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文献类型

  • 4 篇 期刊文献

馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 2 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理

主题

  • 2 篇 高等教育质量
  • 1 篇 元评估体系
  • 1 篇 高职院校
  • 1 篇 美国
  • 1 篇 研究型大学
  • 1 篇 博士学位
  • 1 篇 构建要素框架
  • 1 篇 论文答辩
  • 1 篇 元评估
  • 1 篇 评估体系
  • 1 篇 评价指标体系
  • 1 篇 国际交流合作
  • 1 篇 治理现代化
  • 1 篇 加州大学洛杉矶分...

机构

  • 4 篇 中国社会科学院中...
  • 1 篇 淮北师范大学
  • 1 篇 南京信息工程大学

作者

  • 4 篇 曹昭乐
  • 1 篇 祝成林
  • 1 篇 李福华

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"基金资助=中国社会科学院2020年青年启动项目“高等教育质量元评估体系构建及其应用研究”"
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元评估视域下我国高等教育质量评估体系构建策略
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上海教育评估研究 2024年 第1期13卷 62-67页
作者： 曹昭乐 中国社会科学院中国社会科学评价研究院 北京100732
通过文献分析发现,高等教育质量元评估研究的关注度波动提升,但发表总量不高;学术共同体初步形成,但学术合作网络稳定性和持续性不强;研究方向紧跟国家政策,其价值取向从科学化、计量化转向关注人本、促进质量提升和多元化,但研究成果... 详细信息
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美国博士学位论文答辩制度样态及特征——以加州大学洛杉矶分校为例
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高教发展与评估 2021年 第6期37卷 99-107,I0007页
作者： 曹昭乐 李福华 中国社会科学院中国社会科学评价研究院 北京100732 淮北师范大学 安徽淮北235000
以加州大学洛杉矶分校为案例,分析美国博士学位论文答辩制度的主要特征有:严格进阶的答辩申请基本要求,高标准完成课程学习,通过博士候选人综合考试,高质量完成博士学位论文;资格条件明确的博士委员会成员构成,申请人拥有对答辩委员会... 详细信息
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走向高质量:新时代高职院校国际交流合作评价指标体系的改进
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中国职业技术教育 2022年 第9期38卷 46-51,57页
作者： 曹昭乐 祝成林 中国社会科学院中国社会科学评价研究院 北京100732 南京信息工程大学 江苏南京210044
关注高职院校国际交流合作评价指标体系改进问题是高质量践行高职教育新时代使命的重要途径和保障。基于构建要素框架,当前相关评价指标体系主要特征有:评价参与主体结构丰富;评价出发点和目标以服务国家战略需求、追求“高”和彰显“... 详细信息
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治理现代化视域下中国高等教育质量元评估体系的构建及路径
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内蒙古民族大学学报（社会科学版） 2023年 第6期49卷 118-124页
作者： 曹昭乐 中国社会科学院中国社会科学评价研究院 北京100732
高等教育质量元评估是新时代高等教育实现高质量发展、推进治理现代化的重要手段和支撑。通过文献分析发现:高等教育质量元评估体系构建研究的热点包括高等院校质量评估与高等教育治理、元评估视角下高等教育评估的改进路径、第三方评... 详细信息
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