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“复变函数与积分变换”课程思政教学实践与探索

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教育教学论坛 2024年第22期 93-96页

作者：王翠萍王晓敏东北大学秦皇岛分校数学与统计学院河北秦皇岛066004

“复变函数与积分变换”是控制工程和通信工程相关专业的一门重要必修课,此课程受众较多,因此在该课程教学中融入思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径。首先,分析了“复变函数与积分变换”课程思政建设的意义和必要性,以及针对这... 详细信息

“复变函数与积分变换”是控制工程和通信工程相关专业的一门重要必修课,此课程受众较多,因此在该课程教学中融入思政教育是落实立德树人根本任务的重要途径。首先,分析了“复变函数与积分变换”课程思政建设的意义和必要性,以及针对这门课程开展课程思政的客观条件;其次,根据该课程的内容和特点,深入挖掘了一些在授课当中便于嵌入的优秀思政案例;最后,介绍如何将思政元素融入课程内容与教学设计之中,旨在为大学数学课程思政建设提供参考或借鉴。

关键词：复变函数与积分变换课程思政思想政治教育课程思政建设教学实践

以现代冶金工程人才培养为驱动的冶金资源综合利用与环境保护教学

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中国冶金教育 2024年第3期 49-52页

作者：赵青刘承军姜茂发东北大学多金属共生矿生态化冶金教育部重点实验室辽宁沈阳110004 东北大学冶金学院辽宁沈阳110004

按照工程教育专业认证和卓越工程师培养的具体要求,针对教学实践中存在的重点与难点难关联、思政与专业难咬合、线上线下难融合、外脑优势难发挥、数据分析不深入、问题处理不及时等问题,开展了“思政+专业”高匹配强关联知识体系构建,... 详细信息

按照工程教育专业认证和卓越工程师培养的具体要求,针对教学实践中存在的重点与难点难关联、思政与专业难咬合、线上线下难融合、外脑优势难发挥、数据分析不深入、问题处理不及时等问题,开展了“思政+专业”高匹配强关联知识体系构建,“泛在+收敛”跨维度多媒介教学空间创建,“学生+专家”端驱动高响应评价机制重构等三方面改革与实践。将成果推广至其它课程和相关高校,改革成效显著。

关键词：新工科冶金工程课程改革

一流大学建设背景下素质教育与艺术创新改革实践研究

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艺术与设计（理论版） 2024年第3期 129-131页

作者：郭凯旋霍楷东北大学艺术学院沈阳110819

现今,国家越来越注重素质教育,高校素质教育也面临着各种机遇与挑战。文章主要探讨了关于艺术素养及其本质的相关理论,并对当前高等院校中艺术素质教育现存问题情况展开论述,包括课程设计、校园环境以及新时代背景下的发展趋势等方面,... 详细信息

现今,国家越来越注重素质教育,高校素质教育也面临着各种机遇与挑战。文章主要探讨了关于艺术素养及其本质的相关理论,并对当前高等院校中艺术素质教育现存问题情况展开论述,包括课程设计、校园环境以及新时代背景下的发展趋势等方面,最后对如何推动艺术教育创新改革提出了相应的策略。明确高校实施艺术素质教育的路径,以便其能持续、稳健且有效运行,全方位优化高校学生的艺术修养和整体素质培养,进一步提升高校教学水平。

关键词：艺术教育创新实践课程改革高校

校企协同理念下艺术设计院校专创融合育人改革策略研究

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绿色包装 2024年第2期 40-44页

作者：鞠济璟崔艳柳霍楷东北大学辽宁沈阳110819

创新应用型人才的培养是社会发展的重要需求。艺术设计类专业作为实践性较强的专业,学生应具备良好的创新思维、实践能力和团队合作精神。校企协同理念作为培养艺术设计类学生创新实践能力的指导路径之一,面临着机遇和挑战。文章通过分... 详细信息

创新应用型人才的培养是社会发展的重要需求。艺术设计类专业作为实践性较强的专业,学生应具备良好的创新思维、实践能力和团队合作精神。校企协同理念作为培养艺术设计类学生创新实践能力的指导路径之一,面临着机遇和挑战。文章通过分析当前社会背景下艺术设计类专业学生培养现状及问题,提出实施校企协同育人理念的必要性,最后立足问题总结培养学生创新实践能力的路径,以期通过校企合作实现资源共享和协同发展,提升科技创新和成果转化的效率,推动社会经济发展。

关键词：校企协同艺术设计创新实践创新型人才

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素质教育与艺术竞赛融合改革思路和举措研究

艺术与设计（理论版） 2024年第6期 131-134页

作者：崔帆霍楷东北大学艺术学院沈阳110819

为了解决素质教育背景下艺术竞赛师生参赛疲倦、功利思想严重、难以跨学科交流、教师提升空间大等问题,为素质教育与艺术竞赛改革提出新思路。文章采用问卷调查法,对不同年级学生的调查和研究;采用文献综述法,大量阅读相关政策、文献和... 详细信息

为了解决素质教育背景下艺术竞赛师生参赛疲倦、功利思想严重、难以跨学科交流、教师提升空间大等问题,为素质教育与艺术竞赛改革提出新思路。文章采用问卷调查法,对不同年级学生的调查和研究;采用文献综述法,大量阅读相关政策、文献和书籍寻找理论支撑,提出了可行的改革思路和实施举措,从优化竞赛生态、培养专业理想、提高教育质量、加强顶层设计四个方面来探索如何激发学生的创造力,培养学生综合能力,使素质教育与艺术竞赛更好地为学生未来的成长和社会需求提供支持和引领。

关键词：素质教育艺术竞赛融合改革举措

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基于竞赛育人的艺术设计教学改革与实践研究

绿色包装 2024年第4期 48-51页

作者：霍楷王怡苏东北大学艺术学院辽宁沈阳110819

自教育部全面实施“三全育人”综合教育改革以来,全面、全方位、全过程的教育目标已在全国范围内得到深入实施,为我国教育突破传统模式,培养符合现代社会需求的人才奠定了坚实基础。基于国际高水平竞赛的育人方案,作为提升艺术设计专业... 详细信息

自教育部全面实施“三全育人”综合教育改革以来,全面、全方位、全过程的教育目标已在全国范围内得到深入实施,为我国教育突破传统模式,培养符合现代社会需求的人才奠定了坚实基础。基于国际高水平竞赛的育人方案,作为提升艺术设计专业学生设计创新能力和专业素质的有效途径,越来越受到各专业和高校的关注和应用。本文从国际高水平竞赛育人的视角出发,探讨高水平竞赛对推动教师教学发展,促进设计创新教育改革和学生成长的重要意义。

关键词：竞赛育人设计创新教学改革包装设计