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化学化工虚拟仿真实验教学的新工科建设

广州化工 2019年第17期47卷 185-187页

作者：陈海辉刘小兵张定娃刘利民陈民井冈山大学化学化工学院

围绕化学化工专业,形成了"五层次、五平台、五结合"的工程教育实践教学新体系,确立"立足教学、教研融合、面向工程、开放共享"的虚拟仿真实验教学理念,通过现代化信息手段和云资源库建设,实现教学资源与仿真实验的开放与共享,不断提升... 详细信息

围绕化学化工专业,形成了"五层次、五平台、五结合"的工程教育实践教学新体系,确立"立足教学、教研融合、面向工程、开放共享"的虚拟仿真实验教学理念,通过现代化信息手段和云资源库建设,实现教学资源与仿真实验的开放与共享,不断提升学生的实践与创新能力。本虚拟仿真实验教学体系,强化工程设计、技术开发、集成创新等工程能力的培养,对推动应用型等本科院校的实验教学改革起到了示范作用,为新工科建设注入新的内涵。

关键词：资源共享虚拟仿真实验教学新体系化学化工新工科建设

Optimizing the Bacillus thuringiensis(Bt)protein concentration in cotton:Coordinated application of exogenous amino acids and EDTA to reduce spatiotemporal variability in boll and leaf toxins

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Journal of Integrative Agriculture 2024年第10期23卷 3419-3436页

作者： Zhenyu Liu Shu Dong Yuting Liu Hanjia Li Fuqin Zhou Junfeng ding Zixu Zhao Yinglong Chen Xiang Zhang Yuan Chen Dehua Chen Jiangsu Key Laboratory of Crop Genetics and Physiology/Co-Innovation Center for Modern Production Technology of GrainCrops Yangzhou UniversityYangzhou 225009China The Uwa Institute of Agriculture School of Agriculture and EnvironmentThe University of Western AustraliaPerth 6009WAAustralia

During the boll formation stage,cotton bolls exhibit the lowest expression of Bacillus thuringiensis(Bt)insecticidal *** to insects varies notably among different organs,which poses challenges for controlling cotton ***,an experimental strategy was designed in the 2020-2021 cotton growing season to coordinate the enhancement of protein synthesis and the attenuation of *** Bt cultivars of Gossypium hirsutum,namely the hybrid Sikang 3 and the conventional Sikang 1,were used as test *** treatments were applied at the peak flowering period:CK(the control),T1(amino acids),and T2(amino acids and EDTA).The results show that,in comparison to the CK group,the Bt protein contents were significantly increased in both cotton bolls and their subtending leaves under the T1 and T2 *** maximum levels of increase observed were 67.5%in cotton bolls and 21.7%in ***,the disparity in Bt protein content between cotton bolls and their subtending leaves notably decreased by 31.2%.Correlation analysis suggested that the primary physiological mechanisms for augmenting Bt protein content involve increased protein synthesis and reduced protein catabolism,which are independent of Bt gene expression *** regression and path analysis revealed that elevating the soluble protein content and transaminase activity,while reducing the catabolic enzyme activities,are instrumental in enhancing the Bt protein ***,the coordinated application of amino acids and EDTA emerges as a strategy that can improve the overall resistance of Bt cotton and mitigate the spatiotemporal variations in Bt toxin concentrations in both cotton bolls and leaves.

关键词： Gossypium hirsutum Bt cotton insecticidal protein bolls and their subtending leaves nitrogen metabolism

基于双导师制的教育研究类毕业论文改革与实践——以井冈山大学化学师范专业为例

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井冈山大学学报（自然科学版） 2022年第6期43卷 93-99页

作者：罗志刚刘利民张定娃范瑞开王惠群井冈山大学化学化工学院江西吉安343009 吉安市第四中学江西吉安343000 井冈山大学附属中学江西吉安343000

通过对井冈山大学2014级至2017级化学师范生教育研究类毕业论文的实施与指导现状调查,发现了存在的突出问题,针对选择教育研究类毕业论文的学生人数偏少、毕业论文缺乏中学老师参与指导、毕业论文研究方法单一、毕业论文整体质量不高等... 详细信息

通过对井冈山大学2014级至2017级化学师范生教育研究类毕业论文的实施与指导现状调查,发现了存在的突出问题,针对选择教育研究类毕业论文的学生人数偏少、毕业论文缺乏中学老师参与指导、毕业论文研究方法单一、毕业论文整体质量不高等系列问题提出了具体的对策建议。以2018级化学师范生为试点,实行中学教师和高校教师联合指导的“双导师制”,通过毕业论文与教育见习、教育实习及教育研习的紧密结合,实施了毕业论文选题与论证、毕业论文实地调研与实践研究、毕业论文撰写与答辩评审等环节的综合改革。结果表明,教育研究类毕业论文改革显著增强了师范生的教育研究意识,提高了师范生的教育研究能力,为培养合格“教育研究型”师范人才奠定了良好的基础。

关键词：师范专业毕业论文教育研究双导师制改革实践

双电子体系(H_2O)_(12)^(2-)的结构及额外电子定位研究

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井冈山大学学报（自然科学版） 2014年第2期35卷 19-22页

作者：王银锋李波李佳黄俭根周光培张定娃井冈山大学应用化学研究所江西吉安343009 井冈山大学化学化工学院江西吉安343009

采用密度泛函结合对称性破损(DFT-UBS)方法研究了水分子团簇(H_2O)_(12)^(2-)双电子体系的结构、稳定性及电场诱导下的额外电子定位。计算显示(H_2O)_(12)^(2-)的两种结构(1和2)都以单态为稳定态,其中2是独特的开壳型单态双自由基,其两... 详细信息

采用密度泛函结合对称性破损(DFT-UBS)方法研究了水分子团簇(H_2O)_(12)^(2-)双电子体系的结构、稳定性及电场诱导下的额外电子定位。计算显示(H_2O)_(12)^(2-)的两种结构(1和2)都以单态为稳定态,其中2是独特的开壳型单态双自由基,其两个自由基电子(HOMO(α)和(β))分居于分子的两端。在外电场(0.0033≤Fz≤0.0256 au)的诱导下,一端的自由基电子可以迁移到另一电子一端而不明显改变体系的单态双自由基特征。

关键词：开壳单态双自由基电场诱导电子定位

内蒙古牛呼吸道合胞体病毒的分离鉴定及其全基因组分析

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中国预防兽医学报 2024年第5期46卷 476-483页

作者：黄金田李静丁玉林王文龙高娃王金玲内蒙古农业大学兽医学院/农业农村部动物疾病临床诊疗技术重点实验室内蒙古呼和浩特010010 内蒙古自治区科学技术厅内蒙古呼和浩特010000 河套学院医学系/内蒙古自治区蜱媒人畜共患传染病重点实验室内蒙古巴彦淖尔015000

为确定引起内蒙古地区3月龄~6月龄荷斯坦犊牛暴发呼吸系统疾病的病原,并分析其基因组序列,本研究对病死犊牛剖检并观察其各脏器的剖检病变,制备各组织病理切片,观察其组织病变。结果可见犊牛肺脏呈深红色有光泽的肌肉样实变,心脏肥大,... 详细信息

为确定引起内蒙古地区3月龄~6月龄荷斯坦犊牛暴发呼吸系统疾病的病原,并分析其基因组序列,本研究对病死犊牛剖检并观察其各脏器的剖检病变,制备各组织病理切片,观察其组织病变。结果可见犊牛肺脏呈深红色有光泽的肌肉样实变,心脏肥大,肝脏表面散在细小的结节状灰白色病灶,肾脏表面散在细小深红色出血点;组织病理学观察可见典型间质性肺炎,多数各级细支气管腔和肺泡腔内巨噬细胞和淋巴细胞大量增生和浸润,偶见合胞体细胞,在各级细支气管部分黏膜上皮细胞浆内有大小不等的圆形红染的病毒包涵体;轻度纤维化和小坏死灶的变质性肝炎,急性炎性脾肿,多发性小出血灶的慢性硬化性肾小球肾炎。进一步进行RT-PCR检测,结果显示,扩增获得约600 bp的目的条带,测序后与GenBank中相关基因序列比对,结果显示目的基因与牛呼吸道合胞体病毒(BRSV)美国分离株USII/S1(KU159366)的同源性最高(98.42%),表明该地区某牧场犊牛感染了BRSV。将该病例肺组织研磨上清液接种牛肾细胞(MDBK)盲传3代出现典型的细胞病变,经RT-PCR检测确认为BRSV,进一步表明分离到1株BRSV,命名为IM BRSV-39。分段扩增IM BRSV-39株的全基因组序列,经测序后拼接获得长度为15130 bp的BRSV全基因组序列。采用MegAlign软件分析IM BRSV-39株的全基因组序列、G基因序列和F基因序列的同源性及突变位点;采用MEGA 11软件构建分离株全基因组进化树分析其遗传进化关系。结果显示,IM BRSV-39株的全基因组序列、G基因和F基因序列均与BRSVⅢ亚型分离株相应基因序列的同源性最高、且位于同一进化分支,证实IM BRSV-39株属于BRSVⅢ亚型;突变位点分析结果显示:与BRSVⅢ亚型参考株相比,IM BRSV-39株G基因序列存在7个突变位点,F基因序列存在12个突变位点;G蛋白氨基酸序列存在4个突变位点,其中L13H处在G蛋白的胞质结构域(aa1~aa37);Y^(127)H、I^(139)T、P^(177)L、A^(186)T处在G蛋白的胞外结构域(aa66~aa257);F蛋白氨基酸序列存在5个氨基酸突变位点,其中M^(4)T、M^(7)T、S^(14)C处在F蛋白氨基末端信号肽区(aa1~aa26)。本研究检测并分离到1株BSRV,揭示了该病毒基因组的遗传进化特征,为国内BRSV的深入研究奠定了基础。

关键词：病毒包涵体牛呼吸道合胞体病毒全基因组遗传进化

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元强化学习研究综述

软件学报 2024年第4期35卷 1618-1650页

作者：陈奕宇霍静丁天雨高阳南京大学计算机科学与技术系江苏南京210043 计算机软件新技术国家重点实验室(南京大学) 江苏南京210043 Applied Sciences Group MicrosoftRedmondWA 98034USA

近年来,深度强化学习(deep reinforcement learning,DRL)已经在诸多序贯决策任务中取得瞩目成功,但当前,深度强化学习的成功很大程度依赖于海量的学习数据与计算资源,低劣的样本效率和策略通用性是制约其进一步发展的关键因素.元强化学... 详细信息

近年来,深度强化学习(deep reinforcement learning,DRL)已经在诸多序贯决策任务中取得瞩目成功,但当前,深度强化学习的成功很大程度依赖于海量的学习数据与计算资源,低劣的样本效率和策略通用性是制约其进一步发展的关键因素.元强化学习(meta-reinforcementlearning,Meta-RL)致力于以更小的样本量适应更广泛的任务,其研究有望缓解上述限制从而推进强化学习领域发展.以元强化学习工作的研究对象与适用场景为脉络,对元强化学习领域的研究进展进行了全面梳理:首先,对深度强化学习、元学习背景做基本介绍;然后,对元强化学习作形式化定义及常见的场景设置总结,并从元强化学习研究成果的适用范围角度展开介绍元强化学习的现有研究进展;最后,分析了元强化学习领域的研究挑战与发展前景.

关键词：元强化学习强化学习深度强化学习元学习

一例赤大袋鼠梭菌性肠炎的诊断和病原分离鉴定

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野生动物学报 2024年第2期45卷 403-408页

作者：董俊斌李静丁玉林王文龙高娃郑秉武张迪王金玲内蒙古农业大学兽医学院农业农村部动物疾病临床诊疗技术重点实验室呼和浩特010010 内蒙古自治区科学技术厅呼和浩特010000 内蒙古自治区蜱媒人畜共患传染病重点实验室河套学院医学系巴彦淖尔015000 呼和浩特市动物园呼和浩特010050 内蒙古通辽市科尔沁区畜牧水产工作站通辽028000

通过临床症状、尸体剖检、组织病理学、毒素实验和细菌分离鉴定的方法确诊了1例由A型产气荚膜梭菌(Clostridium perfringens)引起的赤大袋鼠(Macropus rufus)梭菌性肠炎的自然病例。动物园1只成年赤大袋鼠突然精神沉郁、厌食,于20 h后死... 详细信息

通过临床症状、尸体剖检、组织病理学、毒素实验和细菌分离鉴定的方法确诊了1例由A型产气荚膜梭菌(Clostridium perfringens)引起的赤大袋鼠(Macropus rufus)梭菌性肠炎的自然病例。动物园1只成年赤大袋鼠突然精神沉郁、厌食,于20 h后死亡,尸体角弓反张,腹围膨大。尸体剖检和组织学检查表明:胃肠道、肝脏和肾脏出现具有梭菌性肠炎证病意义的病变。小白鼠毒素实验结果显示,血样肠内容物内有急性致死性毒素。从出血的肠黏膜面分离到单一、有芽孢、粗大的革兰阳性杆菌,经产气荚膜梭菌毒素基因型多重PCR鉴定为A型产气荚膜梭菌。研究结果可为赤大袋鼠梭菌性肠炎的诊断和防控提供依据。

关键词：赤大袋鼠梭菌性肠炎出血性坏死性胃肠炎 A型产气荚膜梭菌

同方期刊数据库博看期刊评论

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新工科理念构建化工卓越工程师校企培养模式

广州化工 2020年第17期48卷 163-165页

作者：陈海辉刘小兵陈民易绣光匡仁云张定娃刘利民井冈山大学化学化工学院江西吉安343009

应用型本科院校存在着资源不足、毕业生工程实践能力偏弱、质量跟踪监控难等教学问题。我校化工专业经过5年的教学改革探索中,提炼出“校企深度合作,构建应用型卓越化工人才的协同培养模式;共建实践基地,提升化工类学生的工程实践能力;... 详细信息

应用型本科院校存在着资源不足、毕业生工程实践能力偏弱、质量跟踪监控难等教学问题。我校化工专业经过5年的教学改革探索中,提炼出“校企深度合作,构建应用型卓越化工人才的协同培养模式;共建实践基地,提升化工类学生的工程实践能力;共推就业实现合作共赢;建设共享型实验资源,突出化工专业特色”的教学成果,取得了一系列丰富的理论与实践成果。我校化工专业获批2018年国家新工科建设立项,标志着其卓越工程师培养取得了显著的进步。

关键词：化工卓越人才校企合作协同培养工程实践能力新工科建设

内蒙古地区神经致病型马疱疹病毒1型的分离与鉴定

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中国预防兽医学报 2024年第6期46卷 636-640页

作者：冯心如刘佳利李静丁玉林王文龙高娃张迪王金玲内蒙古农业大学兽医学院/农业农村部动物疾病临床诊疗技术重点实验室内蒙古呼和浩特010010 内蒙古自治区科学技术厅内蒙古呼和浩特010000 河套学院医学系/内蒙古自治区蜱媒人畜共患传染病重点实验室内蒙古巴彦淖尔015000 内蒙古通辽市科尔沁区畜牧水产工作站内蒙古通辽028000

为调查内蒙古四子王旗某马场马流产是否由马疱疹病毒1型(EHV-1)感染导致,本研究采集该场马流产胎儿肝、脾等组织,将组织研磨上清液接种MDBK细胞,盲传5代,待出现细胞病变时收集细胞及培养上清,通过gB基因的PCR及透射电镜对分离病毒进行鉴... 详细信息

为调查内蒙古四子王旗某马场马流产是否由马疱疹病毒1型(EHV-1)感染导致,本研究采集该场马流产胎儿肝、脾等组织,将组织研磨上清液接种MDBK细胞,盲传5代,待出现细胞病变时收集细胞及培养上清,通过gB基因的PCR及透射电镜对分离病毒进行鉴定,采用2代测序技术对分离病毒全基因组测序,并进行分离病毒gB基因的同源性及遗传进化分析。采用SnapGene6.0.2软件分析分离病毒ORF30基因及其编码氨基酸序列。结果显示,组织上清液接种MDBK细胞并盲传5代后,细胞出现典型的圆缩、融合、脱落和聚堆成葡萄串状等细胞病变特征;EHV-1 gB基因的PCR检测结果呈阳性;电镜观察可见疱疹病毒典型的形态特征,表明分离到1株EHV-1,命名为EHV-1-NM2021。同源性分析结果显示:分离株EHV-1-NM2021 gB基因序列与国内外EHV-1参考株gB基因序列的同源性为97.7%~100%;构建gB基因的系统发育进化树,结果显示该基因与EHV-1德国株(RacL11)、澳大利亚株(438-77)处于同一进化分支,亲缘关系较近。此外,ORF30基因序列及氨基酸序列比对结果显示,EHV-1-NM2021 ORF30基因nt2254为鸟嘌呤(G),aa752为天冬氨酸(D),该分离株为神经致病型病毒。本研究首次在内蒙古鉴定并分离到神经致病型EHV-1,丰富了国内EHV-1的流行病学数据库,为EHV-1感染所导致马流产的防控奠定了研究基础。

关键词：马流产神经致病型马疱疹病毒1型遗传进化