检索结果-南通市图书馆

体验式教学在儿科临床护理教学中的应用效果及对护生人文关怀能力、实习体验的影响

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临床医学研究与实践 2023年第6期8卷 184-186页

作者：马延玲王艳琴付晓荣陕西省延安市宝塔区妇幼保健计划生育服务中心陕西延安716000 陕西省延安大学附属医院陕西延安716000

目的探究体验式教学在儿科临床护理教学中的应用效果及对护生人文关怀能力、实习体验的影响。方法选取2017~2018级150名护理专业大四实习学生作为研究对象,按教学方法的不同将其分为对照组(n=75,传统教学)和观察组(n=75,体验式教学)。... 详细信息

目的探究体验式教学在儿科临床护理教学中的应用效果及对护生人文关怀能力、实习体验的影响。方法选取2017~2018级150名护理专业大四实习学生作为研究对象,按教学方法的不同将其分为对照组(n=75,传统教学)和观察组(n=75,体验式教学)。比较两组的教学效果。结果观察组的理论、操作成绩均高于对照组(P<0.05)。观察组的健康教育、人道利他价值观、科学解决健康问题、协助满足基本需要、促进情感交流、提供良好环境、帮助解除困难评分及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组护生对带教的满意度评分高于对照组,患儿家属对护生的满意度高于对照组(P<0.05)。观察组的各项实习体验均优于对照组(P<0.05)。结论体验式教学应用于儿科临床护理教学中,可显著提高教学效果,提升护生的人文关怀能力及实习体验。

关键词：体验式教学儿科临床护理

中国大陆人群对人乳头瘤病毒预防性疫苗的认知和态度

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中国肿瘤临床 2018年第23期45卷 1220-1224页

作者：富诗岚余艳琴徐慧芳胡尚英乔友林赵方辉国家癌症中心/国家肿瘤临床医学研究中心/中国医学科学院北京协和医学院肿瘤医院流行病学研究室北京市100021

目的:了解中国大陆人群对人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)预防性疫苗的认知和态度,并寻找可能的影响因素,为HPV疫苗在我国进一步推广应用提供参考依据。方法:2009年5月至2012年5月在中国大陆,针对普通公众、医务人员和在校学生... 详细信息

目的:了解中国大陆人群对人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)预防性疫苗的认知和态度,并寻找可能的影响因素,为HPV疫苗在我国进一步推广应用提供参考依据。方法:2009年5月至2012年5月在中国大陆,针对普通公众、医务人员和在校学生开展全国性大规模横断面流行病学调查研究,通过调查问卷收集研究对象的基本情况、对HPV疫苗的认知和态度等信息,采用χ2检验、Logistic回归方法进行统计学分析。结果:研究共回收18 677份有效问卷,研究对象的中位年龄为32(15～79)岁。在疫苗认知方面,仅24.5%的研究对象曾听闻HPV预防性疫苗,14.1%知道HPV疫苗可预防宫颈癌等疾病。83.5%的受调查者表示愿意为自己、配偶或孩子接种疫苗,其中比较了解疫苗的人群、农村人群和女性人群对疫苗接种的态度更为积极(校正后OR值分别为2.81、2.14和1.25)。不愿接种HPV疫苗人群主要的担心是疫苗的安全性(占64.7%)。有关疫苗价格,66.3%的受调查者能够接受的最高定价低于300元。结论:中国大陆人群对HPV疫苗认知度较低,但对疫苗接种普遍态度积极。应加强开展人群有关知识的健康教育,消除对HPV疫苗安全性等的顾虑,在接种疫苗时给予一定的优惠政策是必要的。

关键词：子宫颈癌人乳头瘤病毒 HPV疫苗认知

靖安油田杨66井区延10储层非均质性及流动单元

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西安石油大学学报（自然科学版） 2022年第4期37卷 1-9页

作者：马永宁魏龙杰吴珍珍何子琼傅塬郭艳琴中国石油长庆油田分公司对外合作部陕西西安710018 西安石油大学地球科学与工程学院/陕西省油气成藏地质学重点实验室陕西西安710065 成都锦城学院建筑学院四川成都611731

通过岩心、分析化验、测井等资料分析,对鄂尔多斯盆地靖安油田杨66井区延10_(1)^(1)储层岩石学、物性及非均质性进行研究,通过对孔隙度、渗透率、储层质量因子I_(RQ)和流动带指数I_(FZ)的聚类分析对储层流动单元进行划分。研究结果表明:... 详细信息

通过岩心、分析化验、测井等资料分析,对鄂尔多斯盆地靖安油田杨66井区延10_(1)^(1)储层岩石学、物性及非均质性进行研究,通过对孔隙度、渗透率、储层质量因子I_(RQ)和流动带指数I_(FZ)的聚类分析对储层流动单元进行划分。研究结果表明:延10油层组储层碎屑组分中石英体积分数最高,为59%~62%,平均60.5%;胶结物主要为自生黏土矿物、碳酸盐矿物和硅质等;延10_(1)^(1)各小层内延10_(1)^(1-1)层内非均质性弱于延10_(1)^(1-2),延10_(1)^(1-1)层间非均质性较延10_(1)^(1-2)强,延10_(1)^(1-1)平面非均质性较延10_(1)^(1-2)弱;储层流动单元可划分为3种类型,延10_(1)^(1)的两个小层以Ⅱ类流动单元最为发育,也是油藏富集的一个重要流动单元,延10_(1)^(1-1)Ⅰ类流动单元呈零星分布,且大部分集中在东北部,Ⅲ类流动单元分布在中部以及南部和东北部边缘,延10_(1)^(1-2)Ⅰ类流动单元在东北部和南部部分地区,Ⅲ类流动单元集中在中部。

关键词：储层非均质性流动单元靖安油田鄂尔多斯盆地

AKAP1在肾透明细胞癌中的表达及对细胞生存的影响

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重庆医学 2020年第17期49卷 2926-2931页

作者：陈艳琴黄启超符兆英延安大学医学院分子生物学与免疫学研究所陕西延安716000 空军军医大学基础医学院西安710032

目的探讨线粒体外膜蛋白A激酶锚定蛋白1(AKAP1)在肾透明细胞癌(KIRC)中的表达变化及对患者预后和细胞生存的影响。方法利用GEO、TCGA和HPA数据库,分析AKAP1在KIRC组织中的表达变化;利用RT-PCR和Western blot检测8对KIRC组织及其配对癌... 详细信息

目的探讨线粒体外膜蛋白A激酶锚定蛋白1(AKAP1)在肾透明细胞癌(KIRC)中的表达变化及对患者预后和细胞生存的影响。方法利用GEO、TCGA和HPA数据库,分析AKAP1在KIRC组织中的表达变化;利用RT-PCR和Western blot检测8对KIRC组织及其配对癌旁组织中AKAP1 mRNA和蛋白的表达;利用LinkedOmics和GEPIA数据库,分析AKAP1表达与KIRC患者临床病理参数的相关性及对预后的影响;Western blot检测AKAP1过表达后细胞增殖、凋亡相关蛋白表达情况;MTS和流式细胞术检测AKAP1过表达后,KIRC细胞增殖、凋亡情况。结果与癌旁组织比较,AKAP1 mRNA和蛋白表达在KIRC组织中均显著降低,且表达水平与患者病理分级及TNM分期呈负相关(P<0.05);生存分析表明,AKAP1低表达与KIRC患者不良预后相关(P<0.01)。在786-O细胞中过表达AKAP1可显著抑制细胞增殖、促进细胞凋亡(P<0.01)。结论AKAP1在KIRC组织中表达显著降低,可作为KIRC治疗的潜在靶点及预后生物标志物。

关键词： A激酶锚定蛋白1 腺癌透明细胞肾肿瘤预后细胞存活

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组合式落板在浮法玻璃生产线中的应用

玻璃 2018年第12期45卷 36-38页

作者：曲向振王艳芹付彦集秦皇岛华勘玻璃机械有限公司秦皇岛市066013

为了适应市场对不同尺寸浮法玻璃原板的需求,提高主线落板在浮法玻璃生产线中的功能性,以组合式落板为主要研究对象,通过对浮法玻璃生产线不同尺寸产品的概述,结合组合式落板在生产线中的应用,对组合式落板相对于双片式落板和琴键式落... 详细信息

为了适应市场对不同尺寸浮法玻璃原板的需求,提高主线落板在浮法玻璃生产线中的功能性,以组合式落板为主要研究对象,通过对浮法玻璃生产线不同尺寸产品的概述,结合组合式落板在生产线中的应用,对组合式落板相对于双片式落板和琴键式落板的优缺点展开研究,组合式落板更符合当前玻璃企业生产的需求。

关键词：组合式落板浮法玻璃生产线双片落板琴键落板

氟化MCM-41的制备及超声触发释药性能研究

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材料导报 2011年第6期25卷 62-65页

作者：张光辉徐彦芹曹渊重庆大学化学化工学院重庆400030

采用微波法制备了MCM-41,并将其与NH4F反应制得氟化MCM-41(F-MCM-41),采用浸渍法将抗肿瘤药物5-氟尿嘧啶(5-fu)分别组装到MCM-41和氟化MCM-41中。采用XRD、FT-IR、低温N2吸附和TG对MCM-41、氟化MCM-41和药物组装体进行了表征,考察了常... 详细信息

采用微波法制备了MCM-41,并将其与NH4F反应制得氟化MCM-41(F-MCM-41),采用浸渍法将抗肿瘤药物5-氟尿嘧啶(5-fu)分别组装到MCM-41和氟化MCM-41中。采用XRD、FT-IR、低温N2吸附和TG对MCM-41、氟化MCM-41和药物组装体进行了表征,考察了常规条件和超声条件下组装体在人工模拟胃液中的药物释放行为。结果表明,药物组装体超声条件下的药物释放速率明显优于常规释放。

关键词：超声介孔分子筛氟化MCM-41 5-fu释药

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新工科背景下工程数学课程的教学改革

高师理科学刊 2022年第4期42卷 70-74,77页

作者：荀燕琴任国凤王爱珍付建梅忻州师范学院电子信息科学与技术系山西忻州035000

基于新工科背景对高水平工程人才的培养要求,研究了作为工程基础课程的工程数学的教学改革问题.基于新时期对课程的要求,对课程内容和教学方法进行改革,从新工科培养要求进行教学实例及仿真的融合,根据新工科的内涵引领立德树人,引入学... 详细信息

基于新工科背景对高水平工程人才的培养要求,研究了作为工程基础课程的工程数学的教学改革问题.基于新时期对课程的要求,对课程内容和教学方法进行改革,从新工科培养要求进行教学实例及仿真的融合,根据新工科的内涵引领立德树人,引入学习与思考、辩证发展等思政元素.通过新工科背景下的教学改革,不仅解决了教师教的困难,更解决了学生学的困难的问题,有效提升了学生的理论学习及实践应用能力,使之成为新时期合格的工程技术人才.

关键词：工程数学教学方法新工科课程思政