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检索条件"作者=YAN Nai-sheng"
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Potato/Maize intercropping reduces infestation of potato tuber moth, Phthorimaea operculella(Zeller) by the enhancement of natural enemies
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Journal of Integrative Agriculture 2020年 第2期19卷 394-405页
作者: ZHENG Ya-qiang ZHANG Li-min CHEN Bin yan nai-sheng GUI Fu-rong ZAN Qing-an DU Guang-zu HE Shu-qi LI Zheng-yue GAO Yu-lin XIAO Guan-li State Key Laboratory for Conservation and Utilization of Bio-Resources in Yunnan Yunnan Agricultural UniversityKunming 650201P.R.China College of Agriculture&Biology Technology Yunnan Agricultural UniversityKunming 650201P.R.China State Key Laboratory for Biology of Plant Diseases and Insect Pests Institute of Plant ProtectionChinese Academy of Agricultural SciencesBeijing 100193P.R.China
The potato tuber moth(PTM),Phthorimaea operculella(Zeller),is one of the most economically significant insect pests for potato in both field and storage *** evaluate the infestation,reduction of potato yield and the c... 详细信息
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角色论视阈下教师教育教学能力的构成探析——基于教师资格认证的考察
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教师教育研究 2010年 第2期22卷 44-48页
作者: 阎乃胜 华东师范大学教育学系 上海200062
教育教学能力考察是教师资格认证考试的核心。然而,教育教学能力到底包括哪些能力,目前学术界依然众说纷纭。因此,在角色论视阈下探讨教师教育教学能力的构成,进而确立教师资格认证中教育教学能力测试的内容项目,意义重大。其实,教师作... 详细信息
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杜亚泉科学教育研究综述
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河北师范大学学报(教育科学版) 2010年 第5期12卷 47-52页
作者: 阎乃胜 华东师范大学教育学系 上海200062
杜亚泉是近代"中国科学界的先驱"。由于诸多原因,对其研究长期被边缘化,直到上个世纪90年代初,随着人们对中国近代思想文化史的检省,他的科学观和科学教育活动才倍受关注。但从研究深度和视角看,关于他的科学教育思想体系、在中国近代... 详细信息
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论杜亚泉的教育改革观
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河北师范大学学报(教育科学版) 2011年 第3期13卷 50-54页
作者: 阎乃胜 华东师范大学教育学系 上海200062
为实现"真共和",促进近代中国社会转型,杜亚泉力倡社会改革。他认为,教育是社会改革的根本,要从国民性的改造着眼,推进教育普及和体制改革,培育自力、自治和具有"科学的劳动家"素养的现代新型国民。这种教育改革理念沿循"温和渐进"的路... 详细信息
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学前教育劳动意蕴下新时代幼师的劳动价值及其实现向度
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集美大学学报(教育科学版) 2024年 第6期25卷 50-58页
作者: 阎乃胜 宿迁学院教师教育学院 江苏宿迁223800
基于马克思主义的劳动价值论来审视学前教育,其劳动意蕴在于发展幼儿的劳动能力,促进幼儿实现全面而自由发展。幼师是学前教育的劳动主体,个性、人权、解放和自由是幼师劳动价值的表征、保障、实现条件和目标愿景,由此构成学前教育劳动... 详细信息
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荀子社会学的基本概念探析
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大连大学学报 2007年 第1期28卷 63-67页
作者: 阎乃胜 山东师范大学教育科学学院 山东济南250014
作为先秦时期的社会学大师,荀子视“性”和“伪”、“群”和“分”、“礼”和“法”这三对基本概念为社会学的理论支柱。他以“性”和“伪”奠定人的“社会化”论;以“群”和“分”确立社会组织论;以“礼”和“法”建构社会控制论。它... 详细信息
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论荀子道德教育思想的“入世”品格
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扬州大学学报(高教研究版) 2009年 第2期13卷 48-51页
作者: 阎乃胜 华东师范大学教育学系 上海200062
战国末期,社会濒临转型。荀子顺应社会大变革的时代潮流,站在新兴地主阶级的立场上,创建了以"性恶论"为理论基础,"导欲"为价值功用,"隆礼重法"和"师法之化"为实施措施,"内圣"为终极目标,凸显"入世"品格的道德教育思想体系,从而大大推动... 详细信息
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论荀子道德教育观对孔孟思想的继承
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南通大学学报(教育科学版) 2009年 第1期25卷 54-56页
作者: 阎乃胜 华东师范大学教育学系 上海200062
先秦儒家的思想理论体系博大精深,尤为注重道德教育,继承传统是其道德教育观形成过程中的重要表现之一。荀子作为先秦儒家的最后一位大师,在创建道德教育思想时,继承孔子、孟子的道德教育作用论、目的论、内容论和方法论,从而弘扬了儒... 详细信息
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论社会变革背景下荀子道德教育思想的融合性
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教育与教学研究 2009年 第4期23卷 58-59,69页
作者: 阎乃胜 华东师范大学 上海200062
战国末期,一个统一的君主专制中央集权的封建国家即将建立,社会处于变革时期,为学术思想最终走向融合奠定了基础。荀子顺应时代潮流,致力于道德教育思想的融合:一方面援墨入儒,吸取墨家的功利主义道德观;另一方面援法入儒,吸取法家的"分... 详细信息
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昆虫单个感觉器记录技术研究进展
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应用生态学报 2022年 第11期33卷 3146-3158页
作者: 唐加菜 魏成梅 赵婧 严乃胜 董文霞 云南农业大学植物保护学院/云南生物资源保护与利用国家重点实验室 昆明650201
单感器记录技术是一种昆虫细胞外电生理技术,可以测量昆虫单个感受器对刺激物的电生理反应。该技术有助于探明昆虫嗅觉和味觉感受器对不同信息化合物的电生理响应机制,将单感器记录技术与其他技术相结合,不仅可以阐明昆虫嗅觉反应的分... 详细信息
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