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Evidence of Altered Cortical Processing of Dynamic Lexical Tone Pitch Contour in Chinese Children with Autism

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Neuroscience Bulletin 2021年第11期37卷 1605-1608页

作者： Luodi Yu Dan Huang suiping wang Xueyuan Wu Yang Chen Yang Zhang Key Laboratory of Brain Cognition and Education SciencesMinistry of EducationChinaSchool of PsychologyCenter for Studies of Psychological Applicationand Guangdong Key Laboratory of Mental Health and Cognitive ScienceSouth China Normal UniversityGuangzhou510631China South China Normal University Autism Research Center Guangzhou510631China Department of Speech-Language-Hearing Sciences University of MinnesotaMinneapolis55455USA Guangzhou Rehabilitation and Research Center for Children with Autism Guangzhou Cana SchoolGuangzhou510540China

Dear Editor,Autistic people often show enhaneed pitch-processing skills involving complex tones and musical ***,when it comes to tones that carry linguistic meaning such as lexical tones in tonal languages and speech ... 详细信息

关键词： carry lexical meaning

Semantic and Syntactic Processing during understanding Chinese: Evidence from Multiple Methodologies

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Semantic and Syntactic Processing during understanding Chine...

中国神经科学学会第十二届全国学术会议

作者： suiping wang South China Normal University

Language comprehension involves a variety of complex processes. From the psycholinguistic perspective, a central issue in the study of language comprehension concerns whether different types of reading processes involve unique or shared cognitive mechanisms. Studies on alphabetical languages have generally established that syntactic processing and the derivation of meaning could be separated from each other. However, such findings are mainly supported by studies from languages in which explicit morphosyntactic cues are used to convey syntactic information. An open question is whether semantic and syntactic processes could still be distinguished from each other during the on-line comprehension of a language lacking of morphosyntactic cues, such as Chinese, a logographic writing system drastically different from alphabetic languages in how meaning and speech are represented. In this talk, I will first introduce some unique semantic and syntactic properties of Chinese, and then concentrate on two series of studies using violation paradigm and structure priming paradigm respectively to study the processing and representation of semantic and syntactic information in Chinese sentence comprehension. Implication of these studies will be jointly discusse

关键词：

来源： cnki会议评论

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熔化极气体保护焊的直接自适应控制

焊接学报 2010年第4期31卷 25-27页

作者：张涛桂卫华王随平中南大学信息科学与工程学院湖南长沙410083

焊接电流和电弧长度是熔化极气体保护焊(GMAW)焊接过程的主要状态变量,决定了熔滴的过渡过程、热量输入和焊缝成形.文中在分析GAMW焊接工艺过程的基础上,建立了焊接电流和电弧长度的数学模型,采用基于二次型性能指标的直接自适应控制算... 详细信息

焊接电流和电弧长度是熔化极气体保护焊(GMAW)焊接过程的主要状态变量,决定了熔滴的过渡过程、热量输入和焊缝成形.文中在分析GAMW焊接工艺过程的基础上,建立了焊接电流和电弧长度的数学模型,采用基于二次型性能指标的直接自适应控制算法,通过调节焊接电源输出电压和送丝速度的大小,使焊接电流和电弧长度能跟踪参考模型的输出.同时,针对实际应用中难以检测的电弧长度,建立了电弧长度估计模型,实现了对电弧长度的软测量.结果表明,该算法可以实现弧长和电流的精确控制.

关键词：熔化极气体保护焊直接自适应控制弧长估计

语言理解中的语义加工:不同模态神经影像的研究

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生理学报 2019年第1期71卷 127-139页

作者：王穗苹黄健华南师范大学心理健康与认知科学重点实验室心理应用研究中心心理学院广州510631

语义加工在语言理解过程中扮演着核心作用。随着认知神经科学技术的发展,在过去的20余年间,研究者们对语义加工的时间进程和大脑机制开展了深入的研究,构建了多个经典的理论模型。未来的研究应着重于对语义加工的概念进行更精细而系统... 详细信息

语义加工在语言理解过程中扮演着核心作用。随着认知神经科学技术的发展,在过去的20余年间,研究者们对语义加工的时间进程和大脑机制开展了深入的研究,构建了多个经典的理论模型。未来的研究应着重于对语义加工的概念进行更精细而系统的划分,在此基础上,从大脑功能协同与交互的角度以及不同成像技术辐合性运用的角度对语义加工开展更为系统的研究。

关键词：阅读理解语义加工不同模态神经影像

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角色目标对空间维度非线索更新的影响

心理科学 2005年第1期28卷 72-75页

作者：迟毓凯莫雷王穗苹华东师范大学心理学系上海200062 华南师范大学心理学系广州510631

　采用实时窗口阅读技术,探讨文本阅读中角色目标在情境模型空间维度非线索更新中的作用。实验一结果表明,阅读中,如果文本叙述中的角色在一个目标指引下展开活动,那么可以促进相应空间设置内的物体的更新。实验二考察了不同性质 ... 详细信息

　采用实时窗口阅读技术,探讨文本阅读中角色目标在情境模型空间维度非线索更新中的作用。实验一结果表明,阅读中,如果文本叙述中的角色在一个目标指引下展开活动,那么可以促进相应空间设置内的物体的更新。实验二考察了不同性质的角色目标在空间信息加工中的作用,结果发现,相对于已经达成的目标,未达成的目标对情境模型空间维度非线索更新的影响更大。

关键词：角色目标空间维度非线索更新未达成目标空间信息情境模型

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个体差异对工作记忆训练迁移效果的调节

心理学报 2017年第8期49卷 1022-1030页

作者：朱祖德段懿行王穗苹江苏师范大学语言科学与艺术学院江苏省语言与认知神经科学重点实验室语言能力协同创新中心徐州221009 华南师范大学心理学院广州510631

本研究考察了流体智力基线水平对工作记忆训练迁移效果的影响。采用前后测设计,以视觉和听觉双任务n-back作为工作记忆训练任务,对训练组进行为期一个月的训练;积极对照组采用阅读任务进行训练。结果发现积极控制组的流体智力水平在基... 详细信息

本研究考察了流体智力基线水平对工作记忆训练迁移效果的影响。采用前后测设计,以视觉和听觉双任务n-back作为工作记忆训练任务,对训练组进行为期一个月的训练;积极对照组采用阅读任务进行训练。结果发现积极控制组的流体智力水平在基线与后测之间无显著变化;而训练组流体智力水平在后测时与基线相比有显著提高,且工作记忆训练提升量越大的个体其流体智力改善越大。说明认知训练有效迁移到了流体智力水平的改善上。我们还发现流体智力基线水平调节了工作记忆训练对流体智力水平的迁移,即工作记忆训练提升量越大,流体智力改善值越大,对于那些流体智力基线水平较高的人来说,工作记忆训练对流体智力改善的效果更大。流体智力基线水平、工作记忆训练提升量及两者的乘积共同影响了流体智力改善值。这一结果表明个体差异如流体智力基线水平可以调节工作记忆训练对流体智力水平的迁移。

关键词：工作记忆训练流体智力个体差异迁移效应

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目标包含结构的文本阅读中目标信息的激活

心理学报 2007年第1期39卷 27-34页

作者：冷英莫雷吴俊王穗苹华南师范大学心理应用研究中心广州510631

探讨读者在阅读目标包含结构的文本时,目标信息恢复激活的条件。运用移动窗口技术,采用3(已经实现、尚未实现与控制条件)×3(强目标愈合信号、弱目标愈合信号与无目标愈合信号)的实验设计。结果是子目标实现与否有主效应,目标愈合信号... 详细信息

探讨读者在阅读目标包含结构的文本时,目标信息恢复激活的条件。运用移动窗口技术,采用3(已经实现、尚未实现与控制条件)×3(强目标愈合信号、弱目标愈合信号与无目标愈合信号)的实验设计。结果是子目标实现与否有主效应,目标愈合信号有主效应,目标实现条件和目标愈合信号有交互作用。结论是在目标包含结构的文本阅读中,目标信息表现出恢复激活的方式,目标愈合信号是目标信息恢复的必要条件,弱的目标愈合信号就可以激活长时记忆中已实现的目标信息,而较强的目标愈合信号才能激活长时记忆中尚未实现的目标信息。

关键词：目标包含结构建构主义恢复激活与整合

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言语理解中的知觉符号表征与命题符号表征

心理学报 2005年第2期37卷 143-150页

作者：王瑞明莫雷李利王穗苹吴俊华南师范大学心理应用研究中心广州510631

采用移动窗口技术探讨言语理解中信息表征的方式。被试为华南师范大学本科生 96名。实验材料按照探测图画中物体的形状跟先前阅读的句子中描述的物体的隐含形状的关系总体上分为两类,一类是匹配版本,一类是不匹配版本。采用相关样本t检... 详细信息

采用移动窗口技术探讨言语理解中信息表征的方式。被试为华南师范大学本科生 96名。实验材料按照探测图画中物体的形状跟先前阅读的句子中描述的物体的隐含形状的关系总体上分为两类,一类是匹配版本,一类是不匹配版本。采用相关样本t检验分别对两种条件下图画再认的反应时间和正确率进行统计分析。实验 1中被试读完句子以后马上进行图画探测任务,结果表明这时被试头脑中进行的是知觉符号表征。实验 2中被试的阅读任务难度增大,结果表明这时被试头脑中进行的是命题符号表征。实验 3中被试阅读的关键信息进入长时记忆以后再进行图画探测任务,结果表明这时被试头脑中进行的也是命题符号表征。总的实验结果表明言语理解中既存在知觉符号表征,也存在命题符号表征,知觉符号表征是信息表征的一种早期状态,人类头脑中最终的信息表征形式主要是命题符号表征。

关键词：言语理解信息表征命题符号系统理论知觉符号系统理论

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不同性质语篇背景信息的激活与抑制

心理科学 2005年第2期28卷 342-346页

作者：王穗苹迟毓凯王瑞明吴岩华南师范大学心理系暨心理应用研究中心广州510631 广东教育学院教育系广州510303 华东师范大学心理系

运用窗口阅读及再认探测技术,探讨即时与延迟状态下合适与不合适背景信息的激活模式。被试阅读含有精细阐述错误信息的实验材料及不含错误信息的参照材料,并对合适或不合适(参照条件下为无关)的探测词进行再认反应。结果发现,合适与不... 详细信息

运用窗口阅读及再认探测技术,探讨即时与延迟状态下合适与不合适背景信息的激活模式。被试阅读含有精细阐述错误信息的实验材料及不含错误信息的参照材料,并对合适或不合适(参照条件下为无关)的探测词进行再认反应。结果发现,合适与不合适信息激活关系随时程延长发生的逆转是由于合适信息激活水平得到提升、不合适信息受到抑制所导致。但即使在延迟状态下,不合适先行词的激活水平也并没有降到与一个无关信息等同的程度,表明受精细阐述的错误信息即使在经过更正之后,其在语篇表征中仍有着比较重要的地位。

关键词：背景信息抑制语篇性质错误信息激活水平探测技术实验材料合适先行词再认阅读状态延迟参照阐述精细