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临河坳陷北部古近系临河组超深层油气藏形成条件与勘探前景

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中国石油勘探 2024年第1期29卷 119-129页

作者：张锐锋陈树光冯广业师玉雷胡延旭孙瑞娜万照飞武函田思思张宇飞汪关妹周然然罗玉财王孝超张晰蒙中国石油华北油田公司中国石油油气和新能源分公司中国石油集团东方地球物理公司华北研究中心中国石油集团测井有限公司院士工作站

近年来,通过加大深层—超深层碎屑岩晚期油气成藏地质认识研究,在河套盆地临河坳陷实现了超深层碎屑岩油气勘探的重大发现。基于对临河坳陷古近系烃源岩热模拟、钻录试井资料及成储成藏演化分析,主要形成3点地质认识:(1)临河坳陷北部古... 详细信息

近年来,通过加大深层—超深层碎屑岩晚期油气成藏地质认识研究,在河套盆地临河坳陷实现了超深层碎屑岩油气勘探的重大发现。基于对临河坳陷古近系烃源岩热模拟、钻录试井资料及成储成藏演化分析,主要形成3点地质认识:(1)临河坳陷北部古近系发育富含树脂体(陆源)和藻类体(水生)的优质烃源岩,该烃源岩在低演化阶段开始大量生排烃,具有生烃强度大、生烃窗口宽的特点,淖西洼槽带超深层热演化程度相对较高,油气资源潜力大;(2)发育远源水浅坡缓大型辫状河三角洲沉积,砂体广覆式分布,受低地温、晚深埋、高石英含量、弱压实、弱胶结等弱成岩因素影响,形成了以弱成岩保孔主导、叠加后生超高压改造扩缝的成储新机制,储层物性好,极大拓展了超深层油气勘探空间;(3)生烃期早充注、持续沉降深埋热演化、加速生排烃和持续充注形成过饱和与超高压油气藏,而超高压一旦超过储源交互体破裂压力,形成缝孔连通、源储同聚、连续型大面积展布的常规油气成藏新认识,有力提高了超深层常规油气藏勘探潜力。临河坳陷北部古近系临河组超深层油气成藏条件优越,有利勘探区规模大,展现了良好的勘探前景,同时进一步丰富了超深层碎屑岩晚期油气成藏理论认识,对类似盆地尤其是万米超深层的源内勘探具有重要指导意义。

关键词：临河坳陷古近系超深层超高压千吨井

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人类命运共同体何以改变世界

马克思主义研究 2023年第2期 49-60,107,155-156页

作者：陈曙光中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院北京100091

“构建人类命运共同体”是21世纪国际关系和国际政治的叙事主题,同时构成21世纪马克思主义世界历史理论和普遍交往理论的叙事主题,标识了历史唯物主义发展的新高度,书写了马克思主义全球史观的中国版本、当代形态。人类命运共同体超越... 详细信息

“构建人类命运共同体”是21世纪国际关系和国际政治的叙事主题,同时构成21世纪马克思主义世界历史理论和普遍交往理论的叙事主题,标识了历史唯物主义发展的新高度,书写了马克思主义全球史观的中国版本、当代形态。人类命运共同体超越了全球治理的形而上学思维,创新了全球治理的思维范式。人类命运共同体重拾被西方搁置的全球正义问题,旨在消解资本主义世界化所造成的中心-边缘结构和依附型世界体系,是具有原创性意义的国际秩序观。人类命运共同体超越了西方中心论统治下的现代文明,创造了更高水准的人类新文明,成为中国在21世纪引领人类精神成长和世界历史走向的鲜明旗帜。人类命运共同体规避了两制生死博弈的终极逻辑,打开了资本主义占主导地位的国际背景下两制和平共处、人类和谐共生的历史空间。人类命运共同体旨在遏阻单边主义、保护主义、民粹主义的历史逆流,重构世界普遍交往范式,匡正现时代国际社会的奋斗目标,是世界历史目前阶段的新纲领。

关键词：人类命运共同体国际秩序观人类文明新形态全球史观

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“以人为本”的人学阐释

新疆社会科学 2006年第1期 5-10页

作者：陈曙光中共湖南省委党校哲学教研部

“以人为本”是人的世界之所以成为人的世界和人之所以作为人的一条根本原则。然而,这条原则并不是在任何时候都变成了普遍事实。只有当“现实的人”超越了对人的存在的抽象理解,“人是目的和工具的统一”超越了对人的价值的片面认识,... 详细信息

“以人为本”是人的世界之所以成为人的世界和人之所以作为人的一条根本原则。然而,这条原则并不是在任何时候都变成了普遍事实。只有当“现实的人”超越了对人的存在的抽象理解,“人是目的和工具的统一”超越了对人的价值的片面认识,人的三重本质超越了对人的本质的错误判断,人的现实发展观超越了对人的发展目标的纯粹空想,“以人为本”才实现了由可能性向现实性的跨越。

关键词：以人为本马克思主义人学可能性现实性

习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界

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理论视野 2023年第5期 5-13页

作者：陈曙光马克思主义学院

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的精神的精华,是在坚持“两个结合”中形成,也在坚持“两个结合”中不断丰富发展。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深,其科学体系可以从基础层面、主体层面、支撑层面以及世界观层面... 详细信息

习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的精神的精华,是在坚持“两个结合”中形成,也在坚持“两个结合”中不断丰富发展。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深,其科学体系可以从基础层面、主体层面、支撑层面以及世界观层面来把握。“六个坚持”的世界观方法论,是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓和活的灵魂。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在21世纪目前阶段发展的最新成果、思想高峰,开辟了马克思主义中国化时代化新境界。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想两个结合活的灵魂科学体系

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马克思人学范式革命的思维之维

上海行政学院学报 2008年第2期9卷 4-15页

作者：陈曙光武汉大学湖北430072

众所周知,马克思在人学思想史上发动了一场人学范式革命,彻底颠覆了理论人学的传统范式,开辟了实践人学的现代范式。正确的方法是通往真理的彼岸的桥梁,思维方法的转换是马克思人学范式革命的前提和关键。这场范式革命所体现的方法论原... 详细信息

众所周知,马克思在人学思想史上发动了一场人学范式革命,彻底颠覆了理论人学的传统范式,开辟了实践人学的现代范式。正确的方法是通往真理的彼岸的桥梁,思维方法的转换是马克思人学范式革命的前提和关键。这场范式革命所体现的方法论原则主要有:"现成中思维"向"生成中思维"的跃迁,"思辨中思维"向"实践中思维"的提升,"共相中思维"向"历史中思维"的转化,"单向中思维"向"总体中思维"的跨越,"超验中思维"向"经验中思维"的回归。

关键词：理论人学实践人学范式革命思维方法方法论革命

基于相关阈值法的脑电40Hz事件相关电位检测系统

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生物医学工程学杂志 2001年第1期18卷 26-29页

作者：陈曙光张作生阜阳师范学院阜阳236032 中国科学技术大学生物医学工程研究所合肥230026

详细介绍了我们建立的一套 40 Hz ERP(4 0 Hz事件相关电位 )信号检测系统 ,该系统使用边缘特性最好的椭圆窄带滤波器提取窄带信号 ,采用我们提出的相关域值法很好地剔除了肌电干扰 ,并在微机上实现了实验自动化和结果自动统计。这个系... 详细信息

详细介绍了我们建立的一套 40 Hz ERP(4 0 Hz事件相关电位 )信号检测系统 ,该系统使用边缘特性最好的椭圆窄带滤波器提取窄带信号 ,采用我们提出的相关域值法很好地剔除了肌电干扰 ,并在微机上实现了实验自动化和结果自动统计。这个系统是有关 40 Hz ERP的完善的独立实验系统 ,它为认知科学。

关键词：脑电生理 40Hz事件相关电位检测系统相关阈值法

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液力变矩器叶栅角度参数优化及算法

同济大学学报（自然科学版） 2009年第6期37卷 810-813页

作者：吴光强陈曙光王欢同济大学汽车学院上海201804

为了在提高液力变矩器经济性的同时不降低动力性,提出以各轮进出口角为优化参数的优化策略.提出一种参数网格化,不依赖于惩罚函数而对约束进行处理的新的算法.进行了实例分析,得到较好的结果,证明了该策略以及算法的可靠性.

关键词：液力变矩器叶栅参数优化算法

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论马克思的“自由个性”观

北京大学学报（哲学社会科学版） 2017年第6期54卷 36-44页

作者：陈曙光杨洁武汉大学马克思主义学院武汉430072

"自由个性"是马克思哲学的重要范畴。马克思的"自由个性"思想意涵丰富:作为人的发展状态,"自由个性"是对"人的依赖性"和"物的依赖性"的双重超越,是人的发展的理想境界;作为一种社会形态,"自由个性"是共产主义的高级阶段,是"自由人的联合... 详细信息

"自由个性"是马克思哲学的重要范畴。马克思的"自由个性"思想意涵丰富:作为人的发展状态,"自由个性"是对"人的依赖性"和"物的依赖性"的双重超越,是人的发展的理想境界;作为一种社会形态,"自由个性"是共产主义的高级阶段,是"自由人的联合体";作为一种价值观念,"自由个性"是自由的理想状态,是个性发展的最高境界,是"以人为本"的完成形态;作为一种生存体验,"自由个性"是对人的本质的真正占有,是自由自觉的完美体验。"自由个性"的实现是一个自然历史过程,人类社会正行走在通往"自由个性"的途中。资本主义的充分发展为"自由个性"的实现创造了条件,社会主义社会是人类走向"自由个性"的必经阶段。"自由个性"的实现不会终结历史的未来发展,历史不会止步于"自由个性"。在"自由个性"的目的地,便是人类社会向着未来出发的新起点。

关键词：马克思人学自由个性每个人自由全面发展

研究型大学本科生就读经验及学习效果差异的类型学分析——以H大学为例

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中国高教研究 2020年第1期 49-56页

作者：魏署光杜鑫陈敏华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074

本科生类型学研究是本科生学习与发展研究领域的重要内容。基于2016年对某研究型大学9988名本科生的学习与发展调查,以本科生就读经验中的学生期望值和学生投入度为分类基准,对学生进行分类,并比较就读经验及学习效果的类型差异。研究... 详细信息

本科生类型学研究是本科生学习与发展研究领域的重要内容。基于2016年对某研究型大学9988名本科生的学习与发展调查,以本科生就读经验中的学生期望值和学生投入度为分类基准,对学生进行分类,并比较就读经验及学习效果的类型差异。研究得出六种学生类型,分别命名为卓越型、跟进型、平衡型、高需求型、社交型和游离型。六类学生在就读经验、学习效果及时间管理等方面,存在明显差异。学生类型呈现一定的历史稳定性和时代发展性。六类学生在学习效果及时间管理方面的差异,呈现某种一致性。学校要尊重学生类型间差异,促进学生类型间的良性转化,提高学生学习效果;通过大数据技术及学习分析,实施个性化教育。

关键词：本科生就读经验学习效果类型学