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数学文化的教育功能及启示

闽西职业技术学院学报 2006年第4期8卷 103-105页

作者：许燕频福建儿童发展职业学院初等教育系福建福州350025

数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学文化具有传统性、渗透性、哲学性、美学性和自我完善性等特征,进行数学文化教育能帮助学生形成正确的数学观、促进学生深刻理解数学的本质、发展理性精... 详细信息

数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。数学文化具有传统性、渗透性、哲学性、美学性和自我完善性等特征,进行数学文化教育能帮助学生形成正确的数学观、促进学生深刻理解数学的本质、发展理性精神。在数学教学中要注重科学主义与人文主义目标的整合、要揭示数学文化的内涵,多角度开展数学文化研究。

关键词：数学文化教育功能数学教学

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双端抽运的30W光纤激光器实验研究

中国激光 2005年第1期32卷 5-8页

作者：韦文楼欧攀闫平巩马理肖力敏清华大学精密仪器系广西大学物理系广西南宁530004

报道了双端抽运连续输出的掺Yb3+双包层高功率光纤激光器。实验采用了中心波长在975nm附近的两种输出形式的半导体激光器(LD)作为抽运源,测量了不同抽运条件下的输出功率特性和光谱特性。在仅尾纤输出的半导体激光器抽运下获得了... 详细信息

报道了双端抽运连续输出的掺Yb3+双包层高功率光纤激光器。实验采用了中心波长在975nm附近的两种输出形式的半导体激光器(LD)作为抽运源,测量了不同抽运条件下的输出功率特性和光谱特性。在仅尾纤输出的半导体激光器抽运下获得了斜率效率为42%,峰值波长为1103.8nm的9.2W激光输出;在仅准直输出的半导体激光器抽运下获得了斜率效率为57%,峰值波长为1104.4nm的20.0W激光输出;当两个半导体激光器在双端同时抽运时,获得光纤激光最大输出功率为30.6W,输出峰值波长为1108.4nm,以及49%的总体光光转换效率。

关键词：激光技术光纤激光器双端抽运双包层光纤 D形光纤 Yb^3+掺杂

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应用PID算法控制的双轴摇摆台的研究

电脑知识与技术 2008年第23期3卷 1056-1058+1081页

作者：梅妍玭南京邮电大学通信与信息工程学院

双轴摇摆台是对船载卫星通信系统指标测试的关键设备,对船载卫星通信系统的研究与设计具有重要的意义。结合实际工程项目,对摇摆台系统进行了具体的工程设计,并对其关键技术进行了研究。探讨了PID算法在实际控制中的应用。

关键词：摇摆台卫星通信 PID算法

《小学数学教学论》课程教学中职业能力培养的思考与探索

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太原大学教育学院学报 2009年第4期27卷 107-109页

作者：许燕频福建儿童发展职业学院福建福州350025

《小学数学教学论》是一门理论与实践相结合的课程,具有培养小学数学教师数学教育基本理论素养与职业能力的双重功能。文章以《小学数学教学论》课程中进行职业能力培养为切入点,构建有利于学生职业能力培养的教学模式以及实践训练与指... 详细信息

《小学数学教学论》是一门理论与实践相结合的课程,具有培养小学数学教师数学教育基本理论素养与职业能力的双重功能。文章以《小学数学教学论》课程中进行职业能力培养为切入点,构建有利于学生职业能力培养的教学模式以及实践训练与指导体系,为学生的专业成长夯实基础。

关键词：小学数学教学论课程教学职业能力培养

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关于小学数学教学论课程教学的思考

福建教育学院学报 2007年第7期8卷 58-60页

作者：许燕频福建儿童发展职业学院初等教育系福建福州350025

小学数学教学论是以研究小学数学的教学过程及其规律为主要对象的一门科学,目前小学数学教学论课程教学存在着课程定位不当、教学内容陈旧、教学方法落后、评价手段单一等问题,采用理论与实际相结合、强化学生主体的参与性、加强教学基... 详细信息

小学数学教学论是以研究小学数学的教学过程及其规律为主要对象的一门科学,目前小学数学教学论课程教学存在着课程定位不当、教学内容陈旧、教学方法落后、评价手段单一等问题,采用理论与实际相结合、强化学生主体的参与性、加强教学基本功训练以及建立健全的评价体系等措施,能有效地扭转这种状态。

关键词：小学数学教学论问题措施

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提高初中语文课堂教学有效性的策略研究

学周刊（中旬） 2016年第5期14卷 64-65页

作者：赵彦品河北省宁晋县东城实验学校河北宁晋055550

有效教学是新课程改革给教师提出的要求和挑战,教师必须以新课程标准为指导,树立新的教学理念,寻求各种有效的教学策略和方法,提高课堂教学的有效性。该文从三方面对如何提高初中语文课堂教学有效性进行了研究,以供广大教师参考。

关键词：初中语文课堂教学有效性

阶段性持续性健康教育对剖宫产术后恢复效果的影响

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医学信息 2022年第16期35卷 190-192页

作者：陈燕频宜丰县妇幼保健院妇产科

目的研究阶段性持续性健康教育对剖宫产术后恢复效果的影响。方法选取2020年4月-2021年4月在我院行剖宫产的66例产妇为观察对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组33例。对照组行常规护理，观察组在对照组基础上给予阶段性... 详细信息

目的研究阶段性持续性健康教育对剖宫产术后恢复效果的影响。方法选取2020年4月-2021年4月在我院行剖宫产的66例产妇为观察对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组33例。对照组行常规护理，观察组在对照组基础上给予阶段性持续性健康教育，比较两组产妇组胃肠功能恢复时间、疼痛评分（VAS）、离床活动依从率、母乳喂养成功率、产后并发症发生率、健康知识评分以及护理满意度。结果观察组胃肠功能恢复时间短于对照组，VAS评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组离床活动依从率为96.96%，高于对照组的84.84%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组母乳喂养成功率为93.93%，高于对照组的81.81%，产后并发症发生率为3.03%，低于对照组的12.12%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组饮食禁忌、婴儿照护、哺乳技巧、遵医嘱理疗和活动评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意度为96.96%，高于对照组的87.87%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论阶段性持续性健康教育可促进剖宫产术后恢复，缩短胃肠功能恢复时间，减轻疼痛评分，提高离床活动依从性、母乳喂养率，提升产妇健康知识水平和护理满意度，对产妇剖宫产术后恢复具有积极的促进作用。

关键词：阶段性持续性健康教育剖宫产胃肠功能恢复离床活动依从率术后恢复

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基于流媒体技术的网络课件制作

闽西职业大学学报 2005年第4期7卷 110-113页

作者：薛岩频福建广播电视大学龙岩分校福建龙岩364000

电大开放教育的实施离不开技术手段的支持。采用流式技术将再现传统教学中教师的讲解和对课程的说明场景。流媒体课件的制作应用要适应网络发展的需要,利用Authorware新增的流媒体技术功能,能较好地实现课件的网上发布、浏览。

关键词：流媒体课件制作 authorware

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密度泛函中的自相互作用修正(SIC)

龙岩学院学报 2006年第3期24卷 17-20,24页

作者：薛岩频厦门大学物理系软物质研究室

用一种简单的方法说明任何能量的密度泛函的自相互作用修正(SIC)。自相互作用的单电子势采用变分原理。在Hohenberg—Kohn理论框架下,通过引进了与轨道无关的单粒子势,和在Kohn-Sham框架下的局域势来修正。应用于一些用LSD方法会产生系... 详细信息

用一种简单的方法说明任何能量的密度泛函的自相互作用修正(SIC)。自相互作用的单电子势采用变分原理。在Hohenberg—Kohn理论框架下,通过引进了与轨道无关的单粒子势,和在Kohn-Sham框架下的局域势来修正。应用于一些用LSD方法会产生系统误差的物理问题上。结果表明当充分改进它的形状描述时,它正确收敛与交换关联域数值一致。

关键词：密度泛函自相互作用修正交换关联