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作者

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检索条件"作者=Peihua Gu"
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复杂竞争产品的演化状态空间与可适应能力评价
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机械工程学报 2024年 第13期60卷 33-47页
作者: 张健 宋昕贤 顾佩华 汕头大学智能制造技术教育部重点实验室 广州515063 天津大学浙江国际创新设计与智造研究院 绍兴312099
具有竞争关系的产品共同构成一个相互作用、动态演化、难以预测的复杂人工系统。可适应能力是产品通过适应性调整以满足不同需求的能力。对于由竞争产品构成的复杂人工系统而言,赋予产品较高的可适应能力对企业管理决策、产品设计研发... 详细信息
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设计理论与方法研究的回顾与展望
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机械工程学报 2024年 第13期60卷 2-20页
作者: 孙之琳 王凯峰 顾佩华 天津大学机构理论与装备设计教育部重点实验室 天津300354 天津大学浙江国际创新设计与智造研究院 绍兴312099
分析设计和制造领域相关文献的主题和关键词,梳理设计理论与方法研究的发展历程;分析制造技术与信息技术同设计理论之间的关系,从时间上将设计理论研究的发展分为四个阶段。从产品全生命周期阶段的角度对广泛使用的设计理论与方法进行... 详细信息
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基于产出导向工程教育理念的毕业要求达成评价(下)
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高等工程教育研究 2024年 第4期 37-53页
作者: 朱露 胡德鑫 王凯峰 顾佩华 天津大学教育学院 天津大学机械工程学院 天津大学新工科教育中心 加拿大工程院
借鉴毕业要求达成评价的国际案例经验,基于OBE教育理念,立足学校和认证组织双维视角,提出未来工程教育专业认证的毕业要求达成评价参考方案。该参考方案由学校方面毕业要求达成评价的参考性实施框架和认证组织方面毕业要求达成评价的参... 详细信息
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基于产出导向工程教育理念的毕业要求达成评价(上)
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高等工程教育研究 2024年 第3期 42-57页
作者: 朱露 胡德鑫 王凯峰 顾佩华 天津大学教育学院 天津大学机械工程学院 天津大学新工科教育中心 加拿大工程院
工程教育专业认证中的毕业要求达成评价是专业自我评价与认证组织考查评价的重点和难点。以国际上典型大学和认证组织为研究对象,分别对学校评价实践和认证组织评价制度体系作案例解析。研究表明:学校毕业要求达成评价聚焦课程质量评价... 详细信息
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新工科研究与实践的发展现状、成效评价与未来趋势
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高等工程教育研究 2024年 第2期 38-43页
作者: 林佳妮 胡德鑫 夏淑倩 顾佩华 天津大学新工科教育中心办公室 天津大学教育学院 天津大学教务处 天津大学新工科教育中心 加拿大工程院
新工科研究与实践项目是推动新工科持续革新、赋能工程教育高质量发展的有效载体。基于第二批845个全国新工科研究与实践项目的相关材料,探讨我国新工科研究与实践的发展现状、成效评价与未来趋势。在对我国新工科研究与实践发展现状简... 详细信息
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Product Specification Analysis for Modular Product Design Using Big Sales Data
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Chinese Journal of Mechanical Engineering 2023年 第1期36卷 19-33页
作者: Jian Zhang Bingbing Li Qingjin Peng peihua gu Department of Mechanical Engineering Shantou UniversityShantou515063China Department of Mechanical Engineering University of ManitobaManitobaR3T 5V6Canada International Institute for Innovative Design and Intelligent Manufacturing of Tianjin University Shaoxing312000China School of Mechanical Engineering Tianjin UniversityTianjin300350China
Big data on product sales are an emerging resource for supporting modular product design to meet diversified customers’requirements of product specification *** better facilitate decision-making of modular product de... 详细信息
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ADAPTABLE DESIGN OF MACHINE TOOLS STRUCTURES
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Chinese Journal of Mechanical Engineering 2008年 第3期21卷 7-15页
作者: XU Yanshen CHEN Yongliang ZHANG guojun gu peihua School of Mechanical Engineering Tianjin University Tianjin 300072 China School of Mechanical Science and Engineering Huazhong University of Science and Technology Wuhan 430074 China Department of Mechatronic Engineering Shantou University Shantou 515063 China School of Mechanical Science and Engineering Huazhong University of Science and Technology Wuhan 430074 China Department of Mechanical and Manufacturing Engineering University of Calgary Calgary T2N 1N4 Canada
Adaptable design aims to extend the utilities of design and product. The specific methods are developed for practical applications of adaptable design in the design of mechanical structures, including adaptable platfo... 详细信息
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Robust design of configurations and parameters of adaptable products
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Frontiers of Mechanical Engineering 2014年 第1期9卷 1-14页
作者: Jian ZHANG Yongliang CHEN Deyi XUE peihua gu Department of Mechanical and Manufacturing Engineering Universityof Calgary Calgary T2N1N4 Canada Department of Mechatronics Engineering Shantou University Shantou515063 China Department of Mechanical Engineering Tianjin University Tianjin300072 China
An adaptable product can satisfy different customer requirements by changing its configuration and parameter values during the operation stage. Design of adaptable products aims at reducing the environment impact thro... 详细信息
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A quantitative method for sustainable product development
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Journal of Southeast University(English Edition) 2015年 第1期31卷 87-93页
作者: Arash Hosseinpour 彭庆金 顾佩华 Department of Mechanical Engineering University of Manitoba 汕头大学机械电子工程系 汕头515063
A quantitative measure-based method for the design and evaluation of sustainable products is proposed. The method uses multi-criteria in product design to meet sustainable requirements from qualitative criteria to qua... 详细信息
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新工科与新范式:实践探索和思考
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高等工程教育研究 2020年 第4期68卷 1-19页
作者: 顾佩华 天津大学新工科教育中心 天津大学机械工程学院 加拿大工程院
在分析科技革命和创新经济对工科毕业生需求特点的基础上,天津大学提供了新工科的天大方案(CCII-EEE)。该方案以培养未来卓越工程师、企业家、工程科学家和领军者为核心理念,提出了一种以立德树人统领人才培养全过程,融合新文理教育、... 详细信息
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