新工科研究与实践的发展现状、成效评价与未来趋势

作     者：林佳妮 胡德鑫 夏淑倩 顾佩华 Lin Jiani;Hu Derin;Xia Shuqian;Gu Peihua

作者机构：天津大学新工科教育中心办公室 天津大学教育学院 天津大学教务处 天津大学新工科教育中心 加拿大工程院 

出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)

年 卷 期：2024年第2期

页      面：38-43页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：中国工程院重大战略研究与咨询项目“大变局下工程教育治理体系研究”(2022-XBZD-24) 

主　　题：新工科 新工科研究与实践项目 工程教育 卓越工程师 

摘      要：新工科研究与实践项目是推动新工科持续革新、赋能工程教育高质量发展的有效载体。基于第二批845个全国新工科研究与实践项目的相关材料,探讨我国新工科研究与实践的发展现状、成效评价与未来趋势。在对我国新工科研究与实践发展现状简要分析基础上,系统评价其在专业优化调整、教材体系建设、一流核心课建设、工科教师成长共同体培育、教学技术新突破等方面取得的发展成效。进一步,对新工科研究与实践中理念深化、师资建设、产教融合和卓越工程师培养等方面的问题与挑战进行研判,进而指出未来新工科研究与实践的治理路径。