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Smads蛋白在TGF-β1/Smads通路介导上皮间质转化中的作用

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世界华人消化杂志 2017年第17期25卷 1572-1578页

作者：李涛周竞吴焕淦施茵上海中医药大学岳阳临床医学院上海市201203 上海市针灸经络研究所上海市200030

上皮间质转化(epithelialmesenchymal transition,EMT)是一个动态的、可逆的过程,可以促进组织发育、伤口愈合以及恶性上皮肿瘤发生、侵袭和转移,已成为当前研究的热点.Smads蛋白作为细胞内重要的信号转导蛋白,直接参与转化生长因子-β1... 详细信息

上皮间质转化(epithelialmesenchymal transition,EMT)是一个动态的、可逆的过程,可以促进组织发育、伤口愈合以及恶性上皮肿瘤发生、侵袭和转移,已成为当前研究的热点.Smads蛋白作为细胞内重要的信号转导蛋白,直接参与转化生长因子-β1(transforming growth factorβ1,TGF-β1)超家族中许多成员的信号转导,发挥调节细胞增殖、分化、迁移、凋亡等多种生物学活动.随着对Smads蛋白结构与功能的不断认识,日渐发现由Smads参与的TGF-β1/Smads通路所介导的EMT与人类的某些疾病(器官组织纤维化、肥厚性疤痕以及癌症等)密切相关.本文简要综述了Smads蛋白在TGF-β1/Smads通路介导EMT中的作用,以期对Smads参与调控EMT有更进一步的认识.

关键词： Smads 转化生长因子β1 上皮间质转化

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实时灰阶超声造影术前评估宫颈癌

中国医学影像技术 2011年第1期27卷 123-126页

作者：甘玲叶真刘向娇郑秀黄秀烟福建医科大学附属第一医院超声影像科福建福州350005

目的观察宫颈癌的实时灰阶超声造影声像图表现,探讨超声造影在宫颈癌术前评估中的临床价值。方法对30例宫颈癌患者进行实时灰阶超声造影检查,观察其造影剂灌注特征并进行术前的分期评估。将检查结果与常规超声及病理结果相对照。结果 ... 详细信息

目的观察宫颈癌的实时灰阶超声造影声像图表现,探讨超声造影在宫颈癌术前评估中的临床价值。方法对30例宫颈癌患者进行实时灰阶超声造影检查,观察其造影剂灌注特征并进行术前的分期评估。将检查结果与常规超声及病理结果相对照。结果宫颈癌实时灰阶超声造影声像表现分为四型:"同步型"、"点状或小片状增强型"、"块状型"和"快速扩散充盈型"。超声造影对宫颈癌的临床分期判断与术后病理符合率(21/30,70.00%)较经腹常规超声(12/30,40.00%)高,二者差异有统计学意义(P<0.05)。结论实时灰阶超声造影有助于宫颈癌的诊断,可提供更好的影像学资料,为临床分期及制定治疗方案提供帮助。

关键词：超声检查子宫颈肿瘤造影剂

基于Web Service的授权访问控制方法

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计算机应用与软件 2007年第10期24卷 58-59,114页

作者：冯翔甘灵倪凯张超华东师范大学地理信息科学教育部重点实验室上海200062

授权访问控制是管理信息系统中不可缺少的重要模块,而传统的权限控制模块耦合性和复用性都有待改善。设计了一种基于Web服务的独立授权访问控制方法。该方法抽象出授权访问控制中的基本功能,通过把授权信息以五元组的形式封装到数据库... 详细信息

授权访问控制是管理信息系统中不可缺少的重要模块,而传统的权限控制模块耦合性和复用性都有待改善。设计了一种基于Web服务的独立授权访问控制方法。该方法抽象出授权访问控制中的基本功能,通过把授权信息以五元组的形式封装到数据库表字段中,从而能够独立出授权访问控制功能,在这样的基础之上再将授权访问控制方法Web服务化,从而形成耦合性低、可复用性强、能被异构环境下各种平台上的各种应用方便地调用的授权访问控制模块。

关键词：访问控制 Web服务数据库

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基于分层思想的变量类型提取方法

重庆邮电学院学报（自然科学版） 2006年第4期18卷 539-543页

作者：甘玲汤睿重庆邮电大学计算机科学与技术学院重庆400065

提出了一种基于分层思想的,并且无需构造具体语法树的变量类型提取方法。目的是为高级语言的类型信息的提取提供一般方法,从而降低类型系统实现的难度以及产生程序错误的可能性,并且简化高级语言的中间表示,便于后端的代码生成和优化。

关键词：编译器类型树类型提取类型检查类型系统

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郭译《浮士德》中中国古典诗体的运用

郭沫若学刊 2010年第1期 28-32页

作者：华少庠甘玲西南交通大学外国语学院四川成都610031

郭沫若《浮士德》译本有大量中国古典诗体的诗句。在忠实原文的基础上,通过对原诗剧的外在韵律的疏离,赋予与原文相异,却符合中国诗学传统的节奏和韵律,使译文在中文的语境中产生了新的乐感律动,从而赋予了译文新的审美价值。《浮士德... 详细信息

郭沫若《浮士德》译本有大量中国古典诗体的诗句。在忠实原文的基础上,通过对原诗剧的外在韵律的疏离,赋予与原文相异,却符合中国诗学传统的节奏和韵律,使译文在中文的语境中产生了新的乐感律动,从而赋予了译文新的审美价值。《浮士德》译文在形式和韵律上对外在律的注重与同期郭沫若诗歌创作时对内在律的强调所形成的背反,根源于"五四"时期其艺术创作的自身精神特征。

关键词：诗体内在韵律外在韵律背反

全血细胞分析与原发性肾病综合征炎症反应和肾功能损害的相关性研究

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热带医学杂志 2021年第7期21卷 911-915页

作者：甘苓伶徐蓓绵阳市中心医院医学检验科四川绵阳621000

目的探讨全血细胞分析指标与原发性肾病综合征(PNS)患者炎症反应和肾功能损害的相关性。方法收集绵阳市中心医院126例PNS患者(PNS组)及133名同期进行健康体检的正常人群(对照组)作为研究对象,采集静脉血进行血常规和肾功能指标分析。比... 详细信息

目的探讨全血细胞分析指标与原发性肾病综合征(PNS)患者炎症反应和肾功能损害的相关性。方法收集绵阳市中心医院126例PNS患者(PNS组)及133名同期进行健康体检的正常人群(对照组)作为研究对象,采集静脉血进行血常规和肾功能指标分析。比较红细胞体积分布宽度变异系数(RDW-CV)、中性粒细胞/淋巴细胞比值(NLR)和血小板/淋巴细胞比值(PLR)在两组间的差异。根据慢性肾脏病(CKD)分期将不同程度肾功能损害的PNS患者分为3个亚组,比较不同亚组间各指标的差异。分析CKD分期与各指标的相关性。结果PNS组RDW-CV、NLR和PLR水平均较正常对照组升高,差异有统计学意义(Z=-2.203、-4.558、-2.042,P均<0.05)。PNS各亚组间比较显示RDW-CV、NLR和PLR差异有统计学意义(F=7.644、8.010、6.081,P均<0.05)。Spearman相关分析显示,CKD分期与RDW-CV和NLR呈正相关(r=0.242、0.211,P均<0.05),与PLR呈负相关(r=-0.219,P<0.05)。结论监测RDW-CV和NLR的变化对PNS患者的诊治有一定应用价值,可能成为评估炎症反应和肾功能损害的潜在指标。

关键词：原发性肾病综合征红细胞体积分布宽度变异系数中性粒细胞/淋巴细胞比值血小板/淋巴细胞比值

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教师测评素养国外研究述评

中国考试 2020年第1期 72-78页

作者：甘凌蒋昌盛中南财经政法大学

教师测评素养是教师教育和教师发展的重要组成部分。通过对国外有关教师测评素养研究文献的梳理和分析,其研究内容主要包括教师测评素养的构成、现状及培训需求、测量工具的开发和验证、测评素养发展途径和影响因素等。这些研究对我国... 详细信息

教师测评素养是教师教育和教师发展的重要组成部分。通过对国外有关教师测评素养研究文献的梳理和分析,其研究内容主要包括教师测评素养的构成、现状及培训需求、测量工具的开发和验证、测评素养发展途径和影响因素等。这些研究对我国开展教师测评素养相关研究有一定的参考价值,同时也启示我们可以在研究对象、研究方法和研究内容上进一步拓展,要基于我国国情,开展教师测评素养及其测量测量工具的本土化研究。

关键词：教师测评素养教师教育教师发展

基于混合研究方法的考生对校本分级考试态度研究

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外语测试与教学 2019年第1期 49-61页

作者：甘凌蒋昌盛中南财经政法大学外国语学院湖北武汉430073

分级考试作为大学英语分级教学的"第一步",与后续分级教学成效有着密切联系。从考试文本角度进行分级考试效度验证的研究较多,但从测试利益相关者(stakeholder)尤其是考生角度进行效度验证的研究较少。本文运用混合研究方法调查某高校... 详细信息

分级考试作为大学英语分级教学的"第一步",与后续分级教学成效有着密切联系。从考试文本角度进行分级考试效度验证的研究较多,但从测试利益相关者(stakeholder)尤其是考生角度进行效度验证的研究较少。本文运用混合研究方法调查某高校考生对校本分级考试态度。研究发现,考生对校本分级考试的态度呈多样性。一方面,他们认为分级考试信息透明度较高、考试题型设计比较合理、考试对其水平区分合理、考试实施过程令人满意;另一方面,他们认为分级考试听力难度大,对部分考生不公平,分级考试对大学英语分级学习有一定反拨作用,但作用不明显。另外,在所有的考生态度因素中,只有考试焦虑与分级考试成绩负相关。最后本文提出了改进校本分级考试的建议。

关键词：校本分级考试态度研究混合研究方法

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大学英语教师语言测评培训个案研究

考试研究 2022年第6期18卷 62-71页

作者：甘凌蒋昌盛香港浸会大学教育系中国香港中南财经政法大学外国语学院湖北武汉430073

通过对八位大学英语教师的个案研究,局部考查我国高校大学英语教师语言测评培训现状、培训需求以及培训需求的影响因素。研究发现,大学英语教师语言测评培训比较有限,弥补培训不足的意识比较薄弱;教师语言测评培训需求不高,且对具体的... 详细信息

通过对八位大学英语教师的个案研究,局部考查我国高校大学英语教师语言测评培训现状、培训需求以及培训需求的影响因素。研究发现,大学英语教师语言测评培训比较有限,弥补培训不足的意识比较薄弱;教师语言测评培训需求不高,且对具体的培训需求概念模糊;环境和个人因素是影响教师语言测评培训需求的两大主要因素。

关键词：语言测评素养语言测评培训培训需求个案研究