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日期分布

学科分类号

  • 2 篇 教育学
    • 2 篇 教育学

主题

  • 1 篇 以发展能力为导向...
  • 1 篇 数字化教学
  • 1 篇 未来的大学教室
  • 1 篇 混合式教学
  • 1 篇 基于项目的学习
  • 1 篇 数字伦理
  • 1 篇 未来技能
  • 1 篇 双元制大学学习项...
  • 1 篇 数字化转型

机构

  • 2 篇 奥斯纳布吕克应用...
  • 2 篇 德国法院
  • 1 篇 中黑森应用科学大...
  • 1 篇 双元制高等教育研...

作者

  • 2 篇 陈颖
  • 2 篇 janika wiesner
  • 2 篇 harald danne
  • 2 篇 christian schrei...
  • 1 篇 陈露

语言

  • 2 篇 中文
检索条件"作者=Janika wiesner"
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混合式教学与学习在未来大学课堂中的主导地位
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应用型高等教育研究 2022年 第2期7卷 64-70页
作者： Christian Schreier janika wiesner Harald Danne 陈颖(译) 双元制高等教育研究中心 德国韦茨拉尔35578 德国法院 奥斯纳布吕克应用科学大学
由于新冠疫情的爆发,高校在2020年春季学期不得不将几乎所有课程都实施数字化教学。在此驱动下,德国高校的数字化教学得到了前所未有的推动。尽管遇到这样的情况,大多数教师和学生都对这次经历给予了积极评价。有一点是肯定的,即数字化... 详细信息
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德国双元制高等教育未来发展的优势
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应用型高等教育研究 2021年 第1期6卷 22-27页
作者： Harald Danne Christian Schreier janika wiesner 陈颖(译) 陈露(译) 中黑森应用科学大学 德国吉森35390 德国法院 奥斯纳布吕克应用科学大学
数字化转型不仅改变着整个社会和经济,也给高校带来巨大挑战。人们能够越来越快地获取信息,几乎没有什么能跟这个发展速度相比。这对大学毕业生所需具备的能力以及一个以易变性、不确定性、复杂性和模糊性为特征的VUCA世界同样产生划时... 详细信息
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