咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 99,171 篇 期刊文献
  • 6,504 册 图书
  • 5,903 篇 会议
  • 2,766 篇 报纸
  • 1,120 篇 学位论文
  • 1 篇 多媒体

馆藏范围

  • 112,420 篇 电子文献
  • 3,176 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 37,782 篇 工学
    • 6,467 篇 材料科学与工程(可...
    • 4,034 篇 化学工程与技术
    • 3,794 篇 生物医学工程(可授...
    • 2,907 篇 机械工程
    • 2,358 篇 电子科学与技术(可...
    • 2,245 篇 计算机科学与技术...
    • 1,869 篇 地质资源与地质工...
    • 1,762 篇 动力工程及工程热...
    • 1,647 篇 仪器科学与技术
    • 1,598 篇 电气工程
    • 1,504 篇 水利工程
    • 1,412 篇 交通运输工程
  • 33,412 篇 医学
    • 25,654 篇 临床医学
    • 4,192 篇 医学技术(可授医学...
    • 3,116 篇 基础医学(可授医学...
    • 2,825 篇 中西医结合
    • 2,452 篇 公共卫生与预防医...
    • 1,662 篇 药学(可授医学、理...
  • 15,181 篇 理学
    • 2,566 篇 物理学
    • 2,559 篇 生物学
    • 2,447 篇 化学
    • 1,914 篇 地质学
    • 1,784 篇 数学
  • 9,228 篇 农学
    • 2,110 篇 作物学
    • 1,945 篇 畜牧学
  • 7,831 篇 管理学
    • 2,976 篇 管理科学与工程(可...
    • 2,296 篇 公共管理
    • 2,020 篇 工商管理
  • 5,650 篇 教育学
    • 4,552 篇 教育学
  • 5,620 篇 经济学
    • 5,041 篇 应用经济学
  • 3,703 篇 法学
  • 3,380 篇 文学
  • 1,486 篇 艺术学
  • 1,133 篇 历史学
  • 1,040 篇 哲学
  • 334 篇 军事学

主题

  • 932 篇 美国
  • 870 篇 ct
  • 672 篇 mri
  • 534 篇 病人
  • 499 篇 患者
  • 467 篇 中国
  • 418 篇 mr
  • 408 篇 北美洲
  • 365 篇 治疗
  • 330 篇 应用
  • 329 篇 美利坚合众国
  • 243 篇 诊断
  • 206 篇 设计
  • 193 篇 儿童
  • 164 篇 产量
  • 163 篇 cancer
  • 144 篇 英国
  • 140 篇 经济
  • 136 篇 计算机
  • 121 篇 and

机构

  • 265 篇 北京大学
  • 180 篇 华中科技大学
  • 161 篇 新疆医科大学
  • 144 篇 清华大学
  • 141 篇 武汉大学
  • 125 篇 南京大学
  • 125 篇 浙江大学
  • 119 篇 同济大学
  • 100 篇 广州大学
  • 98 篇 中国科学院大学
  • 97 篇 同济医科大学附属...
  • 95 篇 中国地质大学
  • 89 篇 美国加州大学
  • 82 篇 university of ch...
  • 79 篇 东南大学
  • 79 篇 上海交通大学
  • 78 篇 新疆大学
  • 73 篇 暨南大学
  • 73 篇 新疆医科大学第一...
  • 68 篇 university of mi...

作者

  • 587 篇 祖丽皮亚
  • 405 篇 皮泽红
  • 209 篇 阿杰
  • 162 篇 叶鹏
  • 154 篇 皮家琪
  • 130 篇 皮朝晖
  • 118 篇 水皮
  • 112 篇 郭俊
  • 97 篇 皮明庥
  • 85 篇 h.murayama
  • 85 篇 j.d.jackson
  • 85 篇 g.d'ambrosio
  • 84 篇 m.white
  • 83 篇 皮运楚
  • 68 篇 刘莉
  • 67 篇 朱国栋
  • 62 篇 j.zhang
  • 61 篇 唐光健
  • 50 篇 china
  • 47 篇 li j

语言

  • 90,612 篇 中文
  • 24,813 篇 英文
  • 2 篇 日文
  • 1 篇 德文
  • 1 篇 法文
  • 1 篇 其他
检索条件"作者=J·皮阿杰"
115465 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
一种发展的理论
收藏 引用
应用心理学 1982年 第1期 13-20页
作者: j·皮阿杰 卢浚 昆明师院
关于发展和智力的大多数理论,试图说明新问题的解决或概念的形成的行为,是如何受学得的经验影响的,即作为外界强化的一种功能;并且试图说明逻辑结构的形成,是如何受到语言的影响的。在这种双重观点中,倾向于将知识看作现实的"复写"(copy... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
从公众运动需求出发的城市公共空间设计
收藏 引用
城市建设理论研究(电子版) 2024年 第30期 22-24页
作者: 阿杰 广州怡境规划设计有限公司
现阶段的城市发展水平不断提升,为了给居民提供更加优良的居住和生活环境,很多城市公共空间设计开始从公众运动需求出发,加强运动空间的设计和运动设施的打造,不仅可以满足公众的运动需求,还可以提高公众的身心健康水平,这对于公... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
兰亭的存在之思——评刘墨新作《永和九年·赴一场兰亭之约》
收藏 引用
中国书法 2024年 第7期 206-207页
作者: 佳佳 广州美术学院
刘墨新作《永和九年·赴一场兰亭之约》兼具历史学、艺术学和哲学维度,深入历史原境研究王義之书法及其所处的时代,以扎实的史料探究王義之人生及艺术中多个历史问題,在文本细节和书法点画中还原王義之的艺术内殖,带着人文溫度阐发魏晋... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
个体与集体时间自我评价:来自行为和ERP的证据
收藏 引用
心理学报 2024年 第4期56卷 447-457页
作者: 张锋 李小保 河南大学心理与行为研究所 开封475004
运用事件相关电位技术和时间自我参照任务,通过两个系列实验探讨了大学生的个体时间自我评价和集体时间自我评价。结果显示,被试采用更多积极词、更少消极词来评价过去、现在和未来的个体自我和集体自我,个体自我评价在过去、现在和未... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
溯流而上
收藏 引用
长江文艺 2024年 第3期 151-158页
作者: 小蓬 不详
三月倒春寒,太阳看起来娇艳,风却吹得紧。她从诊所走回来的时候是中午一点半,又冷又饿,但困意仍旧是最迫切的感受。打完针还在低烧,此刻只想赶快回家去洗个澡,舒服地睡上一觉。近两年身体越来越差,流行什么病就会撞上什么病,这次的甲流... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
腹腔镜下右半结肠切除术小肠系膜优先入路对比中间入路短期疗效分析
腹腔镜下右半结肠切除术小肠系膜优先入路对比中间入路短期疗效分...
收藏 引用
作者: 重庆医科大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
高中生冷酷无情特质的发展轨迹及父母情绪社会化的作用:一项平行潜增长模型的研究
高中生冷酷无情特质的发展轨迹及父母情绪社会化的作用:一项平行...
收藏 引用
作者: 代丽 贵州师范大学
学位级别:硕士
冷酷无情特质(Callous Unemotional Traits)简称CU特质,是指对他人情感冷漠、缺乏罪恶感、同理心较低的一种人格倾向,是攻击或暴力行为发生的重要预测因子,对理解儿童和青少年行为问题具有重大的临床和病因学意义。目前有关冷酷无情特... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
基于车辆舒适性的跨座式单轨轨道线形参数研究
基于车辆舒适性的跨座式单轨轨道线形参数研究
收藏 引用
作者: 重庆交通大学
学位级别:硕士
单走行轮轴式跨座式单轨(简称单轴式单轨)是一种典型的中低运量城市轨道交通制式,具有曲线通过性强、线路适应能力好、编组灵活、轮胎磨耗小以及经济效益好等特点。然而现行的单轴式单轨车辆由于轨道线形参数与车辆参数不协调,导致其运... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
K2SiF6:Mn4+荧光粉的微结构修饰、发光性能及WLEDs器件应用
K2SiF6:Mn4+荧光粉的微结构修饰、发光性能及WLEDs器件应用
收藏 引用
作者: 双燕 四川师范大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
基于BOPPPS教学模式的线上汉语中级综合课应用研究 ——以《香港的四季》为例
基于BOPPPS教学模式的线上汉语中级综合课应用研究 ——以《香港...
收藏 引用
作者: 广西大学
学位级别:硕士
近年来,全球汉语热导致对外汉语教学需求激增,线上教学模式因其灵活性和便利性迅速流行。然而,根据笔者一年半的在线教学经验,这种模式也存在问题,如学生学习兴趣低,课堂参与度差,学习体验不佳;师生互动不足,缺乏课堂纪律监督,教学效果... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论