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学科分类号

  • 1 篇 教育学
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主题

  • 1 篇 公众
  • 1 篇 科学活动
  • 1 篇 单元学习
  • 1 篇 课堂
  • 1 篇 设计
  • 1 篇 社区成员
  • 1 篇 小组讨论
  • 1 篇 工作人员

机构

  • 1 篇 美国加州大学
  • 1 篇 环境科学教育
  • 1 篇 中国科协青少年科...
  • 1 篇 美国科罗拉多州科...

作者

  • 1 篇 emily harris
  • 1 篇 heidi ballard
  • 1 篇 张为

语言

  • 1 篇 中文
检索条件"作者=Heidi Ballard"
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掌心中的科学在课堂上设计和促进公众科学活动的框架
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中国科技教育 2018年 第9期 36-42页
作者： Emily Harris heidi ballard 张为(翻译) 美国科罗拉多州科罗拉多斯普林斯市的BSCS科学学习组织的研究 环境科学教育 美国加州大学戴维斯分校社区与公众科学中心 中国科协青少年科技中心竞赛活动处
经过为期8周“瓢虫”单元的学习，3年级学生杰西卡向同龄人、教师、工作人员和社区成员展示了她在学校花园中发现的瓢虫。此前，杰西卡说她很享受科学，但不认为自己是一名优秀的理科生，所以在小组讨论中也经常保持沉默。在整个单元学... 详细信息
来源： 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
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