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A Preliminary Study of the Key Technologies in Rice Seed Production

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Asian Agricultural Research 2015年第12期7卷 90-92页

作者： guodong hua Guanxi LI Delong MENG Duoming WANG Lianyungang Academy of Agricultural Sciences

To study the production technology of rice seeds,with Lianjing 7 as test material,this paper explores the effects of the key rice seed production,processing and storage technologies( such as nitrogen fertilizer application and management,weeding mode in seed breeding field,temperature control of mechanical drying and water control on seed storage) on the quality of rice seeds. The results show that the optimal application proportion of tillering stage dressing and earing fertilizer is 8: 2,followed by 7 : 3; the best time of weeding is booting stage,with the highest purity; the effect of drying and germination rate is best when the temperature is controlled at 44℃ in mechanical drying process; the seed storage quality and storage costs can be guaranteed when the water content of rice seed is controlled at 18%.

关键词： Rice seed Nitrogen fertilizer application and management Weeding period Mechanical drying Water content

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实施差异教学是融合教育的必然要求

中国特殊教育 2012年第10期 3-6页

作者：华国栋中国教育科学研究院北京100088

融合教育要为每个学生提供适合的教育,这就要求普通教育进行教学改革,"大一统"教学已不能适应,而个别化教学与班集体教学难以对接,差异教学追求教学与每个学生最大限度的匹配,是融合教育的必然要求。

关键词：差异教学融合教育要求

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差异教学的中华文化根基

教育研究 2019年第4期40卷 114-117页

作者：华国栋中国教育科学研究院

差异教学围绕教育教学的要素,构建适合班集体教学的差异教学策略体系及课堂教学的模式与变式。差异教学理论,源起儒学教育之因材施教思想,汲取中华文化之辩证中庸精髓,追求和而不同之全面发展境界,旨在促进每个学生最大限度的发展。

关键词：差异教学因材施教辩证中庸和而不同和谐发展

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Hecke特征值相邻极大值的均值估计

数学进展 2021年第1期50卷 117-124页

作者：华国栋山东大学数学学院山东济南250100

取f为权为偶数k的全模群Γ=SL(2,Z)的Hecke特征型.定义λ_(sym^(m)f)(n)为与f关联的m阶对称幂次L-函数的Dirichlet展开式的第n个正规化系数.本文中,我们给出了∑_(n≤x) max{|λ_(sym^(m)f)(n)|^(2β),|λ_(sym^(m)f)(n+h)|^(2β)}的上... 详细信息

关键词： Hecke特征型对称幂次L-函数傅里叶系数

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三重积L-函数系数的变号与非零性质

数学进展 2023年第5期52卷 849-856页

作者：华国栋渭南师范学院数学与统计学院山东济南250100 山东大学数学学院陕西渭南71409

取f,g与h分别为偶数权k_(1),k_(2)和k_(3)关于全纯模群SL(2,Z)上三个不同的正规化本原全纯模形式.令λ_(f×g×h)(n)为与f,g,h关联的三重积L-函数L(f×g×h,s)的第n个系数.本文给出了序列{Af×g×h(n)}_(n∈N)在n≤x上符号相同对于阶而... 详细信息

取f,g与h分别为偶数权k_(1),k_(2)和k_(3)关于全纯模群SL(2,Z)上三个不同的正规化本原全纯模形式.令λ_(f×g×h)(n)为与f,g,h关联的三重积L-函数L(f×g×h,s)的第n个系数.本文给出了序列{Af×g×h(n)}_(n∈N)在n≤x上符号相同对于阶而言的最好下界.本文还讨论了序列{λ_(f×g×h)(n)}_(n∈N)在n≤x中的变号次数以及相同序列在小区间上的非零问题.

关键词： Hecke特征值傅里叶系数三重积L-函数变号

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两平方和整数列上尖形式傅里叶系数的高阶矩

数学进展 2024年第1期53卷 115-124页

作者：华国栋渭南师范学院数学与统计学院陕西渭南714099

取f,g与h为在全模群Γ=SL(2,Z)上偶数权分别为k_(1),k_(2)与k_(3)的三个不同的本原全纯模形式.记λ_(f)(n),λ_(g)(n)与λ_(h)(n)分别为f,g与h的n阶正规化傅里叶系数.本文考察两平方和整数列上涉及算术函数λ_(f)(n),λ_(g)(n)与λ_(h)... 详细信息

取f,g与h为在全模群Γ=SL(2,Z)上偶数权分别为k_(1),k_(2)与k_(3)的三个不同的本原全纯模形式.记λ_(f)(n),λ_(g)(n)与λ_(h)(n)分别为f,g与h的n阶正规化傅里叶系数.本文考察两平方和整数列上涉及算术函数λ_(f)(n),λ_(g)(n)与λ_(h)(n)的求和抵消问题,对任意ε>0,建立了如下的结论:■其中1≤i≤2和j≥1为任意固定的正整数.

关键词： Hecke特征型傅里叶系数自守L-函数

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试论中国特殊教育理论的文化基因

中国特殊教育 2024年第7期 20-25页

作者：华国栋中国教育科学研究院北京100088

本文首先强调探讨中国特殊教育理论应立足于中华文化的根基,应回答中国特殊教育的实践与问题,而后分别从“有教无类,兼爱奉献”“长善救失,全面发展”“因材施教,人人成才”“天人合一,生态适应”“和而不同,合作共长”“唯物辨证,中而... 详细信息

本文首先强调探讨中国特殊教育理论应立足于中华文化的根基,应回答中国特殊教育的实践与问题,而后分别从“有教无类,兼爱奉献”“长善救失,全面发展”“因材施教,人人成才”“天人合一,生态适应”“和而不同,合作共长”“唯物辨证,中而至庸”等方面论述了中国特殊教育理论的文化基因。

关键词：中国特殊教育理论文化基因

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普通高师院校开设特殊教育课程研究

中国特殊教育 2013年第6期 29-33页

作者：华京生华国栋北京联合大学特殊教育学院北京100075 中国教育科学研究院北京100088

当前,仅以高校特教系培养师资已不再满足我国特殊教育的发展,在此背景下普通高师院校开设特殊教育课程的意义日益凸显。本文对我国普通高师院校开设特殊教育课程的研究进行梳理分析,并进行国际比较研究,在此基础上提出切合我国普通高师... 详细信息

当前,仅以高校特教系培养师资已不再满足我国特殊教育的发展,在此背景下普通高师院校开设特殊教育课程的意义日益凸显。本文对我国普通高师院校开设特殊教育课程的研究进行梳理分析,并进行国际比较研究,在此基础上提出切合我国普通高师院校开设特殊教育课程的模式和方法。

关键词：普通高师院校特殊教育课程

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近年来我国数学学习障碍研究述评

中国特殊教育 2008年第7期 62-67页

作者：向友余华国栋重庆师范大学特殊教育学院重庆401331 中央教育科学研究所北京100088

近年来,国外对数学学习障碍的研究从诊断模式、神经心理、认知发展、社会化等特征以及干预策略方面作了较为系统的研究。我国从80年代开始研究学习障碍,近年来才对数学学习障碍有较多关注。本文论述了我国近年来在数学学习障碍的诊断、... 详细信息

近年来,国外对数学学习障碍的研究从诊断模式、神经心理、认知发展、社会化等特征以及干预策略方面作了较为系统的研究。我国从80年代开始研究学习障碍,近年来才对数学学习障碍有较多关注。本文论述了我国近年来在数学学习障碍的诊断、认知特点以及干预策略方面的研究,并与国外相关研究进行比较,在此基础上提出一些建议。

关键词：数学学习障碍诊断认知特点干预策略