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学科分类号

  • 4 篇 管理学
    • 2 篇 公共管理
    • 1 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 工商管理
  • 3 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
  • 2 篇 经济学
    • 2 篇 应用经济学
    • 1 篇 理论经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 政治学

主题

  • 2 篇 经济增长
  • 2 篇 教育质量
  • 1 篇 国际学生测试
  • 1 篇 投入
  • 1 篇 人力资本
  • 1 篇 受教育年限
  • 1 篇 认知技能
  • 1 篇 绩效工资
  • 1 篇 政治参与
  • 1 篇 教师质量
  • 1 篇 教师工资
  • 1 篇 学校教育
  • 1 篇 所有
  • 1 篇 经济原因
  • 1 篇 教育促进
  • 1 篇 教师效能
  • 1 篇 社会公平
  • 1 篇 社会发展

机构

  • 4 篇 斯坦福大学
  • 2 篇 北京师范大学
  • 1 篇 首都师范大学

作者

  • 2 篇 唐一鹏
  • 2 篇 艾瑞克.a.汉纳谢克...
  • 1 篇 eric hanushek
  • 1 篇 埃里克·哈努谢克
  • 1 篇 卢德格尔·沃斯曼因...
  • 1 篇 eric a．hanushek
  • 1 篇 曹浩文

语言

  • 5 篇 中文
检索条件"作者=Eric A．Hanushek"
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为什么教育质量如此重要
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金融与发展 2005年 第2期42卷 15-19页
作者： eric a．hanushek 斯坦福大学胡佛研究所的保罗和简·汉纳高级研究员
当今已经很难忽视教育的重要性了。世界上所有政府都在教育其民众方面投入了很大的精力，而“为全民提供教育”则是千年发展目标的支柱。由于各种原因，社会为学校教育提供了强有力的支持。部分是纯经济原因，而其他的则是受各种想法的... 详细信息
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高质量教师的经济价值
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教育学报 2013年 第4期9卷 31-37页
作者： 艾瑞克.A.汉纳谢克 曹浩文 斯坦福大学胡佛研究所 北京师范大学教育学部 北京100875
以往关于教师质量的研究都止于教师质量对学生学业成绩的影响,而没有进一步分析高质量教师的经济价值。高质量的教师能够带来学生学业成绩的提高,而学业成绩所反映的认知技能能够在劳动力市场上获得收益。因此,将教师效能的研究结果与... 详细信息
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经济学视角下的国际学生学业差距分析
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教育学报 2013年 第3期9卷 19-27页
作者： 艾瑞克.A.汉纳谢克 唐一鹏 斯坦福大学胡佛研究所 北京师范大学教育学部 北京100875
在国际范围内,最有影响力的学业成就测试项目主要由IEA和OECD两大组织举办,截至2007年共有96个国家参加过该类测试,在世界范围内产生了广泛影响。利用此类数据进行跨国比较研究成为教育经济学的最新热点,以汉纳谢克为代表的学者对此进... 详细信息
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人力资本与发展中国家的经济增长
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教育经济评论 2017年 第1期2卷 3-19,128页
作者： eric hanushek 唐一鹏 斯坦福大学胡佛研究院 首都师范大学教育学院
人力资本是发展中国家经济增长的驱动力,对于发展中国家人力资本的关注已经导致学者们过于强调劳动力人口的受教育年限(school attainment)。发展中国家已经在学校受教育年限方面取得了相当大的进步,逐渐缩小了与发达国家之间的距离。但... 详细信息
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国家的知识资本
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作者： (美)埃里克·哈努谢克(eric A. hanushek) (德)卢德格尔·沃斯曼因(Ludger Woessmann)
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