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作者

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个性化阅读教学与中职学生人文素养的培养研究
个性化阅读教学与中职学生人文素养的培养研究
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作者: 龚卫娟 苏州大学
学位级别:硕士
21世纪已进入知识经济时代,高素质的人才,不仅需要良好的技能素养,而且需要良好的人文素养。而中职学生由于众所周知的原因,人文精神的缺失尤为严重。这就使课题的提出更具迫切性和挑战性。《语文新课标》指出:“阅读是学生的个体化行... 详细信息
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汉黄芩素抗肿瘤和免疫调节作用的研究进展
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中国中药杂志 2014年 第16期39卷 3004-3009页
作者: 肖炜明 卜平 龚卫娟 扬州大学第二临床医学院消化内科 江苏扬州225001 扬州大学医学院中西医结合教研室 江苏扬州225001
汉黄芩素是一种天然黄酮类化合物。最近研究发现,汉黄芩素具有广泛的抗肿瘤作用,其作用显示出多途径、多环节、多靶点的特点;如可通过ROS途径和Ca2+介导的信号通路促进肿瘤细胞的凋亡、增强TNF-α和TRAIL对肿瘤细胞的毒性、阻滞肿瘤细... 详细信息
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胃癌组织中CD1a^+树突状细胞密度和血管内皮生长因子表达及其相关性
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中国肿瘤临床 2012年 第21期29卷 1623-1625,1634页
作者: 肖炜明 吴克艳 龚卫娟 卜平 扬州大学第二临床医学院消化科 江苏省扬州市225001
目的:探讨胃癌组织中CD1a^+树突状细胞密度和VEGF表达及其与胃癌临床病理特征间的关系,并探究其在胃癌组织中表达的相关性。方法:采用免疫组织化学双染法检测60例胃癌组织及相应癌旁组织中CD1a^+DCs、VEGF的表达。结果:胃癌组织中CD1a^+... 详细信息
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门诊肺结节患者疾病不确定感潜在剖面分析及预测指标研究
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护理学杂志 2023年 第13期38卷 22-27页
作者: 喻静 刘林 龚卫娟 扬州大学护理学院·公共卫生学院 江苏扬州225000
目的探索肺结节患者疾病不确定感的潜在类别,并分析不同潜在类别的影响因素。方法采用方便抽样法选取487例肺结节患者作为研究对象,采用一般资料调查问卷、疾病不确定感量表、领悟社会支持量表、简易应对方式问卷和疾病感知问卷进行调查... 详细信息
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p210^(bcr-abl)抗原的T细胞表位鉴定及其特异性CTL细胞检测
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细胞与分子免疫学杂志 2009年 第12期25卷 1161-1163,1166页
作者: 张俊 王丽珩 龚卫娟 钱亚云 姜扬文 季明春 扬州大学第二附属医院检验科 江苏扬州225001 扬州大学医学院免疫学教研室 江苏扬州225001 扬州大学第一附属医院血液科 江苏扬州225001
目的:探讨p210bcr-abl抗原的免疫原性,预测并鉴定该蛋白来源的HLA-A2限制性T细胞表位,并在慢性粒细胞白血病患者中检测其特异性CTL细胞分布。方法:首先利用生物信息学软件预测并选取2个p210bcr-abl来源的表位:BCR-ABL642与BCR-ABL926m;T... 详细信息
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数形结合话三角——三角函数在中考试题中的应用举例
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科学大众(科学教育) 2012年 第10期 57-57页
作者: 龚卫娟 启东中学初中部(折桂中学)
新的《课程标准》将平面几何改为"图形与几何",拓宽了几何的内容,用多种方式来处理几何,强调空间推理,删除烦琐的几何证明的技巧,突出对证明的必要性、证明的意义的理解。注重使学生经历观察、操作、推理、想象等过程,倡导自主探索、合... 详细信息
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我的语文专业成长之路
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江苏教育(职业教育) 2015年 第8期 60-61页
作者: 龚卫娟 江苏省海门中等专业学校
一、职业懈怠——专业成长中的障碍石(一)身心压力大在刚走上教师这一岗位时我充满热情,一个星期把全班五十六位学生的名字摸了个一清二楚;十年过后,接手一个新班,一个月后认识大概不到一半的人。
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不忘办刊初心 无悔编辑人生——记中国高校优秀科技期刊主编刘明寿
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编辑学报 2024年 第3期36卷 343-346页
作者: 钱锋 吴年华 钱莉 龚卫娟 扬州大学《实用临床医药杂志》编辑部 扬州市职业大学学报编辑部 扬州大学医学院 江苏扬州225009
刘明寿从事科技期刊编辑工作40多年,不忘初心,践行服务宗旨。他在办刊中吃苦耐劳,深入读者、深入社会、深入市场,提供“全套服务”,获得个人成绩与期刊效益双丰收;在编校工作中一丝不苟,精益求精,多次获得各级表彰;在科研中善于观察,勤... 详细信息
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TLR3激动剂对B细胞功能的影响
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免疫学杂志 2011年 第10期27卷 833-836页
作者: 钱莉 傅奕 潘兴元 田芳 龚卫娟 季明春 扬州大学医学院病原生物学与免疫学教研室 225001 扬州大学医学院生物化学教研室 225001
目的观察TLR3激动剂Poly I:C对B细胞功能的影响,包括细胞增殖、共刺激分子表达、细胞因子和抗体的分泌情况。方法利用免疫磁珠法分选小鼠脾脏CD19+B细胞,RT-PCR法证实其表达TLR3。体外用Poly I:C刺激B细胞一定时间后,CFSE分裂法检测B细... 详细信息
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浅谈以学生为主的教学设计
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现代语文(中旬.教学研究) 2016年 第12期 83-84页
作者: 龚卫娟 江苏省海门中等专业学校
在语文教学活动中,学生既是老师教学的对象,也是课堂学习活动的主人.在整个教学活动过程中,学生获得知识、开发智力、发展智能,都必须要通过自己的自主学习.这说明学生的主体性学习非常重要,是实现职业学校教学目的的需求,是当代先进教... 详细信息
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