数形结合话三角——三角函数在中考试题中的应用举例
作者机构：启东中学初中部(折桂中学)
出 版 物：《科学大众(科学教育)》 (Popular Science)
年 卷 期：2012年第10期
页 面：57-57页
摘 要：新的《课程标准》将平面几何改为图形与几何,拓宽了几何的内容,用多种方式来处理几何,强调空间推理,删除烦琐的几何证明的技巧,突出对证明的必要性、证明的意义的理解。注重使学生经历观察、操作、推理、想象等过程,倡导自主探索、合作交流与实践创新的学习方式,以真正实现图形与几何的教育价值。
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