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跨媒介视域下小学古诗词教学策略研究

跨媒介视域下小学古诗词教学策略研究

作者：田冰珠贵州师范大学

学位级别：硕士

近年来,随着部编版语文教材中古诗词内容的增加,可以看出国家对传统文化的重视日益显现,古诗词作为中华优秀传统美德的重要载体,其独特的魅力与影响也日渐彰显。在数字化浪潮的席卷之下,本文致力于探索小学古诗词教学的创新路径——跨... 详细信息

近年来,随着部编版语文教材中古诗词内容的增加,可以看出国家对传统文化的重视日益显现,古诗词作为中华优秀传统美德的重要载体,其独特的魅力与影响也日渐彰显。在数字化浪潮的席卷之下,本文致力于探索小学古诗词教学的创新路径——跨媒介教学。通过当前层出不穷的媒介资源和现代教学手段,旨在实现传统古诗词教学与科技前沿的碰撞与融合,点燃小学生对古诗词的热情并深化他们的理解。本文阐释了跨媒介教学的相关研究成果,并展示了其在古诗词教学中的合理应用,如利用动画、音频、视频等媒介为学生营造富有诗意的情境帮助小学生轻松有趣学习古诗词,深入体会古诗词的韵味与情感。全文一共划分为四个部分,第一部分绪论主要介绍了本文的选题背景和研究意义,通过分析当前研究现状完成可行性分析,确定研究内容与创新之处并拟定研究思路和方法。第二部分对跨媒介教学的相关概念进行界说并介绍其相关理论基础。第三部分为跨媒介视域下小学古诗词教学的现状调查及分析,总结出小学古诗词跨媒介教学中一些较为突出的问题,比如缺乏优质的课程资源;跨媒介整合流于形式;教学评价意识薄弱;作业单一性问题等,并对跨媒介视域下小学古诗词教学存在的问题进行归因分析。第四部分关于小学古诗词跨媒介教学策略的研究。针对小学古诗词跨媒介阅读教学存在的问题,笔者分别从夯实古诗词教学基础,推动古诗词教学过程以及巩固古诗词教学成果三个阶段逐一剖析探究。首先,在夯实基础阶段,教师应明确教学目标把握教学重点,整合跨媒介资源丰富教学内容,设计预习任务激发学生的学习兴趣。其次,在推动教学过程中,教师应创设丰富情境引发情感共鸣,运用跨媒介焕发古诗词诵读新光彩,利用跨媒介创造古诗词课堂视觉盛宴。最后,在巩固教学成果阶段,教师应提高古诗词作业的有效性和趣味性,增强古诗词评价的科学性和可靠性。古诗词教学是语文教学中的重要环节,小学语文古诗词教学更是具有极高的教育价值和挑战性,深化小学语文古诗词教学研究,对提升教学效果和学生的文化素养具有重要意义。本文通过对跨媒介视域下小学古诗词教学的深入研究,旨为一线教师提供实用的教学策略和建议,从而推动古诗教学的创新与发展。

关键词：小学古诗词媒介跨媒介教学教学策略

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手术中光相干断层扫描辅助治疗视盘小凹1例

中华眼底病杂志 2024年第8期40卷 642-643页

作者：曲乐董如娇李冬育河北省唐山市眼科医院唐山063016

患者女,44岁,因左眼视物不清1个月,于2021年5月13日到河北省唐山市眼科医院就诊。否认既往眼病史、全身病史及家族性遗传病史。眼科检查:右眼、左眼视力分别为1.0、0.2。右眼、左眼眼压分别为11.5、16.5mmHg(1mmHg-0.133kPa)。双眼晶状... 详细信息

患者女,44岁,因左眼视物不清1个月,于2021年5月13日到河北省唐山市眼科医院就诊。否认既往眼病史、全身病史及家族性遗传病史。眼科检查:右眼、左眼视力分别为1.0、0.2。右眼、左眼眼压分别为11.5、16.5mmHg(1mmHg-0.133kPa)。双眼晶状体后囊皮质混浊,玻璃体轻度混浊。眼底检查,双眼视杯深陷,左眼黄斑区视网膜下液积聚(图1A,1B)。

关键词：视盘小凹黄斑病变体层摄影术,光学相干病例报告

推动马克思主义政治经济学的新发展——“第十二届全国马克思主义经济学论坛暨第十三届全国马克思主义经济学青年论坛”综述

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马克思主义研究 2024年 160-162页

作者：齐子修中国社会科学院大学马克思主义学院

由中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究工程领导小组、中国社会科学院马克思主义研究院、四川大学联合主办，中国社会科学院马克思主义经济社会发展研究中心、中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部、四川大...

由中国社会科学院马克思主义理论学科建设与理论研究工程领导小组、中国社会科学院马克思主义研究院、四川大学联合主办，中国社会科学院马克思主义经济社会发展研究中心、中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义原理研究部、四川大学经济学院、四川大学中国特色社会主义政治经济学研究中心联合承办的“第十二届全国马克思主义经济学论坛暨第十三届全国马克思主义经济学青年论坛”于2023年9月23—24日在四川大学举办。

关键词：

任务驱动教学法在中职《行政法基本理论与实务》课程的应用研究

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任务驱动教学法在中职《行政法基本理论与实务》课程的应用研究

作者：刘梦珠曲阜师范大学

学位级别：硕士

随着社会分工体系的不断完善,高素质技术技能人才成为社会发展不可或缺的重要人力资源。国家高度重视职业教育的发展,将中等职业教育视为职业教育体系中必不可少的一环。此外,随着建设社会主义法治国家的提出,国家更加重视普法教育。所... 详细信息

随着社会分工体系的不断完善,高素质技术技能人才成为社会发展不可或缺的重要人力资源。国家高度重视职业教育的发展,将中等职业教育视为职业教育体系中必不可少的一环。此外,随着建设社会主义法治国家的提出,国家更加重视普法教育。所以,加强对基础型法律专业人才的培养符合社会主义法治国家建设的要求。《行政法基本理论与实务》是中职法律事务专业的必修课程,具有较为突出的实践性。而任务驱动教学法作为一种新型的教学法,其以“任务为核心、学生为主体、教师为主导”为主要特征,不同于传统“教师讲、学生听”的教学模式,而是形成了“创设情境、呈现任务,分析任务、自主学习,合作探究、实施任务,成果展示,教学效果评价”五个环节的教学流程,为教学方法的改革提供了新的借鉴。中职行政法教师在《行政法基本理论与实务》教学中运用任务驱动教学法,不仅能够培养学生的学习兴趣、营造良好的学习氛围,还有利于培养学生的实践能力、合作能力,增强学生的法律意识和法律思维,从而提高法律事务专业的人才培养质量,培养更多的符合社会发展需要的法律服务人才,满足社会对法律人才的需求。为了深入了解当前中职《行政法基本理论与实务》课堂教学现状以及任务驱动教学法应用效果,首先,本文通过阅读相关文献资料,梳理当前研究成果。在此基础上对相关概念进行界定,获得了本文的理论基础。其次,以B市L科技职业技术学校法律事务专业高二年级的师生为研究对象,对其进行问卷调查和访谈,了解当前中职生在《行政法基本理论与实务》课堂上的学习兴趣与态度、学习方法与习惯、学习能力等情况,分析课堂教学中存在的问题,并指出运用任务驱动教学法的可行性和必要性。再次,结合建构主义理论、成就动机理论等理论基础,根据中职《行政法基本理论与实务》课程的学科教学特点,设计了任务驱动教学法在该课教学中的应用策略。最后,运用实验研究法将所设计的教学流程运用到教学实践中并对其实践结果进行分析。研究结果表明:在中职《行政法基本理论与实务》课堂中应用任务驱动教学法是有显著成效的,对学生学习兴趣与态度、学习方法与习惯、学习能力等方面都有显著的提升,教师也在教学过程中取得了良好的教学效果。由此可见,该教学法给中职教学方法的改革提供了新的思路。

关键词：任务驱动教学法中等职业教育《行政法基本理论与实务》

科技创新支撑中国式现代化的机制阐释、经验分析和对策研究

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西北大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期54卷 62-71页

作者：燕连福王小育西安交通大学马克思主义学院陕西西安710049

基于马克思主义理论视域,结合中国式现代化的丰富内涵,提出科技创新支撑中国式现代化就是通过坚持科技创新“四个面向”来推动实现自立自强、国家富强、民族振兴、人民至上的中国式现代化;同时利用2013—2021年省级科技创新和中国式现... 详细信息

基于马克思主义理论视域,结合中国式现代化的丰富内涵,提出科技创新支撑中国式现代化就是通过坚持科技创新“四个面向”来推动实现自立自强、国家富强、民族振兴、人民至上的中国式现代化;同时利用2013—2021年省级科技创新和中国式现代化指标的面板数据,通过构建固定效应模型分析科技创新对中国式现代化的支撑作用;在理论和经验分析的基础上,提出深化科技体制改革、加快基础研究原创突破、协同多元主体共同发展、深化国际科技交流合作等对策建议。

关键词：科技创新中国式现代化科技成果转化高质量发展新发展格局科技体制改革

基于问题链的英语阅读教学对初中生批判性思维影响的实验研究

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基于问题链的英语阅读教学对初中生批判性思维影响的实验研究

作者：吴晓珠广州大学

学位级别：硕士

自2022年义务教育英语课程标准颁布以来,英语学科核心素养成为义务教育英语改革的落脚点。其中,批判性思维是思维品质的重要组成部分。在英语阅读教学中,教师的提问有助于培养学生的批判性思维。然而,目前初中英语阅读教学普遍强调语言... 详细信息

自2022年义务教育英语课程标准颁布以来,英语学科核心素养成为义务教育英语改革的落脚点。其中,批判性思维是思维品质的重要组成部分。在英语阅读教学中,教师的提问有助于培养学生的批判性思维。然而,目前初中英语阅读教学普遍强调语言知识和阅读技能的学习,忽视了批判性思维的培养。鉴于此,本研究基于问题连续体理论、建构主义理论和特尔斐模型,探讨基于问题链的英语阅读教学对初中生批判性思维的影响,并尝试回答两个研究问题:1)基于问题链的英语阅读教学对初中生的批判性思维情感倾向有何影响?2)基于问题链的英语阅读教学对初中生的批判性思维认知技能有何影响?本研究以广东省广州市某中学初二两个平行班共84名学生为研究对象,以调查问卷、英语测试卷和访谈作为研究工具,实施一学期的教学实验。实验过程中,实验班采用基于问题链的英语阅读教学,对照班采用传统英语阅读教学。实验前后分别采用调查问卷来检测问题链教学对学生的批判性思维情感倾向的影响,用英语测试卷来检测问题链教学对学生批判性思维认知技能的影响,同时,用访谈结果对实验结果进行补充和解释。通过SPSS 27.0对所得数据进行分析,本研究获得以下发现:1)相较于实验前,实验班学生的总体批判性思维情感倾向有了显著提升,其中,学生在追求真理、开放思想、分析力、自信和求知欲这五个维度上的表现有了显著提升,而在系统性和成熟度这两个维度上的进步则不明显。2)相较于实验前,实验班学生的总体批判性思维认知技能有了显著提升,其中,学生在解释、分析、推理和说明四个维度上的表现有了显著提升。基于上述结果,本研究得出以下结论:1)基于问题链的英语阅读教学能有效地提高初中生的批判性思维情感倾向,尤其是追求真理、开放思想、分析力、自信和求知欲五个维度。2)基于问题链的英语阅读教学能有效地提高初中生的批判性思维认知技能,尤其是解释、分析、推理和说明四个维度。本研究为教师提供了以下启示:在阅读教学中,教师应在读前、读中、读后阶段,合理安排各种类型的问题链。同时,增强与学生的互动,灵活调整问题链,采用多种方法激发学生的积极思考和主动探索,从而有效培养学生的批判性思维。

关键词：问题链批判性思维英语阅读教学

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X公司创业团队关系治理优化策略研究

X公司创业团队关系治理优化策略研究

作者：谢樱珠重庆理工大学

学位级别：硕士

互联网及数字技术与创业的融合促进,使得创业情境和行为发生了根本变化。受到个人创业的资源限制,团队创业可以做到资源和能力的互补、信息的共享以及风险的共担,从而能够更多地发现和识别创业机会并归集创业资源。团队创业现象的日益增... 详细信息

互联网及数字技术与创业的融合促进,使得创业情境和行为发生了根本变化。受到个人创业的资源限制,团队创业可以做到资源和能力的互补、信息的共享以及风险的共担,从而能够更多地发现和识别创业机会并归集创业资源。团队创业现象的日益增多,新创公司的创业团队治理问题逐渐开始受到国内外学界的关注。与此同时,创业团队之间出现的经济利益纠纷、经营理念不合以及在企业发展方向和管理模式等方面的分歧也成为了导致创业失败的主要原因,创业团队关系治理问题开始逐渐走入学术界的视野。本文以创业团队关系治理的相关理论为指导,以X公司为研究实例,通过文献研究法、访谈调研法和案例分析法对X公司创业团队关系治理展开研究。首先,通过走访调研掌握X公司基本情况,包括公司现状、创业团队成员构成、公司发展阶段以及创业团队在创业过程中遇到的关系冲突,梳理出X公司发展阶段中存在的重大关系冲突事件以及X公司已采取的创业团队关系治理手段;其次,构建了X公司创业团队关系治理评价体系,运用模糊综合评价分析法进行定量研究,对X公司已经实施的创业团队关系治理措施的效果进行评估,然后运用典型内容分析法对X公司创业团队访谈资料进行定性研究,综合比对定量和定性分析结果,从人际信任、沟通合作、团队认同、共同愿景四个方面找出X公司创业团队关系治理现状中存在的问题及原因。最后,借鉴关系管理6C模式,参考五星模型框架,针对X公司创业团队实际,提出“X公司创业团队关系治理优化模型”并给出相应的优化策略:(1)优化团队构成;(2)提升沟通效率;(3)提高团队协作能力;(4)强化信任机制;(5)完善利益机制;(6)健全承诺机制。本文的研究结果为其他创业公司提供3点参考和借鉴:(1)如何对创业团队关系治理情况进行评估;(2)应当从哪些方面进行创业团队关系治理;(3)如何优化创业团队关系治理。同时,也为投资机构/投资人识别和规避创业项目中的创业团队关系风险提供了一定指导意义。

关键词：创业公司创业团队关系冲突关系治理

基于UTAUT2模型的欠发达地区农村中老年人快手APP使用行为影响因素研究 ——以静宁县城川镇为中心

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基于UTAUT2模型的欠发达地区农村中老年人快手APP使用行为影响因...

作者：宋佩珠兰州财经大学

学位级别：硕士

科技与社会的进步意义其一,就是让数字发展成果不断惠及人民,因此欠发达地区农村中老年群体的媒介使用应当被看见和听见。作为我国乡村渗透率最高的移动短视频应用,快手APP兼具娱乐和社交双重属性,吸引着农村中老年人更多地加入到使用... 详细信息

科技与社会的进步意义其一,就是让数字发展成果不断惠及人民,因此欠发达地区农村中老年群体的媒介使用应当被看见和听见。作为我国乡村渗透率最高的移动短视频应用,快手APP兼具娱乐和社交双重属性,吸引着农村中老年人更多地加入到使用的行列中。本研究选取快手APP这一媒介,通过定性和定量的方法,分析了静宁县城川镇农村中老年群体网络媒介接触与利用的主要影响因素。利用整合型技术接受与使用模型理论(UTAUT2)对影响农村中老年群体快手APP使用的因素进行探究,并对原模型先后进行两次调整完善,加入数字反哺、社会性动机两个变量,减除社会影响、价值价格变量,最终构建出适宜于本文研究的模型。经过数据统计与分析,研究发现绩效期望、努力期望、享乐动机、数字反哺、便利条件、习惯、社会性动机对快手APP农村中老年用户的使用意愿具有显著正向影响,而社会影响和价值价格则对快手APP农村中老年用户的使用行为不具有显著正向影响。本研究通过实证分析,以期帮助欠发达地区的农村中老年人丰富日常生活,削弱数字屏障,融入网络环境,强化社会链接,也可为研究欠发达地域空间内的中老年人媒介使用提供范式和参考。

关键词： UTAUT2模型农村中老年快手APP 使用行为影响因素

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Vajda条件下最优再保险研究

Vajda条件下最优再保险研究

作者：常凤珠山东师范大学

学位级别：硕士

保险行业快速发展与竞争加剧导致保险人面临的风险与挑战持续增长.在这种背景下,采取有效的风险管理措施变得尤为重要,这直接关系到公司的稳健发展和长期竞争力.其中,再保险作为风险管理的关键策略之一,发挥着不可替代的作用.为了有效... 详细信息

保险行业快速发展与竞争加剧导致保险人面临的风险与挑战持续增长.在这种背景下,采取有效的风险管理措施变得尤为重要,这直接关系到公司的稳健发展和长期竞争力.其中,再保险作为风险管理的关键策略之一,发挥着不可替代的作用.为了有效避免道德风险并充分体现再保险精神,本文假设保险人的留存损失和再保险人的承担比例都随着赔付的增加而增加.基于此,本文研究了Vajda条件下的最优再保险问题.第一,在Vajda条件下,基于VaR风险度量的最优再保险策略问题.首先,在扭曲保费原则下研究了最优再保险策略.利用几何法推导出了最优分出损失函数的形式――分段线性,将带有参数的分出损失函数代入目标函数并对其求导,确定出最优的参数,从而得到了扭曲保费原则下最优分出损失函数的显式表达式.其次,基于扭曲保费原则下的结论,进一步得到了TVaR保费原则下的最优再保险策略,从而证明了该结论的适用性.最后,通过数值分析研究了权重因子对VaR风险度量下的最优再保险策略的影响.第二,在Vajda条件下,基于TVaR风险度量的最优再保险策略问题.本文在TVaR风险度量和TVaR保费原则下研究了最优再保险策略,构造了基于保险人和再保险人双方的帕累托最优再保险模型,该模型复杂且求解困难,本文利用直观的几何法得到了最优分出损失函数的显式表达式,避免了复杂的数学推导.同时,还利用数值分析研究了权重因子对TVaR风险度量下的最优再保险策略的影响.第三,在Vajda条件下,考虑信息不对称和信念异质性两个影响因素下的最优再保险策略问题.信息是市场交易中的关键因素,在实际保险市场中,一些成员往往拥有其他成员无法拥有的信息,即信息不对称.交易的双方也会对同一风险的分布有着不同判断,造成信念异质性.所以,在研究Vajda条件下最优再保险问题时,本文考虑信息不对称和信念异质性这两个影响因素.基于VaR风险度量和期望值保费原则,构建了带有约束条件的再保险人期望净利润最大化模型,得到了最优分出损失函数的显式表达式.最后,通过数值分析研究了权重因子变化对最优再保险策略的影响,发现权重因子只影响第1类保险人的最优再保险策略,而与第2类保险人无关.基于VaR和TVaR风险度量,本文分别在信息对称及信念同质的再保险市场和信息不对称及信念异质的再保险市场中,研究了Vajda条件下的最优再保险问题,给出了不同风险度量下的最优再保险策略,并得出同一风险度量在不同市场条件下最优再保险策略不同的结论.

关键词： Vajda条件最优再保险扭曲风险度量信息不对称信念异质性