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高职护理专业基础护理学教学改革策略与优化路径研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第9期 0181-0184页

作者：黎玉琴丽江职业技术学院云南丽江674100

本文探讨了高职护理专业基础护理学的教学改革路径。针对传统教学模式的局限,提出了以提升实践应用能力为核心的创新教学策略。通过优化教学内容、方法和评价体系,结合案例教学、情境教学等多元化教学手段,确立“以学生为中心”和“以... 详细信息

本文探讨了高职护理专业基础护理学的教学改革路径。针对传统教学模式的局限,提出了以提升实践应用能力为核心的创新教学策略。通过优化教学内容、方法和评价体系,结合案例教学、情境教学等多元化教学手段,确立“以学生为中心”和“以教改学”的教学理念,旨在培养学生的实践能力和专业素养。教学实验与问卷调查结果表明,新教学改革路径有效激发了学生的学习兴趣,显著提升了其实践应用能力,并优化了教学效果,对高职护理专业人才培养具有积极的推动作用和显著的教学改革意义。

关键词：高职护理专业基础护理学教学改革实践应用能力因材施教

护理学基础教学中移动技术应用的效果评估研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0131-0134页

作者：黎玉琴丽江职业技术学院云南丽江674100

微课行动技术在护理基础教学上的运用,其效果如何,让这篇文章来探讨一下。基础护理学,作为护理专业不可或缺的一部分,它要求学生能够娴熟掌握各种护理技术操作。尽管传统教育方式直接,但它的缺陷也同样显著,譬如,时间的压迫以及教育的... 详细信息

微课行动技术在护理基础教学上的运用,其效果如何,让这篇文章来探讨一下。基础护理学,作为护理专业不可或缺的一部分,它要求学生能够娴熟掌握各种护理技术操作。尽管传统教育方式直接,但它的缺陷也同样显著,譬如,时间的压迫以及教育的非个性化。而微课教学,它的灵活性以及分阶段的视频教程,可以配合学生更深入的去理解并掌握操作技能。在此项研究中,将两组学生进行比较,结果是微课教学能极大提升学生的学习效率和独立学习能力。虽然在教师和学生的交流以及道德教育方面微课教学的作用有限,但结合传统教学方式与微课教学将能更好地满足学生的学习需求。

关键词：护理学基础教学微课教学

基于TrellisNet和注意力机制的电力设备故障检测模型

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南京信息工程大学学报 2024年

作者：罗金满叶思琪王海彬黎玉青封祐钧广东电网有限责任公司东莞供电局物流服务中心南京信息工程大学软件学院广东电网有限责任公司东莞供电局信息中心

电力设备故障检测模型的性能受到多种因素的影响，如故障种类的多样性、故障特征的复杂性和图像质量的差异等。为此，本文提出一种基于TrellisNet和注意力机制的新型电力设备故障检测模型。首先，将长短期记忆（Long Short-Term Memory... 详细信息

电力设备故障检测模型的性能受到多种因素的影响，如故障种类的多样性、故障特征的复杂性和图像质量的差异等。为此，本文提出一种基于TrellisNet和注意力机制的新型电力设备故障检测模型。首先，将长短期记忆（Long Short-Term Memory，LSTM）和卷积神经网络（Convolutional Neural Networks，CNN）进行融合，构建LSTM-CNN来获取图片中的故障特征，以有效区分不同故障类型的特征，并减少噪声和干扰因素的影响。然后，将LSTM-CNN获得的特征数据作为输入，并通过将注意力机制嵌入到TrellisNet中，构建具有高分辨能力的AT-TrellisNet网络来检测不同电力设备的故障类型。最后，选取5种常见的电力设备故障进行模型验证，实验结果显示，本文模型与一些现有的检测模型相比，检测精确率较高，最高可达90%以上，可满足实际电力设备故障检测需求。

关键词：故障检测 TrellisNet 长短期记忆网络卷积神经网络注意力机制图像识别

高职护理课程中护理模拟教学存在的问题及对策

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第10期 0134-0137页

作者：黎玉琴丽江职业技术学院云南丽江674100

在当今社会,医护人员专业技能需求越发丰富,医护教育成为关键来源。中国高职护理教育负责培养医护人才,教学方式及效率备受瞩目。文章聚焦于护理模拟教学,详述了传统护理教学方式与护理课程中模拟教学的使用效果,文中还在对高职护理课... 详细信息

在当今社会,医护人员专业技能需求越发丰富,医护教育成为关键来源。中国高职护理教育负责培养医护人才,教学方式及效率备受瞩目。文章聚焦于护理模拟教学,详述了传统护理教学方式与护理课程中模拟教学的使用效果,文中还在对高职护理课程中模拟教学的效能,以及实际教学中所遇到的问题与解决方案给予评述。事实证明,相较于传统教学方法,模拟教学助力学员临床操作技能提升,且对临床思考和决策能力的培养具有显著成效。然而,模拟教学在实施中也存在一定问题,如教学资源不足,课程设置不合理等,针对性地提出了如加大资源投入、优化课程设计等解决措施。研究结果为护理教育改革提供了实践依据和参考。

关键词：护理模拟教学高职护理教育教学有效性临床操作技能教育改革

行业比较优势的显现与维持——基于知识溢出和政策干预视角

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系统工程理论与实践 2024年第4期44卷 1129-1148页

作者：许永洪梁佩凤厦门大学经济学院厦门361005

新行业比较优势如何出现以及优势行业如何维持是探究经济增长路径的根本问题.本文使用2010–2020年各省133万家企业注册大数据研究了知识溢出和政策干预对比较优势显现和维持的影响,并从行业特征和省份特征层面进行了多种异质性探讨.研... 详细信息

新行业比较优势如何出现以及优势行业如何维持是探究经济增长路径的根本问题.本文使用2010–2020年各省133万家企业注册大数据研究了知识溢出和政策干预对比较优势显现和维持的影响,并从行业特征和省份特征层面进行了多种异质性探讨.研究发现,知识溢出促进了新行业比较优势的出现,但只有省份内部关联行业之间的知识溢出有利于已有比较优势的维持.全国层面的产业政策没有提升被扶持行业比较优势出现的概率,但增加了重点发展行业的份额.发展比较优势方面,高知识含量和高地理集中度的行业在知识溢出中得到的收益较低;中西部省份和专业化程度高的省份在行业发展时更依赖于省份间知识溢出.进一步分析发现,发达的公路系统有助于增强省份之间知识溢出对行业发展的促进作用,人口净流入高的省份充当知识外溢的角色.省份之间的知识溢出对重点行业发展政策的发挥有正向调节作用.本文的研究为提升行业多样性提供了经验证据.

关键词：发展比较优势维持比较优势知识溢出政策干预

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体验式教学在护理教学中的应用效果探讨

中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0146-0149页

作者：黎玉琴丽江职业技术学院云南丽江674100

本研究旨在探讨体验式教学在护理教学中的应用效果。护理教学不仅需要理论知识学习,更强调实践操作技能的培养,因此教学模式的选择尤为重要。体验式教学以学生为中心,强调通过实际操作体验和参与凸显学习者的主动性,有助于培养学生的主... 详细信息

本研究旨在探讨体验式教学在护理教学中的应用效果。护理教学不仅需要理论知识学习,更强调实践操作技能的培养,因此教学模式的选择尤为重要。体验式教学以学生为中心,强调通过实际操作体验和参与凸显学习者的主动性,有助于培养学生的主动求知欲望和实践操作能力。本研究选取两个等级且具有代表性的护理教学班级作为研究对象,分别采用传统的讲授法和体验式教学法进行教学,通过考核分数和满意度调查等方式对比两种教学模式的教学效果。研究结果显示,采用体验式教学模式的班级在考核分数、实践操作能力、致命思维能力以及满意度等方面明显优于传统讲授法,学生的整体学习兴趣和动力也得到了显著提升。结论是:体验式教学法适用于护理教学,可以有效提高护理学生的实践技能和临床思考能力,此研究成果对当前护理教育改革具有一定的参考价值。

关键词：体验式教学护理教学实践操作能力教学效果护理教育改革

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含铌非调质钢铸坯角部内裂纹机制分析

钢铁 2024年

作者：黎玉唐徐瑞军王梓菲曾凡政张璐付建勋上海大学材料科学与工程学院先进凝固技术中心上海大学省部共建高品质特殊钢冶金与制备国家重点实验室湖南华菱湘潭钢铁有限公司

含铌非调质钢是裂纹敏感性钢种，在连铸过程中易产生裂纹，从而严重恶化铸坯的表面质量。针对国内某厂生产的46MnVNbS5含铌非调质钢，采用光学显微镜、扫描电子显微镜及能谱仪、电子探针、三维刻蚀仪、高温激光共聚焦显微镜以及Thermo-C... 详细信息

含铌非调质钢是裂纹敏感性钢种，在连铸过程中易产生裂纹，从而严重恶化铸坯的表面质量。针对国内某厂生产的46MnVNbS5含铌非调质钢，采用光学显微镜、扫描电子显微镜及能谱仪、电子探针、三维刻蚀仪、高温激光共聚焦显微镜以及Thermo-Calc软件等设备手段，对含铌非调质钢铸坯角部内裂纹原因进行解析。对320 mm×425 mm规格的铸坯表面裂纹分布进行观察，在距内弧0～20 mm范围内无明显裂纹，仅在距内弧20 mm的试样上观察到点状坑缺陷。在距内弧20～40 mm范围有明显裂纹，裂纹尺寸普遍大于10 mm；距内弧表面25 mm处，仅在铸坯低倍面观察到裂纹；在距内弧表面30、35、40 mm处，试样多个观察面均有裂纹，裂纹沿枝晶生长方向生长。利用扫描电镜分析及能谱分析确定了裂纹内部及附近存在大量硫化锰与碳氮化物的耦合析出物。对裂纹试样的表面进行腐蚀后观察发现，裂纹沿仿晶界铁素体扩展。热力学计算结果表明，在两相区夹杂物主要为硫化锰，随后会依次析出富铌碳氮化物、富钒碳氮化物，这也与试验得到的夹杂物类型相符。最后，采用高温激光共聚焦显微镜和数值模拟确定了含铌非调质钢的裂纹区（794.3～620.1 ℃），模拟了连铸坯角部温度场，并优化了冷却制度以避开含铌非调质钢的裂纹敏感区。为解决铸坯裂纹提供了方法和手段，具有重要现实意义。

关键词：铌非调质钢连铸裂纹夹杂物

经皮穴位电刺激对老年患者腰椎融合内固定术围术期镇痛效果的影响

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临床麻醉学杂志 2024年第9期40卷 933-937页

作者：何庆标黎玉辉梁雨晴广州中医药大学第一附属医院麻醉科广东省中医临床研究院510405

目的探讨经皮穴位电刺激(TEAS)对老年患者腰椎融合内固定术围术期镇痛效果的影响。方法选择择期行两个节段以内腰椎减压融合内固定术的老年患者82例,男57例,女25例,年龄65~74岁,BMI 18.5~24.0 kg/m^(2),ASAⅠ—Ⅲ级。采用随机数字表法... 详细信息

目的探讨经皮穴位电刺激(TEAS)对老年患者腰椎融合内固定术围术期镇痛效果的影响。方法选择择期行两个节段以内腰椎减压融合内固定术的老年患者82例,男57例,女25例,年龄65~74岁,BMI 18.5~24.0 kg/m^(2),ASAⅠ—Ⅲ级。采用随机数字表法将患者分为两组:TEAS组和对照组,每组41例。两组均采用气管插管静脉全身麻醉。TEAS组于麻醉诱导前30 min行TEAS,持续至术毕,术后连续2 d行TEAS,每天1次,每次30 min,刺激穴位取双侧合谷穴、内关穴、足三里穴。对照组于相同穴位上贴电极片,不进行电刺激。两组于麻醉诱导后在超声引导下行双侧竖脊肌平面阻滞(ESPB)。术毕连接镇痛泵行PCIA。记录穴位刺激前、切皮时的HR、MAP。记录术中丙泊酚、瑞芬太尼用量和舒芬太尼追加次数,并计算追加率。记录术后2、4、8、12、24、48 h静息和活动(翻身)时的VAS疼痛评分。记录镇痛泵首次按压时间、术后48 h内舒芬太尼用量、镇痛泵有效按压次数与实际按压次数之比(D_(1)/D_(2))、补救镇痛和术后不良反应发生情况。结果与对照组比较,TEAS组切皮时HR明显减慢,MAP明显降低,术中舒芬太尼追加率明显降低,术后2、4、8、12、24、48 h活动时VAS疼痛评分明显降低,术后12、24、48 h静息时VAS疼痛评分明显降低,镇痛泵首次按压时间明显延长,术后48 h内舒芬太尼用量明显减少,D_(1)/D_(2)明显升高,补救镇痛率、术后恶心呕吐与头晕发生率明显降低(P<0.05)。结论TEAS为老年患者腰椎融合内固定术提供较好的围术期镇痛效果,减少阿片类药物用量,延长术后镇痛时间,并降低术后不良反应的发生率。

关键词：腰椎融合内固定术竖脊肌平面阻滞经皮穴位电刺激老年镇痛

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护理学基础教学中重要的实践技能培训与应用研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第4期 0013-0016页

作者：黎玉琴丽江职业技术学院云南丽江674100

本文探讨了护理教育的重要性与挑战,特别强调了高质量的护理教育对患者护理质量的重要性以及面临的卫生保健挑战。文章还介绍了护理学基础教学中的关键实践技能,包括病人护理、药物管理和急救技能。此外,文章探讨了当前实践技能培训方法... 详细信息

本文探讨了护理教育的重要性与挑战,特别强调了高质量的护理教育对患者护理质量的重要性以及面临的卫生保健挑战。文章还介绍了护理学基础教学中的关键实践技能,包括病人护理、药物管理和急救技能。此外,文章探讨了当前实践技能培训方法,包括模拟实验、临床实习、在线模拟学习、案例研究和团队协作训练。最后,文章讨论了新兴技术在护理教育中的应用,包括虚拟现实、增强现实和人工智能,以提高护理学生的学习体验和技能培养。

关键词：护理学实践技能应用研究