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做一名努力型的语文学者——访清华大学杨起珍同学

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中学时代 2022年第10期 4-6页

作者：黄静瑶曲阜师范大学

语文是一门边缘模糊、综合性和基础性强的学科,它既能培养我们的语言运用能力、逻辑思维能力、形象思维能力,又能培养我们的想象力和创造力。因此,语文学习要破除套路化、模板化。中学生应该用丰富的文化养料激发自己的学习兴趣和想象能...

语文是一门边缘模糊、综合性和基础性强的学科,它既能培养我们的语言运用能力、逻辑思维能力、形象思维能力,又能培养我们的想象力和创造力。因此,语文学习要破除套路化、模板化。中学生应该用丰富的文化养料激发自己的学习兴趣和想象能力,培养自己独立思考的品质。本次访谈我们邀请了清华大学2020级的杨起珍同学,看看他在语文学习中是如何破除套路、破除模板,进行深入学习的。

关键词：

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纳西族东巴文字动态化设计表现研究

鞋类工艺与设计 2023年第3期3卷 94-96页

作者：黄静瑶江西科技学院江西南昌330098

东巴文字被称为世界上唯一“活着”的象形文字,其珍贵性不言而喻,而东巴文字由于商业文明的兴起,导致其传承和发展遭遇阻碍。为了能够保护东巴文字的发展,通过对动态文字设计进行分析研究,找到适合东巴文字的动态文字设计方法,使得大众... 详细信息

东巴文字被称为世界上唯一“活着”的象形文字,其珍贵性不言而喻,而东巴文字由于商业文明的兴起,导致其传承和发展遭遇阻碍。为了能够保护东巴文字的发展,通过对动态文字设计进行分析研究,找到适合东巴文字的动态文字设计方法,使得大众能够通过动态图像的表现形式快速地了解文字所传递的含义,增加大众对懂东巴文字的关注度,从而进一步促进文字的保护与发展。

关键词：东巴文字动态化字体设计

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骨髓间充质干细胞来源的外泌体对老龄小鼠术后认知功能的影响及SIRT_(1)/NF-κB信号通路在其中的作用

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中华麻醉学杂志 2023年第3期43卷 307-312页

作者：刘婕张振江张蕊黄静瑶王登之朱永亮潍坊医学院麻醉学院山东省医药卫生临床麻醉重点实验室潍坊261053 潍坊医学院第一附属医院胸外科潍坊261000

目的评价骨髓间充质干细胞来源的外泌体(BMSCs-EXO)对老龄小鼠术后认知功能的影响及沉默信息调节因子1(SIRT1)/NF-κB信号通路在其中的作用。方法采用差速离心法提取BMSCs-EXO,并进行鉴定。健康雄性C57BL/6老龄小鼠20只,18月龄,体质量35... 详细信息

目的评价骨髓间充质干细胞来源的外泌体(BMSCs-EXO)对老龄小鼠术后认知功能的影响及沉默信息调节因子1(SIRT1)/NF-κB信号通路在其中的作用。方法采用差速离心法提取BMSCs-EXO,并进行鉴定。健康雄性C57BL/6老龄小鼠20只,18月龄,体质量35~40 g,采用随机数字表法分为4组(n=5),假手术组(Sham组):仅备皮消毒不进行剖腹探查术;手术组(O组):行剖腹探查术;BMSCs-EXO组:术前1 h尾静脉注射BMSCs-EXO 50μg;EX527(SIRT1抑制剂)组:术前1~3 d每天腹腔注射EX5275 mg/kg,术前1 h尾静脉注射BMSCs-EXO 50μg。于术后1 d开始行Morris水迷宫实验。术后5 d水迷宫实验结束后处死小鼠,取海马组织,观察小鼠海马CA1区组织病理学变化,采用qRT-PCR法检测TNF-α、IL-6和IL-1β的mRNA表达,采用Western blot法检测SIRT1和NF-κB p65的表达。结果与Sham组比较,O组逃避潜伏期延长,穿越原平台位置次数和原平台象限游泳时间减少,海马TNF-αmRNA、IL-6 mRNA和IL-1βmRNA表达上调,SIRT1表达下调,NF-κB p65表达上调(P<0.05),海马CA1区发生病理学改变。与O组比较,BMSCs-EXO组逃避潜伏期缩短,穿越原平台位置次数和原平台象限游泳时间增加,海马TNF-αmRNA、IL-6 mRNA和IL-1βmRNA表达下调,SIRT1表达上调,NF-κB p65表达下调(P<0.05),海马CA1区病理改变减轻。与BMSCs-EXO组比较,EX527组逃避潜伏期延长,穿越原平台位置次数和原平台象限游泳时间减少,海马TNF-αmRNA、IL-6 mRNA和IL-1βmRNA表达上调,SIRT1表达下调,NF-κB p65表达上调(P<0.05),海马CA1区病理改变程度加重。结论BMSCs-EXO可改善老龄小鼠术后认知功能,机制可能与激活SIRT1/NF-κB信号通路有关。

关键词：老年人术后认知并发症间充质干细胞外泌体沉默信息调节因子1 NF-κB

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以“学生为中心”理念下《书籍装帧》课程教学探索与实践

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科幻画报 2023年第2期 173-174页

作者：黄静瑶周莹莹江西科技学院艺术设计学院

20世纪中期美国学者提出的“以学生为中心”的教育理念,带来了高等教育在教学模式、教学内容、教学方法等方面的一系列改革。近年来我国高校也在积极探索适合国内学生教育模式，将“以学生为中心”理念融到课堂中。本文以《书籍装帧》... 详细信息

20世纪中期美国学者提出的“以学生为中心”的教育理念,带来了高等教育在教学模式、教学内容、教学方法等方面的一系列改革。近年来我国高校也在积极探索适合国内学生教育模式，将“以学生为中心”理念融到课堂中。本文以《书籍装帧》课程为例,对学生自主学习、实践导向的教学方法进行了详细的分析,为真正贯彻“以学生为中心”的教学理念,提高教学质量，构建科学有效的教学设计方法。

关键词：学生为中心书籍装帧教学方法

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数字插画课程的教学改进与实施成效探讨

玩具世界 2023年第2期 173-175页

作者：周莹莹黄静瑶江西科技学院

文章以数字插画课程为例，结合课程教学实际以及笔者教学实践经验，从课程概述、教学存在的问题、教学改进与实施成效等方面进行阐述，以更好地完善教学理念、优化教学模式，实现教学目标。

关键词：数字插画课程教学改进教学成效插画设计

纳西族东巴文字视觉再设计在旅游产品中的应用研究

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纳西族东巴文字视觉再设计在旅游产品中的应用研究

作者：黄静瑶西南交通大学

学位级别：硕士

2013年9月10日,中国国家主席习近平提出建设“新丝绸之路经济带”,要求注重区域文化的研究,促进文化交流和多元化发展。云南作为我国少数民族聚集地,其中纳西族的东巴文化更是源远流长。东巴文化中的东巴文字是世界上唯一还在使用的象... 详细信息

2013年9月10日,中国国家主席习近平提出建设“新丝绸之路经济带”,要求注重区域文化的研究,促进文化交流和多元化发展。云南作为我国少数民族聚集地,其中纳西族的东巴文化更是源远流长。东巴文化中的东巴文字是世界上唯一还在使用的象形文字,但是由于我国经济高速发展的同时带动了旅游产业的兴起,现在大部分旅游景区出现了过度开发的情况,云南地区也未能幸免,丽江等地原生态民族文化逐渐被商业性的文化冲淡。也因东巴文大多都是在宗教环境中使用,使用人群范围逐渐缩小,使用场景始终无法离开原宗教环境。同时由于时代的发展和东巴文字未有再更新的情况,导致现有的东巴文字已经不足以表达现代大多数生活场景。综上,现在东巴文字的传承出现艰难的局面。为了使东巴文字能够描述当下的生活场景和思想,不再局限于云南地区,走进人们的日常生活中。此次的研究将以东巴文为核心进行拓展性研究,主要分为两块内容:(一)针对文字本身的视觉再设计,首先分析东巴文化的起源与发展,分析总结现代纳西族东巴文化的变化与发展,提炼东巴文的造字原则及文字构架。随后将东巴文字与当代文化进行融合,使用联想、同构等设计方式,设计出当下能够使用的新东巴文字;(二)分析国内外东巴象形文字设计应用案例和研究成果,同时分析文字在旅游产品中的应用现状,找出其所在问题,提出提炼再造、随物赋意等设计方式。将新东巴文字应用在旅游产品中,使产品融入东巴文化的内涵,提升东巴文字的应用方式。通过本次研究希望能够促进东巴文化交流与发展,弘扬民族文化,推动东巴文化的保护、传承与多元化发展,向大众展现东巴文化的深厚内涵,同时为其他民族文化的传承提供参考价值。

关键词：东巴文字文字设计旅游产品视觉设计

伴高血压IgA肾病患者的中医证候、临床病理与预后的相关性研究

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伴高血压IgA肾病患者的中医证候、临床病理与预后的相关性研究

作者：黄静瑶广州中医药大学

学位级别：硕士

目的:1.分析伴有高血压的IgA肾病患者的中医证候、临床病理特征;2.探讨伴有高血压IgA肾病患者预后的相关危险因素。方法:纳入从2010年1月至2020年12月于广东省中医院住院经肾穿病理诊断为原发性IgA肾病并且符合纳排标准的患者共396例;... 详细信息

目的:1.分析伴有高血压的IgA肾病患者的中医证候、临床病理特征;2.探讨伴有高血压IgA肾病患者预后的相关危险因素。方法:纳入从2010年1月至2020年12月于广东省中医院住院经肾穿病理诊断为原发性IgA肾病并且符合纳排标准的患者共396例;根据患者肾穿时是否合并高血压分为高血压组（IgAN-HTN组）和血压正常组（IgAN-NTN组）,收集入选患者的一般资料、临床病理资料、中医辨证信息及随访预后情况,比较两组患者基线中医证候及临床病理特征差异;采用Kaplan-Meier生存曲线评估IgA肾病患者累积存活率情况,Cox回归模型法分析影响伴高血压的IgA肾病患者发生终点事件的独立危险因素。结果:总纳入IgA肾病患者396例,189例男性,207例女性（男女比例0.91:1）,中位发病年龄为33.9（26.6,43.6）岁,根据肾穿时是否合并高血压分为IgAN-HTN组134例,IgAN-NTN 组 262 例。1.一般资料相较IgAN-NTN组,IgAN-HTN组男性占比更高、发病年龄更大、吸烟及酗酒的人数占比也更多;诱因及首发症状方面,IgAN-NTN组呼吸道感染、首发肉眼血尿及扁桃体肿大的比例相对IgAN-HTN组更高,组间差异具有统计学意义,均P＜0.05。发病病程方面组间无统计学差异。2.临床资料IgAN-HTN组的收缩压、舒张压、血尿素氮、血肌酐、血尿酸、血总胆固醇、血三酰甘油、血低密度脂蛋白、超敏CRP、补体C3、补体C4、24小时尿蛋白定量水平均显著高于IgAN-NTN组（均P＜0.05）;而eGFR、血清IgM水平则显著低于IgAN-NTN组（均P＜0.05）;其余如空腹血糖、血红蛋白、血总蛋白、血白蛋白、血清IgA、血清IgG、及尿蛋白肌酐比、尿红细胞计数等组间比较无统计学差异（均P＞0.05）。CKD分期方面,IgAN-HTN组以CKD3期为主（31.34%）,而IgAN-NTN组则以1期为主（46.95%）;两组间比较有统计学差异（均P＜0.05）。血压与男性比例、发病年龄、血尿素氮、血肌酐、血尿酸、血白蛋白、血总胆固醇、补体C3、补体C4及24小时尿蛋白定量及CKD分期成正相关关系,与eGFR呈负相关关系,差异具有统计学意义（均P＜0.05）。3.病理资料牛津分型方面,IgAN-HTN组肾小管萎缩/间质纤维化程度及新月体形成程度较IgAN-NTN组严重,组间差异具有统计学意义,均P＜0.05。而系膜细胞增生、毛细血管内细胞增生、肾小球节段性硬化组间无统计学差异。光镜下IgAN-HTN组患者球性硬化、间质血管损伤程度均较IgAN-NTN组更为严重,差异具有统计学意义,均P＜0.05。免疫荧光方面,IgAN-HTN组IgA+IgM+C1q 比例相较IgAN-NTN组稍高（P=0.047）,余免疫荧光分布情况两组间比较无统计学差异（均P＞0.05）。4.中医证候IgA肾病中脾肾阳虚证（53.79%）、气阴两虚证（20.71%）、肝肾阴虚证（12.37%）最为多发,常见兼证则为寒湿（60.10%）、痰湿（36.63%）,而主证及兼证在IgAN-HTN组和IgAN-NTN组组间差异无统计学意义,均P＞0.05。肝肾阴虚证比气阴两虚证及脾肾阳虚证的舒张压更高,肾间质血管损伤程度更重,差异具有统计学意义,均P＜0.05。5.随访预后本研究中位随访时间为36.0（14.3,63.8）个月,IgAN-HTN组肾功能进展占比显著高于IgAN-NTN组（P=0.015）。治疗后实验室指标方面,IgAN-HTN组的血肌酐及24小时尿蛋白定量均显著高于IgAN-NTN组,而eGFR稍低于IgAN-NTN组,组间差异具有统计学意义,均P＜0.05。Kaplan-Meier生存分析显示,IgAN-HTN组的累积存活率明显低于IgAN-NTN组（LogRank χ2=9.412,P=0.002）。亚组分析显示,IgAN-HTN组中合并高尿酸血症的患者累积存活率更低（LogRank χ2=4.715,P=0.030）。6.危险因素多因素Cox回归结果显示,舒张压、血尿素氮、血肌酐、新月体形成为IgA患者进入肾脏终点事件的共同危险因素,而激素+免疫抑制剂治疗是肾脏进展的保护因素。而血肌酐、肾小管萎缩/间质纤维化程度较重、痰湿证是伴高血压的IgA肾病患者肾脏进展的独立危险因素。结论:1.高血压型IgA肾病中青年男性患者多见,吸烟酗酒占比较高;起病多隐匿,常以泡沫尿及浮肿为首发症状。2.随着血压升高,临床表现如血尿素氮、血肌酐、eGFR、24小时尿蛋白定量等越严重,CKD分期越高,肾小管萎缩/间质纤维化程度及新月体占比也越严重,提示血压水平与肾脏损伤程度密切相关。3.中医证型多见脾肾阳虚证、气阴两虚证和肝肾阴虚证,肝肾阴虚证的舒张压更高,

关键词： IgA肾病高血压中医证候临床表现病理特征预后

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东兴口岸元旦期间出入境人数突破7万人次

东兴口岸元旦期间出入境人数突破7万人次

基于学业质量标准的小学英语阅读理解试题命制

广西日报

作者：黄静韦璐瑶

本报东兴讯（记者/黄静通讯员/韦璐瑶）元旦假期，东兴口岸人头攒动，前来办理入境游的旅客络绎不绝。据统计，东兴口岸元旦期间累计验放出入境旅客7万余人次，其中，越南跨境短途旅游团高达300余个，日均验放出入境旅客超2.3万人次... 详细信息

本报东兴讯（记者/黄静通讯员/韦璐瑶）元旦假期，东兴口岸人头攒动，前来办理入境游的旅客络绎不绝。据统计，东兴口岸元旦期间累计验放出入境旅客7万余人次，其中，越南跨境短途旅游团高达300余个，日均验放出入境旅客超2.3万人次，单日最高验放量突破2.4万人次。为迎接......

关键词：东兴口岸

来源： cnki报纸评论

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中小学外语教学 2024年第16期47卷 58-64,F0003页

作者：黄静安徽省芜湖市三园小学

依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的学业质量标准进行科学命题是教师教学能力的重要体现。本文在厘清学业质量标准与命题之间关系的基础上,尝试细化一、二级质量标准中与阅读能力相关的条目,梳理考查要求,并以本区域英语期末... 详细信息

依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》中的学业质量标准进行科学命题是教师教学能力的重要体现。本文在厘清学业质量标准与命题之间关系的基础上,尝试细化一、二级质量标准中与阅读能力相关的条目,梳理考查要求,并以本区域英语期末测评卷中的阅读理解题为例,从阅读材料编写和题目设计两方面入手,探讨实现有效命题的具体路径:创设跨学科语篇情境,建构立体语篇模态,设计情境化题目链及引领性题目。

关键词：命题学业质量标准阅读理解题