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漳州市水利风景区旅游吸引力评价研究 ——以华安九龙江水利风景区为例

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漳州市水利风景区旅游吸引力评价研究 ——以华安九龙江水利风景...

作者：黄雯君厦门大学

学位级别：硕士

水利风景区作为开发生态旅游的重要载体,同时也是维持人与自然和谐的重要水资源。随着旅游产业的快速发展,景区吸引力越来越受到人们与管理者的关注。其他景区相比,水利风景区具有主导功能是社会效益、核心是水和水工程的显著特点,因此... 详细信息

水利风景区作为开发生态旅游的重要载体,同时也是维持人与自然和谐的重要水资源。随着旅游产业的快速发展,景区吸引力越来越受到人们与管理者的关注。其他景区相比,水利风景区具有主导功能是社会效益、核心是水和水工程的显著特点,因此该类景区的旅游吸引力提升尤为迫切。当前关于水利风景区旅游吸引力的文献多数是关于现状研究及对策分析,缺少定量衡量景区旅游吸引力的强度,因此需要针对水利风景区旅游吸引力的特点来构建评价体系,为建设提升水利风景区旅游吸引力提供帮助。本文尝试构建科学有效的水利风景区的旅游吸引力的评价指标体系,并通过九龙江水利风景区为例进行问题研究,以期能够为漳州市水利风景区的旅游吸引力提升研究有所帮助。本文的框架主要为:理论基础—评价指标选取—确定指标权重—指标综合评价—实证研究—基于评价体系对景区进行游客满意度IPA分析—提出建议。首先,确定推—拉理论、旅游可持续发展理论,游客满意度理论作为全文的理论基础;其次,采用理论分析法、频率分析法、实地考察法对初始指标进行选取,再运用德尔菲法,经过两轮的专家咨询来对指标进行筛选,最终确定1个目标层,4个系统层;26个指标层;再次,通过层次分析法来确定指标因子权重,权重确定后专家对指标进行综合评价,对指标进行量化,水利风景区旅游吸引力评价指标体系构建完成。接着,通过构建的评价指标体系对华安九龙江水利风景区进行实证研究,专家打分结果表明九龙江水利风景区旅游吸引力评价分值为75.40067分,表明专家对其景区资源的评定为吸引力较强,实证结果与其国家级水利风景区优异的资源条件情况基本相符,验证了评价指标体系的有效性与可行性。利用评价指标体系为基础,对景区的游客进行满意度IPA分析。最后,将专家的评价结果与IPA分析结果相结合,通过研究发现九龙江水利风景区的景观资源、环境满意度和交通可达性综合评价较高,是需要努力继续保持的优势项目;旅游服务质量、与其他旅游景点的差异性等方面综合评价较低,是今后发展建设的重点,本文结合景区实际情况提出了针对性的旅游开发建议。

关键词：旅游吸引力评价水利风景区九龙江 IPA分析

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从价值创造的角度构建企业业绩评价体系

从价值创造的角度构建企业业绩评价体系

作者：黄雯君厦门大学

学位级别：硕士

一套有效的业绩评价体系不仅是企业自我监督、自我约束的重要手段,而且是企业生产经营的重要战略管理工具。当人类社会从工业时代转入信息时代,企业的经营环境发了巨大变化。顺应这种变革,越来越多的企业将价值最大化上升为企业整体的... 详细信息

一套有效的业绩评价体系不仅是企业自我监督、自我约束的重要手段,而且是企业生产经营的重要战略管理工具。当人类社会从工业时代转入信息时代,企业的经营环境发了巨大变化。顺应这种变革,越来越多的企业将价值最大化上升为企业整体的管理思想,将经营模式由利润模式转向以创造价值、实现价值增值为目标的模式。与之相应的,企业业绩评价的理念也需要进行调整。基于此,本文在吸收借鉴国外业绩评价先进成果的基础上,结合我国企业业绩评价体系的现状,思考如何从价值创造的角度构建企业业绩评价体系,以期能够对我国企业业绩评价体系的建设起到一定的促进作用。全文主要内容如下:第一章从研究背景出发,概述本文的整体写作思路。第二章借助交叉学科的之间内在联系,阐述与企业业绩评价研究相关的理论,并选择企业价值最大化为财务目标,为后续章节提供理论支撑;第三章回顾业绩评价体系在国内外的发展历程,重点评析其中较具影响力的四种企业业绩评价体系,为企业业绩评价体系的构建提供思路。第四章从价值创造的角度提出企业业绩评价体系的整体框架。首先进行战略规划分析探求价值创造的机会,然后研究价值驱动因素挖掘价值创造的源泉,并借助KPI指标将职责落实到具体的岗位和个人。价值动因的分析是该体系的核心内容。在分析财务性价值驱动因素时,笔者指出需要辩证地看待EVA指标,在充分发挥EVA指标特性的同时,还需要吸收现金流量指标和现行企业业绩评价体系中的合理成分作为补充。在分析非财务性价值驱动因素时,笔者认为应当识别并重视关键利益相关者的价值创造能力。最后,企业还需要设立预警机制以实现动态监控。第五章探讨企业业绩评价体系在实施过程中可能面临的障碍。笔者在总结国内外企业变革经验的基础上,提出成功实施企业业绩评价体系的原则,即有效的沟通、合理的进程规划、完善的支持系统、与业绩评价体系相挂钩的激励机制。

关键词：业绩评价价值创造价值动因

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中学生地理实践力培养的表现性评价研究

中学生地理实践力培养的表现性评价研究

作者：黄雯君福建师范大学

学位级别：硕士

2017年教育部颁布的《普通高中地理课程标准(2017版)》明确“提升学生综合素质,着力发展核心素养”为普通高中教育的培养目标。基于核心素养的课程改革驱动着评价体系的变革,探寻指向核心素养培养的评价方式随之成为教育改革领域面临的... 详细信息

2017年教育部颁布的《普通高中地理课程标准(2017版)》明确“提升学生综合素质,着力发展核心素养”为普通高中教育的培养目标。基于核心素养的课程改革驱动着评价体系的变革,探寻指向核心素养培养的评价方式随之成为教育改革领域面临的重大课题。考虑到对地理学科核心素养的培养是今后地理教学中一以贯之的准则,而传统的以分数定高低的考试形式无法对素养进行合理的客观评价,对核心素养的培养具有明显的束缚作用,设计合理的学科核心素养评价体系势在必行。基于这一认识,本文采用文献研究、问卷调查和案例研究的方法,探讨将表现性评价应用于地理实践力素养培养的理论依据和实践可能,通过整理评析国内外研究现状,对地理实践力和表现性评价的国内外研究进行回顾综述,进一步夯实研究理论基础。通过问卷调查了解表现性评价以及地理实践力素养培养的现状,从中发现教师对表现性评价认识较浅、教师评价素质与学生期待不符,对地理实践力素养不够重视等问题。在此基础上,本文将表现性评价与地理实践力学业目标进行匹配,借鉴国内外表现性评价的应用研究,开发基于表现性评价的地理实践力培养应用模式,辅以案例研究说明。案例选取福州市上下杭历史文化街区为社会调查对象,在实际操作中对前述提出的表现性评价体系进行验证,为完善评价体系理论提出建议,以期为地理实践力培养的表现性评价研究提供有效的教学参考。

关键词：表现性评价地理实践力地理课程标准

基于电力电子器件实现的需求侧混合无功补偿研究与实践

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基于电力电子器件实现的需求侧混合无功补偿研究与实践

作者：黄雯君安徽工业大学

学位级别：硕士

随着电力行业的不断发展,电网中无功功率的消耗日益增加,严重威胁了电网的安全稳定运行。电力系统进行动态连续无功补偿是降低无功功率对电网不利影响的有效办法,对提高系统的供电能力有着重要的意义,成为近年来电力领域研究的热点。因... 详细信息

随着电力行业的不断发展,电网中无功功率的消耗日益增加,严重威胁了电网的安全稳定运行。电力系统进行动态连续无功补偿是降低无功功率对电网不利影响的有效办法,对提高系统的供电能力有着重要的意义,成为近年来电力领域研究的热点。因此,本文提出了TCSC和TCR型SVC混合无功补偿装置来实现扩充补偿容量的同时调节系统无功功率平衡。首先,本文对课题研究背景以及无功补偿技术的发展及应用现状进行了分析与研究,并总结串联和并联补偿的优缺点与混合补偿装置的发展现状。其次,对混合无功补偿的基本结构和工作原理进行阐述,以TCSC和TCR型SVC为代表说明混合无功补偿的运行特性,分析出功率因数与晶闸管触发角的函数关系,并用Matlab编程得出关系曲线。然后对基于混合无功补偿特性的检测方法进行研究,介绍了基于瞬时无功功率理论检测方法中的p-q检测法、i-i检测法和d-q检测法,选择无需计算瞬时有功和无功功率并有效分离分量的d-q检测法。针对混合补偿系统提出基于多级代理协调控制的功率因数控制策略,并对其进行研究与分析。接着,完成混合无功补偿装置的电路设计,包括补偿容量的计算和主电路参数选择、硬件电路设计以及软件设计。最后,在理论分析及软硬件设计的基础上,利用Matlab仿真软件搭建无功补偿装置模型,对TCSC、TCR型SVC以及两者混合的无功补偿仿真结果与波形进行分析,并通过搭建实验平台进行验证。实验结果表明:混合无功补偿装置可以完成无功的连续补偿,提高系统的静态和动态稳定性,达到预期补偿效果。

关键词： TCSC TCR型SVC 混合无功补偿控制策略

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从过去到现在——当代版画发展的“困境”

从过去到现在——当代版画发展的“困境”

作者：黄雯君南京艺术学院

学位级别：硕士

版画，一个起源于中国，在中国有着悠久传统的艺术形式。发展至今，它有过兴盛一时的年代，也经历过低迷时期。这些过程都经历着社会发展的选择，虽说当今版画的“困境”有着一部分的市场因素，但更多的却是我们人为的因素。莫兰迪曾... 详细信息

版画，一个起源于中国，在中国有着悠久传统的艺术形式。发展至今，它有过兴盛一时的年代，也经历过低迷时期。这些过程都经历着社会发展的选择，虽说当今版画的“困境”有着一部分的市场因素，但更多的却是我们人为的因素。莫兰迪曾说：“如果艺术家能够打破他与事物之间的隔膜，呈现出介于心物之间的平凡图像，那么，我们就能看到他所有的创造与发现了。”

关键词：版画困境发展

非英语专业大学生语音问题分析——以上海师范大学为例

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非英语专业大学生语音问题分析——以上海师范大学为例

作者：黄雯君上海师范大学

学位级别：硕士

本研宄中，我们从上海师范大学非英语专业大学生中随机抽取五十名上海学生作为研宄对象;通过运用语音应用软件Cool Edit和语音专业分析软件Praat对学生的语音错误进行截取、使之图像化来观察其发音特点：数据分析与统计软件Excel生成相... 详细信息

本研宄中，我们从上海师范大学非英语专业大学生中随机抽取五十名上海学生作为研宄对象;通过运用语音应用软件Cool Edit和语音专业分析软件Praat对学生的语音错误进行截取、使之图像化来观察其发音特点：数据分析与统计软件Excel生成相关数据以确保语音实验的准确性。我们把学生的样本与RP本族语者的样本用对比和错误分析的研究方法分别从元音与辅音的错误发音的替代，加音减音现象，重音错误，停顿不当、包括连贯语流中的同化、连音，省音等知识的掌握等，做一个全面的语音情况分析。从发音的准确性来看，辅音/s/,/t/,/b/，/d/，/f/，/g/，/k/,/m/，/p/，/w/和元音lei,/3/的发音较令人满意;然而/a/，/3:/，/31;，/9:/,/61/,/31;/,/0/六/,/灯/的发音就不太理想。此外，本文还指出了学生在英语朗读中出现的重音问题及反映出连贯语流方面知识的欠缺。为了能更好地探宄非英语专业学生的语音问题形成原因，本研究针对学生对语音习得过程中的一些情况设计了一份调查问卷。研究表明，造成学生语音问题的原因包括主观和客观因素。主观因素有：个人的兴趣爱好，动机，目的，学习态度;客观因素有：生活环境，母语正迁移及负迁移影响，教育质量，英语教师发音的本身问题等。在本文的最后，作者对教师语音教学，学生语音学习，及其他相关部门提出了一些实用的建设性意见，为今后能更有效地帮助非英语专业大学生提高语音水平和对未来的语音研究指明了方向。

关键词：语音问题非英语专业大学生语音实验

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中学生地理实践力培养的表现性评价研究

地理教学 2019年第20期 36-38,27页

作者：黄雯君林惠花福建师范大学地理科学学院福建福州350007 福建省泉州市泉港区第一中学福建泉州362100

《普通高中地理课程标准(2017年版)》将地理实践力列入学科核心素养之一,地理实践力的操作过程具有重要意义。表现性评价兼重学生行为表现的过程和行为表现结果,对评价核心素养的适用性逐渐凸显。文章将表现性评价与地理实践力学业目标... 详细信息

《普通高中地理课程标准(2017年版)》将地理实践力列入学科核心素养之一,地理实践力的操作过程具有重要意义。表现性评价兼重学生行为表现的过程和行为表现结果,对评价核心素养的适用性逐渐凸显。文章将表现性评价与地理实践力学业目标进行匹配,开发中学生地理实践力培养的表现性评价应用模式,以期为地理实践力培养的表现性评价研究提供有效的教学参考。

关键词：表现性评价地理实践力地理课程标准