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检索条件"作者=黄雅芸"
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探寻古典名著的初读之法——兼评两则《草船借箭》教学设计
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教育视界 2024年 第2期 63-65页
作者: 黄雅芸 江苏省南京市玄武区教师发展中心 210016
五年级下册《草船借箭》一课,重在引导学生走近古典名著,初步学习古典名著阅读方法,产生阅读古典名著的兴趣。设计时要降低门槛,鼓励学生“连滚带爬”地读;整体把握,教会学生“提纲挈领”地读;突出重点,引导学生“贴着人物”来读。
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“全人生指导”下学前教育中职生成长指导协同育人模式研究
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大学(研究与管理) 2024年 第6期 165-168页
作者: 陈梦源 黄雅芸 宁波幼儿师范高等专科学校鹤琴学前教育学院 浙江宁波315336 宁波幼儿师范高等专科学校贤江艺术与体育学院 浙江宁波315336
学前教育中职生在中学阶段已经开始本专业相关学习,为更好促进中高职一体化及学生专业成长,文章在杨贤江“全人生指导”思想指导下,探寻适合学前教育中职生的“校—园—家—社”四方成长指导协同育人模式,分析其意义与价值。
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用户失连与重连:媒体角色与用户期待互动研究——基于对16家媒体负责人的深度访谈
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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2023年 第8期43卷 159-168,187页
作者: 张勇军 黄雅芸 华中师范大学新闻传播学院 湖北武汉430079 湖北知音传媒集团 湖北武汉430077
传统媒体在用户大量流失陷入困境后,纷纷开始媒体融合、转型,但真正能走出困境的并不多。为何重连用户如此艰难?在新媒体环境下,传统媒体的角色功能与用户期待有什么变化?从社会学的角色理论出发,以角色扮演与角色期待的双向互动为视角... 详细信息
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进入一本书中
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七彩语文 2023年 第25期 38-43页
作者: 黄雅芸 江苏省南京市玄武区教师发展中心
如果有一天你进入一本书中,与主人公一起生活、探索,会发生怎样有趣的故事呢?书中的情节和故事的结局会因此而改变吗?请创编一个新故事。题目自拟。大赛作文展示梦游《三只小猪》黑龙江省大庆市龙凤区澳龙学校三(2)班王辰轩
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了不起的____
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七彩语文 2022年 第37期 40-45页
作者: 黄雅芸 江苏省南京市玄武区教师发展中心小学
习近平主席说:“平凡铸就伟大,英雄来自人民。每个人都了不起!”请讲一讲你身边了不起的他/她的故事。了不起的木偶戏艺人“咚咚咚……”鼓声响起来了,四周围满了人。这声音我再熟悉不过了,那是我老家木偶戏开场时特有的声音。老家的木... 详细信息
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我的____队友
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七彩语文 2022年 第29期 40-47页
作者: 黄雅芸 江苏省南京市玄武区教师发展中心小学
大赛作文展示我的“超人”队友你们听说过“早上上学争分夺秒队”吗?队名是长了点,但是不是很酷?目前,这个队主要成员有两名:高效率的妈妈和慢悠悠的我。我们这个队成立的宗旨和主要任务,从队名中就显而易见。我肩负着洗漱和拾掇自己的... 详细信息
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第十五届“《七彩语文》杯”小学生作文大赛展示___的特殊本领
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七彩语文 2022年 第13期 40-47页
作者: 黄雅芸 江苏省南京市玄武区教师发展中心
我们身边不乏有着“一技之长”的高人。他/她会是谁呢?他/她的本领特殊在哪儿呢?大赛作文展示妈妈的特殊本领我的出生给全家人带来了欢乐,同时也带来了烦恼。因为患有严重的血管瘤,从能记事开始,每月去一两次上海九院的血管瘤专科复诊... 详细信息
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第十六届“《七彩语文》杯”小学生作文大赛:一起去探险
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七彩语文 2023年 第9期 38-43页
作者: 黄雅芸 江苏省南京市玄武区教师发展中心小学
大赛作文展示江苏省南京市成贤街小学六(2)班姜予涵一起去探险神秘的木乃伊,古老的尼罗河,象征国王权力与尊严的狮身人面像……我和狂教授、布鲁、小猪豆咪踏上了埃及探险之旅。我们来到一座不知名的金字塔前,两米高的洞口就在我们面前... 详细信息
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第十五届“《七彩语文》杯”小学生作文大赛展示 遇见
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七彩语文 2022年 第21期 40-47页
作者: 黄雅芸 江苏省南京市玄武区教师发展中心
每天我们都会有“遇见”,遇见人,遇见事,遇见一个地方,遇见未来的自己……你“遇见”了什么?发生了怎样的故事?有哪些特别的经历?大赛作文展示遇见可爱的人一声声威慑乾坤的惊雷,一道道划破天际的闪电,配着狂风,伴着暴雨,2020年的暑假... 详细信息
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陶行知儿童诗中的儿童观
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小学语文教学 2023年 第7期 29-31页
作者: 黄雅芸 江苏南京市玄武区教师发展中心
“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知先生的教育名言镌刻在南京晓庄师范的墙壁上。20多年前,身为晓师学子的我日日从这句话前走过。陶先生对教育事业的热爱和赤忧,化为这言简意深的诗行,令人过目难忘。既是教育家,又是文学家的陶行... 详细信息
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