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探寻古典名著的初读之法——兼评两则《草船借箭》教学设计

作     者:黄雅芸 

作者机构:江苏省南京市玄武区教师发展中心210016 

出 版 物:《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期:2024年第2期

页      面:63-65页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:《草船借箭》 古典名著 初读之法 

摘      要:五年级下册《草船借箭》一课,重在引导学生走近古典名著,初步学习古典名著阅读方法,产生阅读古典名著的兴趣。设计时要降低门槛,鼓励学生“连滚带爬地读;整体把握,教会学生“提纲挈领地读;突出重点,引导学生“贴着人物来读。

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