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作者

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检索条件"作者=黄珺仪"
78418 条 记 录,以下是61-70 订阅
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责任共担和认知同构: 信访社会工作的作用机理探索
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治理研究 2024年 第1期40卷 126-140,160页
作者: 林宝 香港中文大学(深圳)人文社会科学院 中国香港
信访中的供需异位困境折射出公共服务的有限供给和民众多元需求之间的矛盾,根源于公共部门追求秩序和民众争取权益两者之间的张力。然而,现有主流化解思路侧重于改善供给侧或需求侧,着力于改变民众的信访行为,不仅无法化解供需两侧之间... 详细信息
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活动理论视角下公共图书馆全民数字素养教育提升路径
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图书馆工作与研究 2024年 第4期 61-69页
作者: 陈颖 佛山市图书馆
文章基于活动理论从多维动态视角剖析公共图书馆全民数字素养教育的主体、客体、共同体、规则、工具和分工五大活动要素以及划分为生产、共享、交流和合作4个子系统的系统结构,检视各子系统运行中的实践困境,并从强化资源建设、提升... 详细信息
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海洋空间的“领土化”构建与实践 ——以美国在南海地区的干涉行动为例
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亚太安全与海洋研究 2024年 第3期 91-106,I0004页
作者: 周诗 南京大学中国南海研究协同创新中心 南京210093
随着海洋与人类的联系越来越密切,控制人类海上活动的必要性,令海洋空间的“领土化”成为难以避免的趋势。主流话语开始从将海洋描述为无主之地,变成倾向于为扩大公共权力对海域控制的做法辩护,为海上力量投送和海域管控编织正当理由。... 详细信息
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减污降碳协同效应综合评估的研究综述与展望
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中国人口·资源与环境 2024年 第2期34卷 58-69页
作者: 赵曼 王科 北京理工大学经济与管理学院 北京100081 北京理工大学能源与环境政策研究中心 北京100081
温室气体与大气污染物减排是环境和气候治理的重要任务,推进减污降碳协同增效是促进经济社会发展全面绿色转型的重要抓手,可以助力美丽中国建设和“双碳”目标实现。该研究系统梳理了减污降碳协同效应的概念、类别及量化评估方法,详细... 详细信息
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辽中南地区城市增长与收缩时空演化及其影响因素——基于城市实体地域视角
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资源科学 2024年 第6期 1103-1118页
作者: 梁源钊 魏冶 何静 东北师范大学地理科学学院
【目的】受限于社会经济数据空间化技术的发展,过往城市实体地域尺度下的城市收缩影响因素研究大多停留于定性分析或以行政地域口径数据代替实体地域口径数据开展定量化分析的阶段。突破社会经济数据在城市实体地域内的空间化,是真正实... 详细信息
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共同富裕视域下公共物品供给问题分析——基于马克思恩格斯国家经济职能理论的思考
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经济学家 2024年 第3期 25-34页
作者: 陈晓 北京大学马克思主义学院
随着人民美好生活需要的日益增长,如何提供更多更优质的公共物品、优化国家在公共事务中的经济职能,是实现全体人民共同富裕的重要议题。早在19世纪,马克思恩格斯已认识到资本主义国家经济职能的广泛性,并结合东方社会分析了国家出资“... 详细信息
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结合面部动作单元感知的三维人脸重建算法
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软件学报 2024年 第5期35卷 2176-2191页
作者: 章毅 吕嘉 兰星 薛健 中国科学院大学工程科学学院 北京100049
三维人脸重建在计算机视觉及动画领域是一项重要任务,它可以为人脸多模态应用提供三维模型结构和丰富的语义信息.然而,单目二维人脸图像缺乏深度信息,预测的三维模型参数不够可靠,从而导致重建效果不佳.提出采用与模型参数高度相关的面... 详细信息
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共同富裕的劳动伦理转向及实践路径
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深圳大学学报(人文社会科学版) 2024年 第3期41卷 142-151页
作者: 张楚 中山大学马克思主义学院 广东广州510275
共同富裕是涵盖经济-政治-社会-文化-生态多重领域的综合问题域,其过程、要素、环节与伦理紧密关联,本质上要求加强伦理理念的运行和社会道德秩序的调整。以资本伦理为架构的资本主义“普遍富裕”面临诸多悖论:在财富分配方面,体现为资... 详细信息
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特征细化和多尺度注意力的Transformer图像去噪网络
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计算机科学与探索 2024年 第7期18卷 1838-1851页
作者: 袁姮 辽宁工程技术大学软件学院 辽宁葫芦岛125105
为增强全局上下文信息的关联性,加强对多尺度特征的关注,在提升图像去噪效果的同时最大程度保留细节特征,提出一种基于Transformer的特征细化和多尺度注意力的图像去噪网络(TFRADNet)。该网络不仅在编解码器部分利用Transformer解决大... 详细信息
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张家界民族小学校长向娟:阅读因立体而深邃
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十几岁 2024年 第16期 52-55页
作者: 李佳琪 黄珺(统筹) 不详
这是一座视野开阔的学校。教学楼的架空层开阔而敞亮,透过这里,校园里的景色一览无余:孩子们跑着、跳着,老师们看着、笑着——一个立体的张家界民族小学(以下简称“民族小学”)跃然眼中。立体,是校长向娟口中的高频词。她指向的是阅读。
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