检索结果-南通市图书馆

职教论坛 2012年第18期28卷 82-85页

作者：黄幼岩南宁职业技术学院机电工程学院

利益是人们的基本动因,追求利益最大化的行为是人们理性选择。合作是实现校企双方整体利益更大化的可能性,互惠合作是促进校企双方利益帕累托改善的基本策略,互补合作是实现校企双方利益帕累托最优必要条件,完善合作机制是促进校企双方... 详细信息

利益是人们的基本动因,追求利益最大化的行为是人们理性选择。合作是实现校企双方整体利益更大化的可能性,互惠合作是促进校企双方利益帕累托改善的基本策略,互补合作是实现校企双方利益帕累托最优必要条件,完善合作机制是促进校企双方持续合作的催化剂。

关键词：利益博弈高职院校校企合作校内生产性实训长效机制

信任,学校有效管理的真谛——兼谈南宁市第二中学的治校方略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基础教育研究 2018年第19期 5-9页

作者：黄幼岩广西南宁市第二中学

信任是教育的基石,是教育的开始,没有信任就没有教育。校长能否管好一所学校,实施有效管理,关键在于充分相信师生,放手放权,做到"四个信任、四个放手",即把决策交给群众,相信群众比校长更加理性;把管理交给干部,相信干部比校长更加有为... 详细信息

信任是教育的基石,是教育的开始,没有信任就没有教育。校长能否管好一所学校,实施有效管理,关键在于充分相信师生,放手放权,做到"四个信任、四个放手",即把决策交给群众,相信群众比校长更加理性;把管理交给干部,相信干部比校长更加有为;把课堂交给教师,相信教师比校长更加专业;把活动交给学生,相信学生比校长更加灵动。

关键词：信任民主决策有效管理

中西部欠发达地区普通高中分层走班教学问题及应对策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基础教育论坛 2022年第35期 27-28页

作者：黄幼岩文尚平南宁市第二中学

分层走班教学是新高考背景下高中教学的必然要求,中西部欠发达地区普通高中因为其场地、师资等先天性条件的不足,面对诸多的实施困难,一要广泛宣传高考综合改革,确保学生选课有“据”;二要因地制宜编班,确保学生选课有“效”;三要化繁为... 详细信息

分层走班教学是新高考背景下高中教学的必然要求,中西部欠发达地区普通高中因为其场地、师资等先天性条件的不足,面对诸多的实施困难,一要广泛宣传高考综合改革,确保学生选课有“据”;二要因地制宜编班,确保学生选课有“效”;三要化繁为简,确保学生走班有“序”;四要推进教师专业发展,确保走班教学有“力”;五要完善评价体系,确保走班教学有“标”。

关键词：欠发达地区普通高中高考改革分层走班

“三新”改革背景下普通高中教师队伍建设的路径——以南宁市第二中学打造“魅力师资”为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育 2022年第35期 27-31页

作者：黄幼岩文尚平韦静南宁市第二中学

本文基于“三新”改革的背景,以南宁市第二中学打造“魅力师资”为例,论述从“宏观把控,价值引领,做好教师队伍建设顶层设计”“中观协调,管理有序,完善教师队伍建设机制”“微观放权,信任为本,为教师打造干事创业的发展平台”等三种路... 详细信息

本文基于“三新”改革的背景,以南宁市第二中学打造“魅力师资”为例,论述从“宏观把控,价值引领,做好教师队伍建设顶层设计”“中观协调,管理有序,完善教师队伍建设机制”“微观放权,信任为本,为教师打造干事创业的发展平台”等三种路径,以推进普通高中教师队伍建设的有效路径。

关键词： “三新”改革教师队伍建设南宁市第二中学

市场配置:欠发达地区高中教育跨越式发展的重要手段

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育理论与实践 2007年第8期27卷 28-30页

作者：黄幼岩华东师范大学教育科学学院上海200062

市场配置方式能解决稀缺资源配置低效率问题。针对在国家财力有限、教育投入严重不足及欠发达地区高中教育发展相对落后的现状,在以国家财政支持为主导的前提下,充分发挥市场配置的作用是实现欠发达地区高中教育跨越式发展的重要途径。

关键词：欠发达地区高中教育教育资源市场配置计划配置

智慧校园背景下新课程实施的实践与思考——南宁市第二中学智慧校园建设新样态

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广西教育 2022年第23期 34-38页

作者：黄幼岩张展敏文尚平南宁市第二中学

本文以南宁二中为例,针对智慧校园建设存在的问题,论述智慧校园背景下新课程的实施要通过智慧赋能应对新课程改革面临的一系列挑战、形成课程支持的智慧校园建设教学生态系统和信息化的魅力校本课程支持体系,以构建智慧校园的新样态。

关键词：智慧校园新课程南宁二中

“分层聘任制”——我国公立中小学有效的教师聘任模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

全球教育展望 2006年第5期35卷 76-77,16页

作者：黄幼岩华东师范大学教育科学学院

"分层聘任制"是目前公立中小学实施教师聘任的一种有效模式。本文介绍了分层聘任的基本程序,并从实践和理论两个层面论证了其有效性和可行性。

关键词：公立中小学分层聘任制模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教育属性的分析及其现实意义

南宁职业技术学院学报 2012年第4期17卷 45-47页

作者：黄幼岩南宁职业技术学院机电工程学院广西南宁530008

"]竞争性与排他性"是划分物品类型的重要依据。然而,物品的确定不仅取决于其天然属性,更重要是取决于其社会经济性质,在不同的条件下,物品之间是可以相互转换的。"教育为何物"一直是争论不休且至今悬而未决的问题,其背后影射的指向实质... 详细信息

"]竞争性与排他性"是划分物品类型的重要依据。然而,物品的确定不仅取决于其天然属性,更重要是取决于其社会经济性质,在不同的条件下,物品之间是可以相互转换的。"教育为何物"一直是争论不休且至今悬而未决的问题,其背后影射的指向实质是教育资源配置方式和手段的应然选择。实际上,教育是一种特殊的物品,是法律产品,是一定社会制度设计的结果。教育事业能否健康、稳定和持续地发展,关键是政策取向上决定把教育当成什么物品,决定在多大程度上把它当成事业或产业来运行时社会整体效用性最大。

关键词：物品分类教育属性事业性产业性

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以魅力教育推进学校优质发展

广西教育 2022年第8期 1-1页

作者：黄幼岩南宁市第二中学

探寻教育的真谛、打造优质的教育,是每一个教育人应该担负起的责任和使命。教育应该尊重差异,遵循规律,深挖潜能,让每名学生成为独具魅力的自己,在实现自我中成就大我,成为国家、民族的栋梁之材。这也是我自2015年以来着力打造“魅力教... 详细信息

探寻教育的真谛、打造优质的教育,是每一个教育人应该担负起的责任和使命。教育应该尊重差异,遵循规律,深挖潜能,让每名学生成为独具魅力的自己,在实现自我中成就大我,成为国家、民族的栋梁之材。这也是我自2015年以来着力打造“魅力教育”的动力所在。如今,南宁市第二中学(以下简称南宁二中)在“魅力教育”的引领下,以立德树人为根本任务,以“教学生三年,想学生三十年,想国家民族三百年”为追求,坚持“五育并举”,着力构建魅力课程、培养魅力教师、培育魅力学生,推动学校教育实现优质发展。

关键词：立德树人魅力教育五育并举魅力教师尊重差异遵循规律学校优质发展教育的真谛

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浅论职业教育市场的培育

佳木斯教育学院学报 2012年第5期 298-299页

作者：黄幼岩南宁职业技术学院机电工程学院广西南宁530008

职业教育是准私人物品,以市场配置为主导的混合模式是实现职业教育资源优化配置的关键,必须大力培育和扶植职业教育市场。

关键词：职业教育教育资源市场配置