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政府投入对数字政府服务能力影响的实证

统计与决策 2024年第8期40卷 74-78页

作者：周宇谭知止段尧清华中师范大学信息管理学院武汉430079

虽然数字政府近年来快速发展,但是其所面临的各种环境正在不断发生改变,如何提高数字政府的服务能力亟待深入研究。文章基于2017—2020年我国29个省份的面板数据,通过随机效应模型考察政府投入对数字政府服务能力的影响效应,结果表明:... 详细信息

虽然数字政府近年来快速发展,但是其所面临的各种环境正在不断发生改变,如何提高数字政府的服务能力亟待深入研究。文章基于2017—2020年我国29个省份的面板数据,通过随机效应模型考察政府投入对数字政府服务能力的影响效应,结果表明:政府投入对数字政府服务能力具有明显的驱动效应,且这种驱动效应主要通过促进科技成果转化实现,具有边际效应递减性和非对称差异性。

关键词：政府投入数字政府服务能力随机效应模型

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基于共生教学理论的高中文言文教学策略研究

基于共生教学理论的高中文言文教学策略研究

作者：黄小娥广东技术师范大学

学位级别：硕士

“双减”背景下优化小学语文课堂作业设计的行动研究 ——以“了解课文内容”为例

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“双减”背景下优化小学语文课堂作业设计的行动研究 ——以“了...

作者：黄小梅贵州师范大学

学位级别：硕士

2021年7月,“双减”政策出台。“双减”政策对作业总量、作业质量和作业功能都做了明确的规定和要求,这就意味着传统的作业观念将成为历史,设计少量而优质的课堂作业,切实落实“双减”政策势在必行。基于此,本研究以“双减”政策为指引... 详细信息

2021年7月,“双减”政策出台。“双减”政策对作业总量、作业质量和作业功能都做了明确的规定和要求,这就意味着传统的作业观念将成为历史,设计少量而优质的课堂作业,切实落实“双减”政策势在必行。基于此,本研究以“双减”政策为指引,采用访谈法、课堂观察法和文献分析法等,调查分析Z小学小学语文课堂作业的现状,确定本研究小学语文课堂作业优化设计的维度,设计小学语文课堂作业,开展三轮行动研究,探寻优化小学语文课堂作业设计的行动策略,为一线教师深化对课堂作业的认识及破解课堂作业的难题提供参考。本研究共分为五个部分,绪论部分介绍了问题的提出及研究意义,梳理了国内外现状;同时对课堂作业、语文课堂作业、语文课堂作业设计等概念进行了界定。第一章介绍了多元智能理论和最近发展区理论,并分别阐述了两个理论对小学语文课堂作业设计的启示。第二章为行动研究前的方案设计,确定并分析研究对象,通过课堂观察法、访谈法,明确Z小学小学语文课堂作业设计与实施存在的问题为一是课堂作业目标重点不突出,二是课堂作业形式单一,三是课堂作业内容作用体现不充分,四是课堂作业评价缺乏多元性。第三章为本研究的主体部分,立足Z小学小学语文课堂作业设计的现状,以“了解课文内容”为主要研究内容,同年级X老师作为研究的协助者,开展三轮行动研究。每轮行动研究都从作业目标、作业内容、作业形式和作业评价四个维度设计课堂作业。第一轮行动研究选择《玲玲的画》,紧扣教学目标设计课堂作业,以期唤醒学生完成“了解课文内容”这类课堂作业的兴趣。根据第一轮行动研究中出现的作业设计缺乏情境性这一主要问题,第二轮行动研究整合二年级上册第六单元的学习内容,创设大情境,设计课堂作业,以期使学生习得完成“了解课文内容”这类课堂作业的方法。根据第二轮行动研究中出现的课堂作业缺乏趣味性和评价的多元化这一问题,第三轮行动研究聚焦课文《狐假虎威》,设计演一演的作业形式和相应课堂作业评价量表,以此来培养学生初步了解故事内容的能力。第四章分析总结三轮行动研究,得出研究结论,提出研究策略:一是明确小学语文课堂作业目标;二是提高小学语文课堂作业质量;三是设计多样化的课堂作业形式;四是创新小学语文课堂作业评价。

关键词：课堂作业作业设计行动研究

小学语文古诗词课堂深度教学策略研究 ——以沈阳市X小学为例

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小学语文古诗词课堂深度教学策略研究 ——以沈阳市X小学为例

作者：黄小凤沈阳大学

学位级别：硕士

近年来,中共中央办公厅和国务院联合颁布了“双减”政策,重要目标之一即在于提升学校课堂教学质量。教育部也颁布了《义务教育语文课程标准》(2022年版),旨在培养学生的语文核心素养。当前统编版小学语文教材改革中,古诗词的比例明显增... 详细信息

近年来,中共中央办公厅和国务院联合颁布了“双减”政策,重要目标之一即在于提升学校课堂教学质量。教育部也颁布了《义务教育语文课程标准》(2022年版),旨在培养学生的语文核心素养。当前统编版小学语文教材改革中,古诗词的比例明显增多,可见国家越来越重视中华优秀传统文化的传承,且国家对古诗词教学的质量要求不断地提升。在上述研究背景下,提高小学语文古诗词教学质量势在必行。本文即从深度教学理念出发,探究具有可操作性的小学语文古诗词课堂深度教学策略,以促进小学语文古诗词课堂教学质量的提升。本文主要通过文献研究法、问卷调查法、访谈法、课堂观察法、案例分析法展开研究。首先,笔者采用了文献研究法来分析深度教学和小学语文古诗词深度教学的研究动态,厘清了深度教学的概念以及小学语文古诗词课堂深度教学相关的概念、特征、价值,并以此为本论文的研究奠定理论基础。其次,在理论研究的基础上,采用了问卷调查法、访谈法和课堂观察法,制定了学生问卷、教师问卷、教师访谈提纲调查沈阳市X小学语文古诗词课堂深度教学现状。之后以该小学为例,分析教学主要存在诗词体味浅层化、参与体验间接化、教学评价简单化问题。并从社会、教师、学生、家庭等不同角度分析存在问题背后的深层原因。第三,针对存在问题提出小学语文古诗词课堂深度教学的策略,主要包括课堂深度导学策略、课堂深度共学策略、课堂深度教学延学策略。这也是本文研究的重点所在。最后,依据小学古诗词课堂深度教学策略,采用了案例分析法,对统编版四年级上册古诗《夏日绝句》进行了个案设计与分析。本文最终从教学实施的各环节提出了有效的小学语文古诗词课堂深度教学策略,以期为一线教师在古诗词课堂开展深度教学提供一定的参考。

关键词：古诗词小学课堂深度教学教学策略

过量铜致三黄鸡肝脏氧化损伤及黄芩苷的保护作用

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过量铜致三黄鸡肝脏氧化损伤及黄芩苷的保护作用

作者：黄小倩扬州大学

学位级别：硕士

下调FEN1-PBX1轴增加胞内ROS水平促进乳腺癌细胞的衰老和凋亡

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下调FEN1-PBX1轴增加胞内ROS水平促进乳腺癌细胞的衰老和凋亡

作者：黄小珊扬州大学

学位级别：硕士

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基于多特征融合的花卉图像识别模型研究

基于多特征融合的花卉图像识别模型研究

作者：黄小龙长江大学

学位级别：硕士

“冲上去就是胜利”--眉县战斗中的英雄事迹

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中国档案 2024年第1期 78-79页

作者：温年黄小淋中国人民解放军档案馆

1949年7月,彭德怀指挥中国人民解放军第一野战军,与从西安败退的17万国民党军队,进行了著名的扶风、郿县战役(1964年“郿县”改为“眉县”)即扶郿战役又称扶眉战役,此役完全解放了关中。在击溃敌90军后,又经过殊死奋战,连续击退敌军10... 详细信息

1949年7月,彭德怀指挥中国人民解放军第一野战军,与从西安败退的17万国民党军队,进行了著名的扶风、郿县战役(1964年“郿县”改为“眉县”)即扶郿战役又称扶眉战役,此役完全解放了关中。在击溃敌90军后,又经过殊死奋战,连续击退敌军10余次突围。第二兵团将敌65军一部及38军、119军大部压缩于午井以南、郿县城北至葫芦口之渭河滩,与第一兵团围歼。

关键词：第一野战军英雄事迹葫芦口扶眉战役扶郿战役眉县国民党兵团

脑脊液EB病毒阳性的中枢神经系统感染性疾病患者临床特点分析

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脑脊液EB病毒阳性的中枢神经系统感染性疾病患者临床特点分析

作者：黄小珍南方医科大学

学位级别：硕士