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红薯作为教具易化教学难点

地理教学 2014年第7期 62-63页

作者：黄婉庆深圳市福田区外国语学校

每次备课我部苦思冥想好长一段时间，尽量将新知识置于学生的最近发展区内，易化课堂难点。在等高线教学中，我借用红薯，达到意想不到的效果。

关键词：教学难点红薯易化教具最近发展区等高线

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巧用语言,“话”活陈述性知识

地理教学 2011年第22期 21-22页

作者：黄婉庆华东师范大学地理系

虽说高中地理教材是百家争鸣，各有千秋，但无论是哪个版本，迎接高中新生的都是自然地理，而且开篇都不约而同地展示了“宇宙与地球”这一知识体系。该章节的知识点繁杂琐碎，需要理解的程序性知识不少，应该识记的陈述性知识也颇多。... 详细信息

虽说高中地理教材是百家争鸣，各有千秋，但无论是哪个版本，迎接高中新生的都是自然地理，而且开篇都不约而同地展示了“宇宙与地球”这一知识体系。该章节的知识点繁杂琐碎，需要理解的程序性知识不少，应该识记的陈述性知识也颇多。陈述性知识主要表现为言语信息，学习的难度不在于理解，而在于记忆和保持，教师若单纯按照教材的编写讲起来会枯燥无味，不能吸引学生的注意，更加觉得松散难记。

关键词：陈述性知识语言巧用地理教材程序性知识自然地理知识体系知识点

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“人类活动与气候”的两次教学设计

地理教学 2012年第21期 21-24页

作者：黄婉庆华东师范大学地理系

＂人类活动与气候＂是上海版高中第一册第三篇＂大气与天气、气候＂的最后专题,本篇前面四个专题都是阐述相关的大气原理及现象,围绕＂地理环境对人类活动的影响＂这一主线,到了该专题则笔锋一转改为＂人类活动对地理环境的影响＂,体现... 详细信息

＂人类活动与气候＂是上海版高中第一册第三篇＂大气与天气、气候＂的最后专题,本篇前面四个专题都是阐述相关的大气原理及现象,围绕＂地理环境对人类活动的影响＂这一主线,到了该专题则笔锋一转改为＂人类活动对地理环境的影响＂,体现了人地的相互关系.

关键词：人类活动教学设计气候地理环境专题大气天气

指向地理核心素养的“穿越湿地”案例研究--以探究深圳湿地为例

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地理教学 2021年第18期 36-37页

作者：黄婉庆福田区外国语学校广东深圳518034

提高学生的地理核心素养已经成为地理教学的重要目标。中学地理课程能在理论上落实区域认知、综合思维和人地协调观的培养,而地理实践力的培养力度仍有待提升。本文以深圳湿地为依托,开展以“穿越湿地·我的家在红树林”为主题的地理实... 详细信息

提高学生的地理核心素养已经成为地理教学的重要目标。中学地理课程能在理论上落实区域认知、综合思维和人地协调观的培养,而地理实践力的培养力度仍有待提升。本文以深圳湿地为依托,开展以“穿越湿地·我的家在红树林”为主题的地理实践活动,探索利用乡土资源开展地理实践活动培养学生地理学科品质和能力的方法。

关键词：湿地乡土资源地理核心素养

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大学生心理素质现状及提升策略

劳动保障世界 2018年第12Z期 38-40页

作者：张爽黄婉庆北京联合大学北京100020

心理素质是衡量个体心理健康水平的重要标准,是个体综合素质的核心部分。大学生作为当今社会的重要群体,对其心理素质的研究一直是心理学界和教育学界关注的热点。本文以北京联合大学生物化学工程学院大学生为研究对象,通过随机抽样调... 详细信息

心理素质是衡量个体心理健康水平的重要标准,是个体综合素质的核心部分。大学生作为当今社会的重要群体,对其心理素质的研究一直是心理学界和教育学界关注的热点。本文以北京联合大学生物化学工程学院大学生为研究对象,通过随机抽样调查的方法,采用修订的《大学生心理素质量表》对其心理素质现状进行调查,利用SPSS21.0对调查问卷结果进行分析。根据差异性分析结果,本文相应地提出了心理素质产提升策略。

关键词：大学生心理素质差异策略

地理等级考教学中有效提升学生比较能力的策略研究

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地理教学 2017年第16期 49-51,23页

作者：段文宁姚瑶黄婉庆上海交通大学附属中学嘉定分校上海201821 广东省深圳市福田区外国语学校广东深圳518000

随着高考改革的实施,地理考试愈加重视对学生能力的考查。考试院公布的考试说明中强调淡化对知识的识记背诵,强化对知识的理解和应用。比较能力是地理学科能力的重要组成部分,提升学生的比较能力,对于完善学生的知识框架、提升学生的学... 详细信息

随着高考改革的实施,地理考试愈加重视对学生能力的考查。考试院公布的考试说明中强调淡化对知识的识记背诵,强化对知识的理解和应用。比较能力是地理学科能力的重要组成部分,提升学生的比较能力,对于完善学生的知识框架、提升学生的学科能力尤为关键。

关键词：学科能力比较能力地理教学

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基于问卷调查的初中地理复习课设计反思

地理教学 2015年第15期 30-34页

作者：黄婉庆柳爱兰深圳市福田区外国语学校

笔者通过观摩两节初中地理复习课,从教材内容整合、教学设计、课堂实施和专家点评四个方面进行了分析,并基于问卷调查的统计数据,对复习课主旨、教材整合、信息处理、效果评价等方面进一步探讨,正确全面地评价复习课教学,对一线教师树... 详细信息

笔者通过观摩两节初中地理复习课,从教材内容整合、教学设计、课堂实施和专家点评四个方面进行了分析,并基于问卷调查的统计数据,对复习课主旨、教材整合、信息处理、效果评价等方面进一步探讨,正确全面地评价复习课教学,对一线教师树立教学理念、关注教学细节、形成教学风格有很大的导向作用,因此,建立有效客观的复习课评价系统势在必行。

关键词：复习课评价教材内容整合信息处理课堂实施

网络红包泛滥对大学生影响的调查研究——以北京联合大学为例

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时代经贸 2016年第30期14卷 79-82页

作者：陈雄鹰黄婉庆齐琳王坤北京联合大学生物化学工程学院北京100023

随着智能手机的发展和网络的普及,大众的生活越来越便捷化,2014年春节微信红包一炮走红,漫天飞舞的红包让大家为之疯狂。微信、支付宝、QQ、微博,这些当代大学生日常交流中常用的社交软件也纷纷相继推出抢红包和发红包的功能,让大家爱... 详细信息

随着智能手机的发展和网络的普及,大众的生活越来越便捷化,2014年春节微信红包一炮走红,漫天飞舞的红包让大家为之疯狂。微信、支付宝、QQ、微博,这些当代大学生日常交流中常用的社交软件也纷纷相继推出抢红包和发红包的功能,让大家爱不释手。网络红包在大学生这一群体中俨然变成生活中的一部分,颇受追捧。本课题拟基于电子红包发展现状,以北京联合大学为例,从多个角度剖析网络红包对当代大学生产生的各种影响,挖掘可能对大学生造成思想隐患的因素,着重探讨出合理方案以提前规避风险,结合社会主义核心价值观教育,提升大学生综合素养,积极引领大学生树立正确的金钱观、价值观、人生观等。

关键词：网络红包大学生影响建议

绿色金融政策与绿色企业全要素生产率——基于《绿色信贷指引》实施的经验证据

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财经论丛 2024年第4期 60-69页

作者：陈小运黄婉中共安徽省委党校乡村振兴教研部安徽合肥230022 安徽大学博士后流动站安徽合肥230601 四川大学商学院四川成都610065

如何更好推进绿色金融发展,加大对环境友好型企业的金融支持,是引导和推动绿色经济发展从而实现经济高质量增长的重要问题。本文从全要素生产率的角度切入,借助2012年颁布实施《绿色信贷指引》这一事件,采用双重差分模型考察绿色金融政... 详细信息

如何更好推进绿色金融发展,加大对环境友好型企业的金融支持,是引导和推动绿色经济发展从而实现经济高质量增长的重要问题。本文从全要素生产率的角度切入,借助2012年颁布实施《绿色信贷指引》这一事件,采用双重差分模型考察绿色金融政策对绿色企业全要素生产率的影响。研究发现,《绿色信贷指引》实施后,相对于非绿色企业,绿色企业的全要素生产率得到显著提升,表明绿色信贷政策对绿色企业具有积极的生产率促进效应,且这一效应在企业所处地区经济发展压力小、金融契约执行效率高以及产品市场竞争激烈的情况下更为明显。机制检验表明,绿色信贷政策缓解了绿色企业的融资约束,使其获得了更多长期借款,同时也降低了管理层的代理成本,从而提升全要素生产率。绿色信贷政策还有助于绿色企业实施实质性创新活动,加大研发投入力度,提升创新专利质量。本文研究表明,绿色金融政策引导资金流向资源节约的环境保护型产业,有利于促进绿色企业生产率提升,从而助力实现经济高质量发展。

关键词：绿色信贷政策全要素生产率融资约束代理成本高质量发展