检索结果-南通市图书馆

浅谈历史教学中“科学精神”的培养——以“重演伽利略思想实验”的教学片断为例

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历史教学（上半月） 2010年第11期 51-53页

作者：黄天庆江苏省常州高级中学

新课程“要求历史教师在教学过程中不但要研究《历史课程标准》中提出的显性目标，还要发掘和探索《历史课程标准》背后的隐性目标的实现。”关于近代科学发展的教学，“体会尊重事实、不迷信权威、勇于探索创新的科学精神”应该是课程... 详细信息

新课程“要求历史教师在教学过程中不但要研究《历史课程标准》中提出的显性目标，还要发掘和探索《历史课程标准》背后的隐性目标的实现。”关于近代科学发展的教学，“体会尊重事实、不迷信权威、勇于探索创新的科学精神”应该是课程标准的“隐陛目标”.在高中科学史的教学中，教师不能简单就事论事，而使科学精神培养这一“隐性目标”缺席。为此，笔者结合自己“重演伽利略思想实验”的教学片断来对历史教学中科学精神的培养谈一点看法，以求正于方家。

关键词：历史教学科学精神伽利略思想实验

从心态视角反思近代中国学习西方的历程——《从“师夷长技”到维新变法》的教学札记

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历史教学（上半月） 2011年第1期 35-38页

作者：黄天庆常州高级中学

近代中国向西方学习经历了从学造器物到仿行制度过程。因此．高中历史必修三《从“师夷长技”到维新变法》（人教版）传统的教学设计，往往按“为何学、学什么、学如何”来整合教材。

关键词：阅读备课心态视角历史反思

如何在叙事中引出“大历史”——读史景迁《王氏之死》后的教学思考

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历史教学（上半月） 2022年第3期 63-68页

作者：黄天庆常州市教育科学研究院江苏常州213016

中学历史课程几乎浓缩了人类历史的发展,是一种宏观及放宽视野导引的“大历史”。“大历史”式的教材编写采用综合归纳的方法,是一种宏大叙事,教学中必须把教材语言转化为教学语言。史景迁的历史叙事对中学历史教学有很大的启发意义,在... 详细信息

中学历史课程几乎浓缩了人类历史的发展,是一种宏观及放宽视野导引的“大历史”。“大历史”式的教材编写采用综合归纳的方法,是一种宏大叙事,教学中必须把教材语言转化为教学语言。史景迁的历史叙事对中学历史教学有很大的启发意义,在细节叙事中引出了“大历史”。历史天然就是故事。学生爱听历史故事,生动的细节叙事就是学生爱听的历史故事。深入“大历史”离不开翔实的历史细节,历史的细节叙事与“大历史”的深入相辅相成,缺一不可。生动、真实和贵在说理的细节叙事能带领学生走进历史并深刻理解历史,既是教材语言转化为教学语言的起点,也是促进学生深度学习“大历史”的关键。

关键词：史景迁历史叙事 “大历史” 细节叙事

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运用历史地图培育时空观念素养

教学与管理 2019年第4期 66-68页

作者：黄天庆江苏省常州市教育科学研究院江苏常州213001

历史地图承载了渗透时空观念素养培育的教学功能。在历史教学中利用地图激发时空思维,可以活化历史过程;利用地图深入浅出,可以突破重点、难点;利用地图总结归纳,可以升华主题。通过读图、释图,可以在潜移默化中培育学生的历史学科核心... 详细信息

历史地图承载了渗透时空观念素养培育的教学功能。在历史教学中利用地图激发时空思维,可以活化历史过程;利用地图深入浅出,可以突破重点、难点;利用地图总结归纳,可以升华主题。通过读图、释图,可以在潜移默化中培育学生的历史学科核心素养。

关键词：历史地图时空观念核心素养

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史由“证”来——“过程”目标实施之我见

历史教学问题 2009年第5期 95-96页

作者：黄天庆江苏省常州高级中学

新课程倡导具有“主动参与、乐于探究、交流合作”为特征的学习方式，以达成学生“注重探究式学习……养成独立思考的学习习惯”.学生“参与”、“探究”、“合作”，应该说既是“方法”。又是“过程”。那么“过程”能否目标化呢？近... 详细信息

新课程倡导具有“主动参与、乐于探究、交流合作”为特征的学习方式，以达成学生“注重探究式学习……养成独立思考的学习习惯”.学生“参与”、“探究”、“合作”，应该说既是“方法”。又是“过程”。那么“过程”能否目标化呢？近来的系列文章可谓争论激烈。因为“新课程观”强调“历史课程的实施不仅仅包括知识．而且包括学生占有和获取知识的主体活动过程”．

关键词：目标实施交流合作探究式学习主动参与学习方式 “参与” 学习习惯活动过程

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县级融媒体中心如何提升参与社会治理能力

青年记者 2020年第12期 56-57页

作者：黄天庆中央民族大学民族学与社会学学院

党的十八大以来,党中央做出加快推进传统媒体和新兴媒体融合发展的重大战略部署,拉开了媒体融合的发展大幕。在《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》指导下,全国各级传媒机构开展媒体融合和新媒体业务,推广新技术、新业务... 详细信息

党的十八大以来,党中央做出加快推进传统媒体和新兴媒体融合发展的重大战略部署,拉开了媒体融合的发展大幕。在《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》指导下,全国各级传媒机构开展媒体融合和新媒体业务,推广新技术、新业务在传媒领域的应用与实践,一大批省市媒体融合中心、“中央厨房”建立起来,成效显著。但是县级融媒体由于基础薄弱等原因,仍然处于起步阶段.

关键词：媒体融合中央厨房融媒体传统媒体传媒机构传媒领域党的十八大以来加快推进

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论明代解池“管制”的逐步放松

盐业史研究 2009年第3期 32-39页

作者：黄天庆江苏省常州高级中学

"开中制"可以说是明初盐业管制成功的一大标志。明初,开中在解池经营中也颇为顺利。明中后期,解池经营虽然在生产领域方面加入了民营力量,解池产权"管制"逐步放松,但是解盐的运销仍为国家专营。即便如此,商民自备工本参与生产,这种在生... 详细信息

"开中制"可以说是明初盐业管制成功的一大标志。明初,开中在解池经营中也颇为顺利。明中后期,解池经营虽然在生产领域方面加入了民营力量,解池产权"管制"逐步放松,但是解盐的运销仍为国家专营。即便如此,商民自备工本参与生产,这种在生产领域的突破还是为解池经营形式在清代的进一步变革创造了有力的条件。

关键词：明代解池管制

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社会工作视角下转制农村社区治理机制研究

枣庄学院学报 2021年第3期38卷 105-111页

作者：黄天庆中央民族大学民族学与社会学学院北京100081

近年来,在城市化快速发展的大背景下,转制农村社区如雨后春笋般出现,在行政体制、居民身份、土地性质、经济形态等方面的转变有了一定的成效,但是作为传统农村和城市社区之间的一种特殊社区形态,由于其在居民结构、双重功能性、差序性... 详细信息

近年来,在城市化快速发展的大背景下,转制农村社区如雨后春笋般出现,在行政体制、居民身份、土地性质、经济形态等方面的转变有了一定的成效,但是作为传统农村和城市社区之间的一种特殊社区形态,由于其在居民结构、双重功能性、差序性关系和经济状况等方面保持着“四不转”的特点,致使其在社区治理层面存在传统管理模式惯性、村规民约滞后、人才储备不足、居民基础薄弱、经济功能弱化等内在张力。在社会工作理论视角下,实现转制农村社区这一新社区形态的善治,要在综合考虑转制农村社区特点和现状的基础上,构建治理理念为指导、治理制度为支撑、基层党组织为骨干、社区社会组织为抓手、提升居民自治能力为目标的“多元一体”善治机制。

关键词：转制农村社区社区治理

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清代前期解池的“畦归商种”问题

盐业史研究 2012年第2期 33-38页

作者：黄天庆江苏省常州市高级中学

解池的经营源远流长,其所有制在历代大致以官控形态为主,至多在产权上有所放松,以利"丰产"。明代已出现商民自备工本参与生产的变革,在此基础上,清代前期解池的产权进一步放松,演进为"畦归商种"。施行"畦归商种"后,解池成为清初恢复和... 详细信息

解池的经营源远流长,其所有制在历代大致以官控形态为主,至多在产权上有所放松,以利"丰产"。明代已出现商民自备工本参与生产的变革,在此基础上,清代前期解池的产权进一步放松,演进为"畦归商种"。施行"畦归商种"后,解池成为清初恢复和发展较快的产盐地之一。但是由于清政府的不断加引和增课,最终导致了解池经营的周期性疲惫。在解池经营出现不可收拾的局面而又别无良策的情况下,"课归地丁"改革又被提上了日程。

关键词：清代前期解池产权畦归商种