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混合式教学模式在儿科临床见习中的应用研究
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第8期 0182-0185页
作者: 黄圆桃 龙岩市第一医院 福建龙岩364000
探究在儿科本科理论课教学中线上线下混合式教学模式和传统的线下教学教学模式的具体应用进展及其效果。方法 本研究精心选取了2019至2020学年度厦门医学院五年制临床医学本科专业龙岩班的59名学生作为核心研究对象;2019级的学生采用了... 详细信息
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手足口病患儿以康复新液联用干扰素治疗的临床效果分析
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医学理论与实践 2017年 第4期30卷 528-530页
作者: 黄圆桃 福建医科大学附属龙岩第一医院 福建省龙岩市364000
目的:评估康复新液联用干扰素的治疗方式对手足口病患儿的临床疗效。方法:选取2014年1月-2016年6月于我院治疗的手足口病患儿112例,年龄8个月~11岁。将其随机分成对照组和治疗组,每组56例。对照组进行肌注干扰素治疗;治疗组则在此基础... 详细信息
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电子支气管镜灌洗治疗大叶性肺炎急性期患儿的效果及对其血清炎症因子水平的影响
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疾病监测与控制 2023年 第1期17卷 22-24,37页
作者: 林钰铭 李红 黄圆桃 福建省龙岩市第一医院儿科 福建龙岩364000
目的探讨电子支气管镜灌洗治疗大叶性肺炎急性期患儿的效果及对其血清炎症因子水平的影响。方法按照随机数表法将我院2020年9月至2021年12月收治的71例大叶性肺炎急性期患儿分为两组。对照组35例,给予常规治疗;观察组36例,在对照组基础... 详细信息
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小儿手足口病合并病毒性脑炎18例临床分析
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福建医药杂志 2012年 第5期34卷 34-35页
作者: 陈海生 黄圆桃 福建医科大学附属龙岩第一医院 龙岩364000
为探讨手足口病合并病毒性脑炎患儿的临床特点、治疗措施,笔者对我院急诊观察病房2011年收治的18例手足口病合并病毒性脑炎患儿的临床资料进行回顾性分析。
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小剂量糖皮质激素结合他克莫司治疗儿童难治性肾病综合征的效果
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疾病监测与控制 2022年 第6期16卷 485-487,491页
作者: 李红 黄圆桃 邱果果 龙岩市第一医院儿科 福建龙岩364000
目的探讨小剂量糖皮质激素结合他克莫司治疗儿童难治性肾病综合征(refractory nephrotic syndrome,RNS)的效果。方法严格执行纳排标准后,选取龙岩市第一医院2021年1月至2021年12月收治的65例RNS患儿为研究对象,将所有患儿按照随机数表... 详细信息
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大剂量短疗程泼尼松治疗免疫性血小板减少患儿的临床效果分析
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北方药学 2020年 第12期17卷 14-15页
作者: 石水玲 黄圆桃 龙岩市第一医院 福建龙岩364000
目的:探讨大剂量短疗程泼尼松治疗免疫性血小板减少患儿的临床效果。方法:本研究回顾分析324例免疫性血小板减少患儿的临床资料,依据不同治疗方案分为强的松龙治疗组(Pred组,84例)、静脉免疫球蛋白+甲基强的松龙治疗组(IVIG+MP组,82例)... 详细信息
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先天性巨结肠手术后小肠结肠炎的危险因素分析
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临床小儿外科杂志 2024年 第5期23卷 430-433页
作者: 黄圆 任红霞 山西医科大学附属山西省儿童医院新生儿外科,太原030000
目的探讨先天性巨结肠手术后小肠结肠炎(Hirschsprung-associated enterocolitis,HAEC)的相关危险因素。方法回顾性分析山西省儿童医院2011年1月至2021年6月收治的先天性巨结肠(Hirschsprung's disease,HSCR)患儿临床资料,将术后发生HAE... 详细信息
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基于几何约束的倾斜影像特征匹配方法
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西南交通大学学报 2024年 第2期59卷 353-360页
作者: 韦春 张冬梅 重庆交通大学土木工程学院 重庆400074
针对倾斜影像视角变换较大、重复纹理导致匹配数量少、匹配精度不高的问题,提出一种适用于倾斜影像的特征点、线分级匹配方法.首先,用直线提取(检测)算法(LSD)获取影像直线特征,并将直线特征以一定约束进行直线组对,构建直线对区域与改... 详细信息
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小学数学“教—学—评”一体化生本课堂的有效构建
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名师在线(中英文) 2024年 第4期 14-16页
作者: 黄圆 福建省晋江市东石中心小学
随着课程教学改革的不断推进,学生对课堂教学各个环节的参与程度日益提升,以往教学、学习、评价各环节相互独立的教学模式已经无法满足学生的发展需求。在新的教育形势下,“教-学-评”一体化生本课堂的构建应运而生,为教师的课堂教学改... 详细信息
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新质传播力的理论范式与实践路径
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湖南大学学报(社会科学版) 2024年 第5期38卷 146-152页
作者: 燕道成 蒋青 湖南师范大学新闻与传播学院 湖南长沙410081
从马克思主义传播观来看,新质生产力的提出呼吁传媒行业升级传统传播力,形成新质传播力。传统的传播力基于功能主义范式,局限于传播效果的维护和提升,新质传播力应该从实践范式中获得新的拓展。新质传播力是传媒多元实践对政治实践、经... 详细信息
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