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咱们登山去

中外管理 2002年第3期 76-77页

作者：天鸿

主持人小语本次航班的好节目就要开场。你将一边领略喜马拉雅雪峰的峻伟与雄奇,一边向美国女登山家学习领导的艺术;聆听中国最成功的企业家柳传志评说职业经理人;还将破解不成文的规矩之谜……节目个个精彩,千万不要走开。如果你有什么... 详细信息

主持人小语本次航班的好节目就要开场。你将一边领略喜马拉雅雪峰的峻伟与雄奇,一边向美国女登山家学习领导的艺术;聆听中国最成功的企业家柳传志评说职业经理人;还将破解不成文的规矩之谜……节目个个精彩,千万不要走开。如果你有什么好节目想跟大家分享,请一定推荐给我。我的 E-mail 地址是:sherry3893@***。祝你有一个愉快的好心情!

关键词：领导能力领导技巧目标合作伙伴

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社交指南

1988年

作者：天鸿编

本书以交际学、演讲学为理论指导,以社会交际成功经验为基础,采用通俗写法阐述了各种社交的方法和艺术。

ISBN: (纸本)7560101305

本书以交际学、演讲学为理论指导,以社会交际成功经验为基础,采用通俗写法阐述了各种社交的方法和艺术。

关键词：人间交往学科:通俗读物

来源：汇雅图书（南通市图书馆... 评论

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语文教学语言风格浅说

沈阳师范大学学报（社会科学版） 1995年第4期22卷 80-84页

作者：毛天鸿

语文教学语言风格浅说毛天鸿教学语言在语文教学中占有特别重要的地位。语文教学活动的形式和内容，简单地说就是语文教师运用语言教学生学用语言。在这里，语言既是手段又是目的。这一点，是语文学科教学区别于其他学科教学的最显著的... 详细信息

语文教学语言风格浅说毛天鸿教学语言在语文教学中占有特别重要的地位。语文教学活动的形式和内容，简单地说就是语文教师运用语言教学生学用语言。在这里，语言既是手段又是目的。这一点，是语文学科教学区别于其他学科教学的最显著的特点之一。所以，语文教学的成功离不...

关键词：语文教学语言风格细节描写课堂教学语言魏书生语文课堂教学语言交往语文教师语文教学改革语文教学语言

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美国教师专业发展的“尊重项目”及其启示

外国教育研究 2013年第9期40卷 28-35页

作者：朱淑华邹天鸿唐泽静吉林大学公共外语教育学院吉林长春130012 东北师范大学教育学部吉林长春130024

2012年2月15日,美国联邦教育部宣布启动"尊重项目",该项目是以教师职业专业化提升为主要目的的教学改进项目,项目提出了7个维度的教师职业发展愿景框架:建立一种责任感和领导权共享的文化;吸引顶尖人才,并为其成功做准备;实现教师和领... 详细信息

2012年2月15日,美国联邦教育部宣布启动"尊重项目",该项目是以教师职业专业化提升为主要目的的教学改进项目,项目提出了7个维度的教师职业发展愿景框架:建立一种责任感和领导权共享的文化;吸引顶尖人才,并为其成功做准备;实现教师和领导持续的成长和职业的发展;支持教师和校长专业成长的有效评价系统;创建薪酬丰厚的职业生涯连续体;为教学和学习成功创造条件;发展共同参与的社区。该项目希望通过教师教学技巧和专业能力的提升使教师成为最受尊敬的职业,最终实现美国教育质量的提高。该项目存在着显著的特色,但也有其不足,我国的教师专业发展可以从其特色方面着眼,在资金投入、赋予教师自主权以及融合有效资源等方面进行探索。

关键词：美国教师职业发展尊重项目启示

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学校场域、志愿习性与大学生志愿实践

青年研究 2021年第6期 1-12+91页

作者：沈纪崔硕耿天鸿首都师范大学政法学院

基于布迪厄的社会实践理论,探讨大学生群体在新冠肺炎疫情期间参与志愿服务行为的动机。研究发现,大学生群体在新冠肺炎疫情期间的志愿服务参与动机源自其学校环境中"志愿习性"的培养。中国特有的政治文化环境催生的雷锋精神与社会主义... 详细信息

基于布迪厄的社会实践理论,探讨大学生群体在新冠肺炎疫情期间参与志愿服务行为的动机。研究发现,大学生群体在新冠肺炎疫情期间的志愿服务参与动机源自其学校环境中"志愿习性"的培养。中国特有的政治文化环境催生的雷锋精神与社会主义核心价值观和党员精神高度一致,并主要通过学校场域发挥作用。在小学、中学阶段集体记忆和价值观的塑造、志愿服务活动的参与,以及大学阶段爱国主题实践、党员精神的培养,均有助于"志愿习性"的形成。当遭遇公共危机时,个体"志愿习性"会进一步强化志愿服务实践参与的使命感和义务感,唤起集体层面的"志愿习性"和志愿实践行为。建议进一步强化学校场域下"志愿习性"的培养,推动大学生群体更多参与志愿实践。

关键词：新冠肺炎疫情志愿实践志愿习性

第三空间中的文化杂糅与身份建构——以毛姆《面纱》三版改编电影为例

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第三空间中的文化杂糅与身份建构——以毛姆《面纱》三版改编电影...

作者：顾天鸿南京理工大学

学位级别：硕士

威廉·萨默塞特·毛姆的《面纱》,不仅故事情节丰富且具有异域风情特色,曾三次被改编成电影。本文借用后殖民理论家霍米·巴巴提出的混杂概念以及第三空间理论,围绕三版电影中沃尔特、满洲公主和余上校三个角色进行分析,旨在探讨不同权... 详细信息

威廉·萨默塞特·毛姆的《面纱》,不仅故事情节丰富且具有异域风情特色,曾三次被改编成电影。本文借用后殖民理论家霍米·巴巴提出的混杂概念以及第三空间理论,围绕三版电影中沃尔特、满洲公主和余上校三个角色进行分析,旨在探讨不同权力主体之间的各种权力动态。首先,本文以沃尔特与凯蒂的问题婚姻,以及沃尔特在治理霍乱的过程中由于语言不通和文化障碍,与当地村民之间发生的冲突为依据,揭示了父权和殖民权力的逐渐消解。沃尔特男性气质的瓦解,标志着父权和殖民权威的颠覆,同时也在一定程度上表明,作为东方救世主的西方霸权并不总是稳定的,而是时刻在与其他权力主体进行协商的。接着,本文进一步说明作为东方女性的满洲公主,因为其顺从而又有性吸引力的特质,而沦为被西方和男性凝视的客体;但与此同时,满洲公主也开始对凝视行为发起挑战。最后一部分围绕余上校进行了分析,将最早影片版本中的余上校与作为西方电影中经典亚洲人形象之一的陈查理进行比较,并指出新版本中可以讲一口流利英语的余上校将沉默作为对强大西方的一种抵抗方式,暗示出角色本身逐渐凸显的杂糅性。从三版影片的讨论和比较中可以发现,随着影片制作和欣赏环境的变化,中西关系也在逐渐发生着改变,这在2006版本中体现得尤为明显。综上,三版影片中权力的在场对角色身份和关系的影响体现出其流动性特征。

关键词：《面纱》身份混杂性第三空间权力关系

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流體熱物性估算方法及應用

流體熱物性估算方法及應用

2011年

作者：钟天鸿

358页 : 图 ; 26cm 光盘1片

ISBN: (纸本)9789577484390

358页 : 图 ; 26cm 光盘1片

关键词：流体热物理性质

来源：畅想之星图书光盘版（南... 评论

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基于符号表示的时间序列分类研究

基于符号表示的时间序列分类研究

作者：武天鸿河北经贸大学

学位级别：硕士

时间序列数据广泛存在于社会生活的各个领域,对日益激增的高维、庞杂、连续的时间序列进行有效降维处理、挖掘和利用其中有价值的信息,已成为业界、学术界的热点研究问题。时间序列符号表示方法,因具有良好的降维性能、简单高效、对噪... 详细信息

时间序列数据广泛存在于社会生活的各个领域,对日益激增的高维、庞杂、连续的时间序列进行有效降维处理、挖掘和利用其中有价值的信息,已成为业界、学术界的热点研究问题。时间序列符号表示方法,因具有良好的降维性能、简单高效、对噪声具有鲁棒性等特点,在时间序列数据挖掘领域得到广泛研究和应用。目前基于符号表示的时间序列分类方法虽然已经取得了丰硕的研究成果,但是在维数约减、有效提取和利用数据特征方面仍存在一些不足,因此提高时间序列符号表示分类算法的分类性能的研究成为时间序列数据挖掘领域的研究热点。本文分别针对单变量时间序列和多变量时间序列符号表示分类中的维数约减和特征提取与表示进行深入研究,主要目的是进一步提高符号化分类算法的分类性能,有效节省时间序列数据处理的存储资源和计算资源。主要研究内容如下:(1)针对大部分现有的基于符号表示的单变量时间序列分类方法都没有考虑类别的先验知识对算法分类性能的影响,提出一种基于LDA(Linear Discriminant Analysis)符号表示的单变量时间序列分类算法LDAC(LDA Symbolic Classification)。首先,利用LDA将原始高维时间序列数据映射到低维空间,考虑最大化类间区分度;然后利用信息增益和多重分箱技术(Multiple Coefficient Binning,MCB)将降维后数据表示成符号序列;最后,根据距离查找表计算符号序列间距离并分类。在20个数据集上的实验结果验证了LDAC的分类有效性。(2)针对现有的基于符号表示的单变量时间序列分类方法在对时间序列进行符号表示的过程中,没有考虑样本间的近邻关系对符号化分类的影响,提出基于OLPP(Orthogonal Locality Preserving Projection)符号表示的时间序列分类算法OLPPC(OLPP Symbolic Classification),该算法首先使用OLPP对原始时间序列数据进行降维,降维的同时清晰地保留了样本间的近邻关系;随后利用信息增益和MCB将降维后数据表示成符号序列;最后,根据距离查找表计算符号序列间距离并分类。在20个数据集上的实验结果表明OLPPC的分类准确率和降维性能显著好于已有方法,具有良好的适用性。(3)在多变量时间序列方面,目前已有方法对时间序列进行符号表示时仅考虑单个样本的特征,没有将样本间的近邻关系对分类的影响考虑在内,在降维性能方面存在欠缺,且单变量时间序列符号表示分类方法直接应用于多变量时间序列存在瓶颈。针对以上问题,首先提出基于中心序列符号表示的MTS分类算法CSC(Center sequence Symbolic Classification),在13个MTS数据集上的分类效果好于已有的基于SAX符号表示的MTS分类算法;随后,本文提出基于OLPP符号表示的MTS分类算法MOSC(MTS OLPP Symbolic Classification),该算法首先采用OLPP方法对MTS的各个变量进行维数约减,降维后数据的每个变量采用信息增益和MCB方法表示成符号序列,利用均值距离(dmean)对符号表示后的MTS样本进行分类。在13个多变量时间序列数据集上的实验结果表明,该算法的分类性能好于基于中心序列的符号表示方法和其它已有方法。

关键词：时间序列符号表示分类线性判别分析正交局部保持映射

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新课程改革背景下中小学教师压力研究

新课程改革背景下中小学教师压力研究

作者：邹天鸿东北师范大学

学位级别：硕士

新课程改革给我国的教育界带来前所未有的新鲜空气,给学生的成长及终身发展创造了条件。同时,中小学教师在新课程改革背景下,增添了新的任务,感受到了新的压力,有人认为新课程改革是教师目前主要的压力来源。文章就此进行了研究,对教师... 详细信息

新课程改革给我国的教育界带来前所未有的新鲜空气,给学生的成长及终身发展创造了条件。同时,中小学教师在新课程改革背景下,增添了新的任务,感受到了新的压力,有人认为新课程改革是教师目前主要的压力来源。文章就此进行了研究,对教师的主要压力来源进行调查分析,并对教师压力向动力方向转化进行研究,以求让教师正确面对压力,利用压力为自己的专业发展与自我成长提供契机。本文共分六部分,第一部分是绪论,介绍研究背景、研究范围。第二部分是对教师压力概念的定位及主要压力来源的阐述,从不同的学科领域对压力的定义入手,探讨教师压力研究的方向,从宏观及微观领域对教师压力进行分类,并论述各类压力的产生的原因及特征。第三部分是研究方法的设计,介绍研究的主体范围,以及本文所采用的主要研究方法。第四部分是呈现研究数据并作简要介绍,对数据进行分析,分析过程分别从各类压力上进行比较分析,进而对在不同因素影响下各类压力感的情况进行比较。第五部分是对数据进行讨论,把获得的分析结果一一说明,讨论产生如此结果的原因。第六部分是得出结论。呈现新课程改革背景下教师压力状况,总结研究中体现出的教师压力的有力价值,最后提出解决和利用压力的策略。

关键词：压力教师压力压力来源动力