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安徽省家庭农场应用种养结合模式的影响因素及效益研究

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安徽省家庭农场应用种养结合模式的影响因素及效益研究

作者：鲁晓雨安徽农业大学

学位级别：硕士

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疫情期间下初中生体能训练内容的实践研究

疫情期间下初中生体能训练内容的实践研究

第二届中国青少年体能高峰论坛

作者：鲁晓雨河南师范大学体育学院

实验目的:基于中体能训练相关基础理论研究成果,关于中学生体能训练教学内容系统的建设,并通过课程实践探究对中国疫情时期下中学生体质水平的干预效应,同时为了丰富中国疫情时期下中小学生体能训练活动,并促进中国疫情时期下中学生体...

实验目的:基于中体能训练相关基础理论研究成果,关于中学生体能训练教学内容系统的建设,并通过课程实践探究对中国疫情时期下中学生体质水平的干预效应,同时为了丰富中国疫情时期下中小学生体能训练活动,并促进中国疫情时期下中学生体质水平和体育运动能力的培养,也将为体育老师线上课程提出一些体质训练教学内容的系统设计思想与教学方法。研究方法:本研究运用实验法,通过对初二年级实验班和对照班的学生进行教学实验研究,实验组男女各25人,进行12周线上体能训练课程教学;对照组男女各25人,进行常规性体育课程教学。本次实验前对各项运动素质进行测试,并进行独立样本T检验,通过同质性分析得出数据,实验组与对照班的学员各项身体素质指标并无明显差别。实验组的基本体能训练方法主要包括:上下肢的动作协调性训练、滑膜关节稳定性和灵活性训练,功能性和负荷性能力训练,以及动态与稳态环境下的核心地训练等;对照组首先开展了常规的运动教学:长跑、徒手操训练、立定式跳远、站立式身体前屈训练等。实验后又继续开展对各种体质指数的检测,并进行T试验比较结果,经过实验分析确定了疫情期间下对初中生体能训练内容的效果最显著。研究结果:(1)比较实验组和对照组各项数据,并进行独立样本T检验,结果显示实验后实验组与对照组:男生1000米跑、女生800米跑P0.05。(2)通过疫情期间下的线上教学实验得出,12周的体能训练内容对提高疫情期间下初中生心肺功能、力量、有氧耐力、速度、灵敏等运动素质效果较明显。研究结论:(1)教学实验前后数据表明,体能训练课程对提高初中生心肺功能、力量、有氧耐力、速度、灵敏等运动素质效果较明显,得出本研究所构建的体能训练内容能在疫情期间下提高初中生体质健康水平。(2)初中生体能训练是影响其运动素质发展的重要时期,根据初中生体质健康现状进行目标设置,并对体能训练内容的顺序和配比以及负荷量进行合理化安排,有利于提升初中生的体质健康水平。(3)初中生体能训练方案设计为三方面,每方面的体能训练内容设定以各项运动素质为依据,准备方面运动素质以柔韧、灵敏和协调性为主;基本方面运动素质以速度、力量和耐力为主;结束方面主要以柔韧为主。

关键词：

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“新农人”在短视频中的媒介形象呈现

中国出版 2023年第11期 35-39页

作者：汤文靖胡妍鲁晓雨中央民族大学

依托于互联网技术,“新农人”群体积极利用短视频这一传播媒介,展现自身形象和乡村景观。本文将“新农人”的传播实践置于发展传播学视角下,采取内容分析法,分析其在短视频中呈现出的媒介形象,展现在乡村振兴大背景下“新农人”崭新的... 详细信息

依托于互联网技术,“新农人”群体积极利用短视频这一传播媒介,展现自身形象和乡村景观。本文将“新农人”的传播实践置于发展传播学视角下,采取内容分析法,分析其在短视频中呈现出的媒介形象,展现在乡村振兴大背景下“新农人”崭新的时代面貌。

关键词：新农人媒介形象发展传播学短视频

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丙麻乡“123”模式助力乡村振兴 002

丙麻乡“123”模式助力乡村振兴

整合性神经肌肉训练对儿童身体素质的影响研究

保山日报

作者：鲁晓雨

本报讯近年来，隆阳区丙麻乡坚持“123”总体布局，为全面实施乡村振兴战略打下坚实基础。定制一份蓝图。以“生态宜居、乡风文明、产业发展”良性循环贯彻落实“绿水青山就是金山银山”发展理念；以垃圾、污水、厕所“三大革命”进一... 详细信息

本报讯近年来，隆阳区丙麻乡坚持“123”总体布局，为全面实施乡村振兴战略打下坚实基础。定制一份蓝图。以“生态宜居、乡风文明、产业发展”良性循环贯彻落实“绿水青山就是金山银山”发展理念；以垃圾、污水、厕所“三大革命”进一步构建人与自然和谐共生乡村发展新格?

关键词：丙麻乡

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整合性神经肌肉训练对儿童身体素质的影响研究

第十二届全国体育科学大会

作者：刘思言程雨晴刘超臣鲁晓雨河南师范大学北京体育大学

研究目的:研究证实,整合性神经肌肉训练是一种有效的提高身体素质的方法,儿童时期正处于学习运动能力、物体控制能力和稳定性技能的最佳年龄,在这一时期对儿童运动能力进行有效的干预,不仅影响现阶段的体质健康,更对儿童日后各项素质的... 详细信息

研究目的:研究证实,整合性神经肌肉训练是一种有效的提高身体素质的方法,儿童时期正处于学习运动能力、物体控制能力和稳定性技能的最佳年龄,在这一时期对儿童运动能力进行有效的干预,不仅影响现阶段的体质健康,更对儿童日后各项素质的发展有着深刻影响,更有利于终身体育习惯的养成。本研究选取《国家体质健康标准》中反映身体素质的指标为本研究的测试指标,主要包括6个方面,俯卧撑用来评估上肢力量/耐力、立定跳远和单脚跳用来评估下肢力量/爆发力、仰卧起坐用来评估腹部力量/耐力、25米×2折返跑用来评估速度/灵敏、一分钟跳绳用来评估心肺耐力、单腿闭眼站立测试用来评估平衡能力。本研究以6-9岁儿童为实验对象,以整合性神经肌肉训练为训练手段,以国家体质健康标准中反映小学生身体素质的指标为测试手段,探讨整合性神经肌肉练习对6-9岁小学生身体素质发展的影响,为整合性神经肌肉训练对儿童身体素质发展提供实验依据,为学校体育课课程安排提供研究参考。研究方法:1)文献资料法:通过搜索查阅并整理国内外相关文献,了解和掌握整合性神经肌肉训练练习手段、负荷安排等,并确定儿童身体素质测试指标。2)实验法:本研究以北京市海淀区某小学的小学生为实验对象,以国家体质测试身体素质指标为测试手段,对比训练前后受试者体质发展效果,探讨整合性神经肌肉练习对小学生身体素质发展的影响,为整合性神经肌肉练习对儿童身体素质发展提供实验依据,为学校体育课课程安排提供研究参考,促进儿童青少年健康成长。本研究以整合性神经肌肉练习组为实验组共21人(男=10人、女=11人);以普通体育课组为对照组共19人(男=6人、女=13人)。实验组在小学生体育课身体素质练习部分采用整合性神经肌肉练习手段进行干预,对照组身体素质练习部分练习安排按照学校教学大纲进行干预,实验组与对照组进行为期一学期的实验干预,每周分别练习3次,时间为10分钟。3)数理统计法:运用SPSS23.0软件进行统计学分析,对实验前实验组和对照组数据进行独立样本T检验,检验实验组和对照组之间是否存在显著性差异,若存在显著性差异,则需要重新分组,保证实验科学性,实验组和对照组组间分别采用独立样本T检验,组内使用配对样本T检验得出研究结果。研究结果:(1)实验组和对照组试验后在上肢力量测试指标上较实验前均存在显著性差异(P0.05)。(4)实验组试验后在速度素质测试指标上较实验前存在非常显著性差异(P0.05),实验组练习效果显著优于对照组(P0.05),对照组试验后在平衡能力测试上较实验前无任何提高,实验组和对照组试验后在平衡能力测试指标上无显著差异(P>0.05)。研究结论:一学期的整合性神经肌肉训练可以有效的发展6-9岁儿童的肌肉力量,特别是对于下肢爆发力的促进作用上,还可以有效的提高速度和耐力。相较于常规体育课整合性神经肌肉训练更有利于促进儿童的上肢和下肢力量、速度、耐力的发展。于常规体育课中,适当加入整合性神经肌肉训练不仅可以丰富课堂教学内容,激发练习兴趣,更有利于发展儿童身体素质。

关键词：整合性神经肌肉训练儿童身体素质

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学生体育伤害事故中校生权益的平衡保护

学生体育伤害事故中校生权益的平衡保护

第十二届全国体育科学大会

作者：刘水庆鲁晓雨葛占一董强河南师范大学

学生体育伤害事故校生权益平衡保护具有重要的现实意义和战略意义,能够调动学生及学校等主体参与或组织体育运动的积极性,进而推动学校体育价值的实现,为健康中国战略的实施贡献力量。然而,受限于司法恣意、损失分担机制不健全等多方面... 详细信息

学生体育伤害事故校生权益平衡保护具有重要的现实意义和战略意义,能够调动学生及学校等主体参与或组织体育运动的积极性,进而推动学校体育价值的实现,为健康中国战略的实施贡献力量。然而,受限于司法恣意、损失分担机制不健全等多方面因素的影响,学生体育伤害事故处理中校生权益保护呈现不平衡状态。本文采用文献资料法、逻辑分析法、案例解析法等研究方法探究学生体育伤害事故校生权益平衡保护问题,以期为学校体育政策的执行和落实、学校体育提质增效,学生健康促进等贡献力量。研究显示,当前学生体育伤害校生权益平衡保护的困境是:一是舆论环境层面,公众缺乏理性共识,二是司法层面,公正性不够,三是社会救济层面,损失分担机制不健全。鉴于此,学生体育伤害校生权益平衡保护应以平等对待和整体利益最大化原则为原则,在此基础上厘清学生体育伤害中校生的合法权益及其平衡保护主体,确定校生权益平衡保护的方式,根据学生体育伤害类型,针对地选择校生权益平衡保护的方法。实践中,可以通过司法化方式和去司法化方式来制导校生权益的平衡保护,即过错型学生体育伤害事故中通过公正司法来推进校生权益的平衡保护,意外型学生体育伤害事故中通过损失填补方式的组合配置和衔接应用来推动校生权益的平衡保护。另外,应构建学生体育伤害事故处理中校生权益平衡保护的保障机制,即监管机制、责任机制和救济机制,为校生权益平衡保护"保驾护航"。结论:(1)学生体育伤害是人们关注度比较高的社会问题,通过本研究可以充实健康中国战略下学生体育伤害救济及校方权益维护的理论体系,完善学校体育安全治理现代化的理论体系。(2)实践中学生体育伤害中校生权益平衡保护不够,受限于司法恣意、损失分担机制不健全等多方面因素的影响,学生体育伤害事故处理中校生权益保护呈现不平衡状态。(3)学生体育伤害事故解决中制导校生权益的平衡保护具有非常重要的意义。具体来说,从教育行政部门角度来看,有利于学校体育政策的执行和落实;从学校视角而言,有利于提高学校体育活动开展的质效;从学生层面来说,有利于增进健康和增强体质。(4)当前学生体育伤害校生权益平衡保护的困境表现在:舆论环境层面,公众缺乏理性共识;司法层面,公正性不够;社会救济层面,损失分担机制不健全。(5)鉴于学生体育伤害中校生权益平衡保护不够,而校生权益平衡保护又非常重要,应该从平衡保护的原则、路径和保障方面努力,切实推动校生权益的平衡保护。建议:(1)总体而言,学生体育伤害校生权益平衡保护应以平等对待和整体利益最大化原则为原则,在此基础上厘清学生体育伤害中校生的合法权益及其平衡保护主体,确定校生权益平衡保护的方式,根据学生体育伤害类型,针对地选择校生权益平衡保护的方法。(2)学生体育伤害纠纷中校生权益平衡保护,意味着受伤学生的权益与校方的权益应该得到同样的保护。实践中,校生权益的平衡保护应体现形式平等和实质平等。(3)应明确在学生体育伤害纠纷的解决中校生利益的平衡保护即牵涉到学生、学校、受损学生监护人、学校高级管理人员与教师、政府与教育投资者利益的平衡,也关系到学生安全利益与社会公共利益的调节,实践中应该协调之间的利益分配,使其达到一个动态平衡的过程,实现整体利益最大化。(4)学生体育伤害校生权益平衡保护的主体主要包括司法机关、保险人、基金管理机构和社会保障机构。(5)依据学生体育伤害中校生权益平衡保护的主体和程序的差异,可以将校生权益平衡保护方式分为司法化方式和去司法化方式。(6)过错型学生体育伤害事故中通过公正司法来推进校生权益的平衡保护,意外型学生体育伤害事故中通过损失填补方式的组合配置和衔接应用来推动校生权益的平衡保护。(7)应构建学生体育伤害事故处理中校生权益平衡保护的保障机制,即监管机制、责任机制和救济机制,为校生权益平衡保护"保驾护航"。其中,监管方面,包括对司法活动的监管和对损失填补活动的监管。责任方面,包括法官责任、"校闹"闹事者法律责任、不良媒体的法律责任和损失填补主体的法律责任。救济包括上诉、行政复议和民事调解。

关键词：伤害事故权益平衡保护

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心性文化视域中的先秦儒家乐教思想

东岳论丛 2022年第12期43卷 89-97页

作者：鲁雨奇刘晓静山东大学艺术学院山东济南250100 山东艺术学院山东济南250014

中国文化奠基于人性之上,孔孟儒家以此为基础所构建的心性之学是我国传统思想文化的核心与本质。乐教思想是儒家思想文化的重要组成部分,自创始人孔子起便已被明确提出,后经孟子、荀子等人的发展,至战国末期基本成型,主要包含论述礼乐... 详细信息

中国文化奠基于人性之上,孔孟儒家以此为基础所构建的心性之学是我国传统思想文化的核心与本质。乐教思想是儒家思想文化的重要组成部分,自创始人孔子起便已被明确提出,后经孟子、荀子等人的发展,至战国末期基本成型,主要包含论述礼乐本质、乐内容与形式的相互关系、乐的个人教育作用与社会教化功用等思想内涵,且具有节制性、普适性以及社会功利性等突出特征。先秦儒家乐教观念的形成及发展与彼时所处客观社会背景、思想文化传统以及前代审美经验具有密切联系,不仅在当时历史条件下引起一定反响,而且对其后数千年中国社会的发展产生了深刻影响,并逐渐内化为中华民族的文化基因,对于新时代我国音乐教育体系的完善与音乐文化的复兴乃至整个国家与社会的健康发展均具有重要启示。

关键词：先秦儒家心性文化乐教思想

种养结合模式下家庭农场收入效应研究——以安徽省为例

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内蒙古农业大学学报（社会科学版） 2021年第4期23卷 48-55页

作者：鲁晓雨宋燕平安徽农业大学经济管理学院安徽合肥230036

种养结合是循环农业的一种重要模式,对提高农业资源利用,减少面源污染,促进农业可持续发展具有重要现实意义。本文基于安徽省八个市64个样本的微观调研数据,运用PSM法实证分析安徽省家庭农场采用种养结合模式的收入效应。研究发现:安徽... 详细信息

种养结合是循环农业的一种重要模式,对提高农业资源利用,减少面源污染,促进农业可持续发展具有重要现实意义。本文基于安徽省八个市64个样本的微观调研数据,运用PSM法实证分析安徽省家庭农场采用种养结合模式的收入效应。研究发现:安徽省家庭农场采用种养结合模式提高家庭农场经济收益7.4%左右。因此,政府及农业技术推广部门应借鉴相关经验改善种养结合模式、加强农业技术服务指导,同时出台相关政策促进种养结合模式推广与采用。

关键词：种养结合家庭农场收入效应农业

LC-MS/MS法测定大鼠血浆中硝苯地平及其代谢物氧化硝苯地平的浓度

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中国临床药理学杂志 2017年第23期33卷 2420-2423页

作者：胡楠鲁晓雨赵娣王莉英邹素兰常州市第一人民医院药剂科江苏常州213003 中国药科大学基础医学与临床药学学院南京211198

目的建立液质联用(LC-MS/MS)法测定大鼠血浆中硝苯地平及其代谢物氧化硝苯地平的浓度。方法大鼠血浆样品用乙腈沉淀蛋白,内标地西泮,色谱柱为Shim-pack VP-ODS C18柱(2.0 mm×150 mm,5μm),柱温40℃,以流动相为0.1%甲酸-水及乙腈进行梯... 详细信息

目的建立液质联用(LC-MS/MS)法测定大鼠血浆中硝苯地平及其代谢物氧化硝苯地平的浓度。方法大鼠血浆样品用乙腈沉淀蛋白,内标地西泮,色谱柱为Shim-pack VP-ODS C18柱(2.0 mm×150 mm,5μm),柱温40℃,以流动相为0.1%甲酸-水及乙腈进行梯度洗脱,流速为0.35 m L·min^(-1)。质谱采用电喷雾离子源,正离子检测方式,多反应监测扫描方式进行监测,用于定量分析的离子对为m/z 347.2/315.3(硝苯地平)和m/z 345.1/268.1(氧化硝苯地平)与m/z 285.3/154.2(内标地西泮)。结果硝苯地平标准曲线方程为y=3.07×10^(-2)x+8.42×10^(-2)(r=0.998 9),在2~1000 ng·m L^(-1)内线性良好,定量下限为2 ng·m L^(-1)。氧化硝苯地平标准曲线方程为y=4.53×10-2x+2.28×10-2(r=0.996 6),在2~200 ng·m L^(-1)内线性良好,定量下限为2 ng·m L^(-1)。日内与日间精密度均小于15%,提取回收率>90%。结论该方法快速、灵敏、准确,可同时测定血浆中硝苯地平及其代谢物氧化硝苯地平的浓度。

关键词：液质联用法硝苯地平氧化硝苯地平血药浓度