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基于信息视野教育原理的教学模式创新探析

文教资料 2018年第1期 188-189页

作者：魏正子滇西科技师范学院

分析教育教学现状发现，在传统教育原理下，教学计划的全面系统性缺乏、形式多样的教学方法缺少和互动交流不足等问题十分突出，这些问题的存在影响教育教学效果的增强。随着教育理论的不断进步，基于信息视野的教育原理开始发挥作用，... 详细信息

分析教育教学现状发现，在传统教育原理下，教学计划的全面系统性缺乏、形式多样的教学方法缺少和互动交流不足等问题十分突出，这些问题的存在影响教育教学效果的增强。随着教育理论的不断进步，基于信息视野的教育原理开始发挥作用，在此种原理作用下进行教学模式创新，可以有效解决传统教学原理模式下存在的问题，对教学进步有着突出的意义，本文基于信息视野教育原理的教学模式创新进行具体分析，旨在为现阶段教学发展提供参考。

关键词：信息视野教育原理教学模式

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在华留学生跨文化适应研究综述

文教资料 2019年第2期 71-72页

作者：魏正子滇西科技师范学院云南临沧677000

随着经济全球化和信息化发展,留学生的规模和数量呈现逐渐上升的趋势,留学生的教育管理问题日益凸显。与此同时,留学生在跨文化适应方面出现一些问题,许多学者从不同视角、不同层面对此进行研究。本文通过文献法对国内外留学生的跨文化... 详细信息

随着经济全球化和信息化发展,留学生的规模和数量呈现逐渐上升的趋势,留学生的教育管理问题日益凸显。与此同时,留学生在跨文化适应方面出现一些问题,许多学者从不同视角、不同层面对此进行研究。本文通过文献法对国内外留学生的跨文化研究作了梳理总结,以便为研究者提供一定的帮助。

关键词：在华留学生跨文化适应研究综述

中职学生职业能力定位及评价指标探索(二)——中职学校学生职业能力评价指标构建

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临沧师范高等专科学校学报 2013年第2期22卷 59-66页

作者：杨斐魏正子临沧师范高等专科学校政法系云南临沧677000 临沧师范高等专科学校数理系云南临沧677000

评价指标的选择直接影响着评价结果的走向。文章认为,对学生职业能力评价指标的选择直接影响着学生对职业能力的掌握程度,学生对职业能力的掌握,又直接影响到学生的就业能力。学生掌握的职业能力应该与用人单位所需的职业能力相符,才能... 详细信息

评价指标的选择直接影响着评价结果的走向。文章认为,对学生职业能力评价指标的选择直接影响着学生对职业能力的掌握程度,学生对职业能力的掌握,又直接影响到学生的就业能力。学生掌握的职业能力应该与用人单位所需的职业能力相符,才能提高学生的就业能力,同时又能解决企业"用工荒"的当前状态。所以,对学生职业能力评价指标的构建直接关系到学生职业能力的发展方向,以及就业能力的提高。为此,文章主要从学生通用职业能力及专业职业能力入手,试图将学生职业能力进行定位。

关键词：职业能力评价指标构建

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边境留学生在云南地州高校跨文化适应研究

科教文汇 2019年第13期 59-60页

作者：魏正子滇西科技师范学院云南临沧677000

在中国提出共建"一带一路"的倡议之后,东南亚来华留学的热潮也随之出现。笔者聚焦于云南地州高校,研究边境来华留学生的跨文化适应状况,以便为相关研究者提供参考。

关键词：边境留学生云南地州高校跨文化适应

中职学生职业能力定位及评价指标探索(一)——中职学校学生职业能力的现实定位

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临沧师范高等专科学校学报 2013年第1期22卷 65-71页

作者：杨斐魏正子临沧师范高等专科学校政法系云南临沧677000 临沧师范高等专科学校数理系云南临沧677000

中等职业学校学生职业能力的发展直接关系到学生的就业能力,只有学生职业能力的提高,且与用人单位的岗位需求相符,才能直观的体现出学生就业能力的增强。一般来说,就业能力包含一般就业能力及专业就业能力两个方面的内容,这就要求对学... 详细信息

中等职业学校学生职业能力的发展直接关系到学生的就业能力,只有学生职业能力的提高,且与用人单位的岗位需求相符,才能直观的体现出学生就业能力的增强。一般来说,就业能力包含一般就业能力及专业就业能力两个方面的内容,这就要求对学生职业能力的定位必须涉及学生的一般就业能力和专业就业能力。由于学校与用人单位对学生职业能力培养的侧重点不同,所以,需企业参与完成对学生职业能力的定位。对于学生职业能力的评价指标,则需基于学生职业能力的构成,根据现实的社会需求进行定位,将学生职业能力的评价指标与社会岗位所需的职业能力接洽,使其在校企合作的背景下顺利实施。

关键词：职业能力现实定位校企合作

边疆佤族地区外来教师教育与管理佤族学生的个案研究——以沧源县芒卡中学的X教师为例

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临沧师范高等专科学校学报 2013年第2期22卷 76-78页

作者：魏正子临沧师范高等专科学校数理系云南临沧677000

教育是社会发展的前提,是社会和谐的基石,但是边疆民族地区由于受到多方面条件的限制,教育总体水平总是落后于发达地区,为了缩小差距,必须重视每一个教育环节与教育因素。本研究立足于沧源佤族地区,基于对佤族学生教育与管理的视角,以... 详细信息

教育是社会发展的前提,是社会和谐的基石,但是边疆民族地区由于受到多方面条件的限制,教育总体水平总是落后于发达地区,为了缩小差距,必须重视每一个教育环节与教育因素。本研究立足于沧源佤族地区,基于对佤族学生教育与管理的视角,以芒卡中学的X老师为个案,总结其成功的经验,以便给身在少数民族地区处于困惑中的外来教师提供帮助,进而促进少数民族地区的教育发展。

关键词：外来教师教育与管理佤族学生

缅甸留学生在云南少数民族地区的跨文化适应研究——以滇西科技师范学院的一名缅甸留学生为例

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德宏师范高等专科学校学报 2019年第1期28卷 1-4页

作者：魏正子滇西科技师范学院

随着我们综合国力不断增强,来华留学生数量不断增加,在中国提出共建“一带一路”的倡议之后,东南亚来华留学的热潮也随之出现。笔者聚焦于云南少数民族地区的一所地方高校--滇西科技师范学院,以一名缅甸留学生为例,围绕语言、气候、饮... 详细信息

随着我们综合国力不断增强,来华留学生数量不断增加,在中国提出共建“一带一路”的倡议之后,东南亚来华留学的热潮也随之出现。笔者聚焦于云南少数民族地区的一所地方高校--滇西科技师范学院,以一名缅甸留学生为例,围绕语言、气候、饮食等要素进行深度访谈,分析其不一样的跨文化适应状况。

关键词：缅甸留学生跨文化适应研究

边疆新农村建设背景下农村留守儿童学前教育问题探析

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科教导刊 2018年第26期 163-164页

作者：魏正子滇西科技师范学院云南临沧677000

在城市化发展的大背景下,大量的青壮年劳动力由农村涌入城市,虽然弥补了城市劳动力不足的情况,但是也带来了严重的留守儿童、留守老人问题。在我国积极推行城乡统筹发展的政策环境下,新农村建设的速度在不断加快,留守儿童的数量也在不... 详细信息

在城市化发展的大背景下,大量的青壮年劳动力由农村涌入城市,虽然弥补了城市劳动力不足的情况,但是也带来了严重的留守儿童、留守老人问题。在我国积极推行城乡统筹发展的政策环境下,新农村建设的速度在不断加快,留守儿童的数量也在不断的增加。从目前的留守儿童问题分析来看,最为突出的便是教育问题,家庭教育功能的弱化、财政经费的不足等使得留守儿童的教育举步维艰。为了改善留守儿童教育现状,在新农村建设的大背景下结合新政策实现教学资源投入的增加可以有效促进教育教学的发展。本文就留守儿童学前教育问题做具体分析,并就具体的解决策略做综合探讨。

关键词：新农村建设农村留守儿童学前教育

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陶行知“生活即教育”原理对幼儿教育的启示

林区教学 2018年第3期 103-104页

作者：魏正子滇西科技师范学院

幼儿教育的根本在于当幼儿对周围环境及事物产生好奇心和探究欲望时，教育工作者能精心呵护其童真的天性，并培养其对世界的探究意识，在教育实践活动中，不断引导、支持，以此实现对幼儿主动探究外界未知事物的意识及行为的激发，在帮... 详细信息

幼儿教育的根本在于当幼儿对周围环境及事物产生好奇心和探究欲望时，教育工作者能精心呵护其童真的天性，并培养其对世界的探究意识，在教育实践活动中，不断引导、支持，以此实现对幼儿主动探究外界未知事物的意识及行为的激发，在帮助幼儿经历探究的过程阶段后，让其自主获取对事物之间关系的认识和经验。就陶行知先生的“生活教育”原理展开对幼儿教育的启示分析。

关键词：生活教育幼儿教育启示