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农村初中生学校气氛感知、自尊与心理健康的研究

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农村初中生学校气氛感知、自尊与心理健康的研究

作者：王育娣广西师范大学

学位级别：硕士

当前,我国教育已从教育大国迈向教育强国,义务教育已由“基本均衡”向“优质均衡”迈进。加快城乡义务教育一体化发展步伐,实施乡村振兴战略,全面振兴乡村教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,使义务教育阶段学校教育环境发... 详细信息

当前,我国教育已从教育大国迈向教育强国,义务教育已由“基本均衡”向“优质均衡”迈进。加快城乡义务教育一体化发展步伐,实施乡村振兴战略,全面振兴乡村教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,使义务教育阶段学校教育环境发生了重大改变。探索教育新环境下农村初中生心理健康的实现机制与影响变量,是提升农村初中生心理健康水平的前提条件。伴随初中生生理及智力的巨大变化,自我意识也迅速发展,自尊作为自我意识的重要组成部分,是个体在总体上和特定方面对自我的积极和消极的评价,其发展水平与个体的心理健康密切相关。与此同时,人无法脱离环境而独立存在。个体的心理过程总是在一定的生活场景中展开,社会环境也时刻塑造着人们的心理与行为。对心理健康的研究,必须置于社会大背景下进行。在加快教育现代化、建设教育强国的新征程中,在国家切实改进和加强义务教育工作,深入推进城乡义务教育一体化发展,全面推动义务教育优质均衡发展的教育新环境下,农村初中学校作为学生成长的重要环境,寄宿制学校环境中的各种因素成为学生认知、个性与社会性发展的重要影响源。学校气氛是个人对学校环境的感受概括或总体的看法,它反映了个人和环境特征的相互作用,时刻发生在学生身边。个体对学校气氛的感知是学校气氛发挥作用的前提,因此,学校气氛感知是以个体的“认知变量”而存在的。学校气氛感知在一定程度上反映了现实学校气氛的状况,又受到初中生心理社会因素的影响,是学生个体特征与学校特征相互作用的产物。农村初中生感知到的学校气氛对其成长发展起着至关重要的作用。由此可见,自尊是影响农村初中生心理健康水平的重要内在因素,学生感知到的学校气氛是心理健康重要的外部影响因素。本研究主要采用文献法和调查法的研究方法,以农村初中生为被试,从外部环境因素的学校气氛感知和个体内在因素的自尊出发,探究农村初中生学校气氛感知、自尊与心理健康的状况及三者之间的内在联系。研究结果表明:（1）农村初中生学校气氛感知、自尊与心理健康的总体状况是积极健康的,且均存在显著的年级、母亲文化程度差异,在独生子女与否、家庭属性建档立卡户与否和父亲文化程度上均无显著差异。性别上,学校气氛感知与心理健康的总体均无显著差异,自尊总体及其各维度在性别上存在显著差异。（2）农村初中生学校气氛感知、自尊与心理健康水平具有重要的关联性。自尊和心理健康的相关程度高于学校气氛感知和心理健康的相关程度。自尊与学校气氛感知均对心理健康具有正向预测作用,学校气氛感知和自尊共同作用导致心理健康的变化。学校气氛感知程度越积极,心理健康水平越高;学生的自尊水平越高,心理健康水平也越高。具体而言,农村初中生自尊的自我悦纳和自我能力均与心理健康水平关系密切,学校气氛感知的同学关系和发展多样性与心理健康关系更为密切。（3）农村初中生学校气氛感知、自尊对心理健康水平有不同性质的重要影响作用。学生自尊状态与心理健康水平关系密切,并受学校气氛感知状况的影响,学校气氛感知在自尊与心理健康之间中介作用显著。即农村初中生自尊与学校气氛感知均可直接影响学生心理健康,且自尊会通过学校气氛感知间接实现对心理健康的影响,学校气氛感知在自尊与心理健康之间起中介作用。研究掌握了农村初中生学校气氛感知、自尊与心理健康的状况特点,并结合社会新环境分析了农村初中生学校气氛感知、自尊对心理健康不同性质的重要作用的内在联系,挖掘农村初中生心理健康的保护性因素,为后续提高农村初中生的心理健康水平提供了科学依据,为促进农村初中学校心理健康教育,建构符合教育新环境区域下农村初中学校实际的心理健康服务体系具有重要理论和实践的意义。

关键词：学校气氛感知自尊心理健康农村初中生

村干部违纪违法及其惩防研究——以杭州市萧山区为例

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村干部违纪违法及其惩防研究——以杭州市萧山区为例

作者：沈娣复旦大学

学位级别：硕士

当下村干部违纪违法现象之所以呈蔓延之势,实际上有着深刻的历史、社会、经济和政治的根源。近年来,许多研究腐败问题的专家也开始关注村干部违纪违法问题,从不同的角度进行了分析探讨,以期找出防治村干部违纪违法的途径和方法。本文在... 详细信息

当下村干部违纪违法现象之所以呈蔓延之势,实际上有着深刻的历史、社会、经济和政治的根源。近年来,许多研究腐败问题的专家也开始关注村干部违纪违法问题,从不同的角度进行了分析探讨,以期找出防治村干部违纪违法的途径和方法。本文在前人研究的基础上,选取杭州市萧山区为研究区域,结合地方实际,以违纪违法情况较为突出的村“两委”主要干部为重点对象,揭示村干部违纪违法的现状,分析其背后的原因。在此基础上,探讨当前预防村干部违纪违法的主要做法、其成效及不足。最后,提出完善村干部违纪违法惩防机制的对策。通过研究发现,村干部违纪违法的惩治和预防是一个综合性、持续性的庞大工程。特别是加强农村精神文明建设,完善村级治理模式,健全村干部监督机制,涉及农村经济体制、管理模式、法律制度等方面的深层次改革,这都不是一朝一夕就能一蹴而就的。因此,村干部违纪违法的惩治和预防仍需在经济、政治、文化、社会发展大趋势中不断推向前进。

关键词：村干部违纪违法惩防机制基层党风廉政建设

基于Backstepping的不确定机器人的耗散控制

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基于Backstepping的不确定机器人的耗散控制

作者：姜春娣燕山大学

学位级别：硕士

耗散控制在非线性系统稳定研究过程中起了重要的作用, H控制和无源控制都是耗散控制的特例。而机器人系统是一个典型的非线性系统,因此耗散控制理论可以完全适用于机器人控制系统。由于机器人具有高度非线性、强耦合性且具有很多不确定... 详细信息

耗散控制在非线性系统稳定研究过程中起了重要的作用, H控制和无源控制都是耗散控制的特例。而机器人系统是一个典型的非线性系统,因此耗散控制理论可以完全适用于机器人控制系统。由于机器人具有高度非线性、强耦合性且具有很多不确定性因素,而且当机器人末端操作手与外界环境接触时,与工作环境间接触力的不同对机器人的控制性能也有较大的影响,因此这两方面的研究对机器人系统的控制具有特殊的意义。本论文主要就是针对这两种情况,利用耗散系统理论,提出了基于Backstepping 设计方法的鲁棒 H控制、无源位置控制以及混合力/位置无源控制。 H控制所考虑的主要是干扰抑制问题。在保证系统稳定的前提下,将干扰对系统输出的影响抑制到所要求的最小程度。本论文主要考虑了机器人系统的参数不确定性和外界干扰之间的关系,利用 H理论,分两种情况对其进行了控制,一种情况是参数不确定性和外界干扰分开控制,另一种情况是将参数不确定性看作干扰的一部分进行控制,通过将Backstepping 设计方法和 H控制理论相结合,避免了在非线性系统 H理论研究中的Hamilton-Jacobi不等式的求解问题,简化了控制器的求解过程,并且所获得的控制器简单实用。无源性理论主要用于分析非线性系统的稳定性问题,稳定性结果由无源系统的稳定性性质得出。本文利用 Backstepping 和严格反馈技术,针对不同的运动空间,提出了不确定机器人系统的无源位置控制和混合力/位置无源控制。后一种控制方法主要是利用解耦和矩阵变换的方法将机器人系统分解成力控制子系统和位置控制子系统,然后分别对子系统进行控制,使得系统最终跟踪误差可以忽略且系统稳定。

关键词：机器人系统耗散性无源性 Backstepping 设计方法 H∞控制无源位置控制混合力/位置控制

任务驱动教学法在中职学校课堂教学中的应用研究 ——以《园林植物病虫害防治》课程为例

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任务驱动教学法在中职学校课堂教学中的应用研究 ...

作者：何佳娣西北师范大学

学位级别：硕士

随着社会主义现代化进程的加快,园林行业对于技能型的人才需求加大。中职学校园林专业作为园林行业基础技能型人才输送的“基地”,其作用不可忽视。而《园林植物病虫害防治》是一门理论与实践紧密结合,操作性较强且综合应用范围较广的... 详细信息

随着社会主义现代化进程的加快,园林行业对于技能型的人才需求加大。中职学校园林专业作为园林行业基础技能型人才输送的“基地”,其作用不可忽视。而《园林植物病虫害防治》是一门理论与实践紧密结合,操作性较强且综合应用范围较广的中职园林技术专业核心课程。该门课程设置主要以园林技术行业岗位需求为依据,着重开发、培养园林技术专业学生的专业能力和社会能力。根据课程的培养目标,传统的讲授式授课模式已经不能满足当前职业教育课程改革提出的新要求,为适应当前教学改革,引入任务驱动教学法应用于该门课程,目的在于改善当前学生学习现状,提高教学质量。任务驱动教学法是一种在建构主义理论上发展而来的教学方法,使学生在真实教学情境下,通过完成具体的任务采用自主学习、合作学习等学习方式,从而获取知识,达到一定的学习目标。为更好的将任务驱动教学法与该门课程结合,前期需阅读大量文献。因此本研究通过整理相关文献,先梳理任务驱动教学法的研究进展,总结出当前任务驱动教学法的研究现状,以及任务驱动教学法在应用层面的实施原则及步骤,并对相关核心概念进行界定。基于建构主义学习理论、杜威实用主义理论、维果茨基最近发展区理论基础之上,针对当前研究对象,设计实施方案。通过对该课程以及学生特点的分析,深入挖掘教材内容,对任务驱动教学法的步骤进行详细阐述。并结合实际教学,按照任务驱动教学法的具体实施步骤,进行教学设计,包括对任务的设计和教学评价的设计。呈现任务驱动教学法应用于《园林植物病虫害防治》课程的实施过程。通过课堂观察、问卷调查、学生访谈、教师访谈多个方面进行效果分析。最后根据具体的实践,提出不足之处及改进建议。研究表明,应用任务驱动教学法于《园林植物病虫害防治》课程,可以很好地使学生掌握知识,化被动学习为主动,提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提升小组之间合作交流能力及个人专业实践能力。但受多方因素和个人研究能力限制,本研究还存在一定的不足,通过反思总结,以期为后续的研究者提供参考。

关键词：中职学校园林技术专业任务驱动教学法《园林植物病虫害防治》课程

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毁伤工况下爆炸威力场温度测试技术研究

毁伤工况下爆炸威力场温度测试技术研究

作者：王学娣西安工业大学

学位级别：硕士

弹药在爆炸的瞬间会释放大量的热能,从而产生热毁伤效应,而这种热效应与温度场分布存在一定的规律,探析弹药爆炸的热毁伤效应和温度分布规律对弹药武器研制有至关重要的意义。而爆炸威力场有着变化速率快、压力大、毁伤强、电磁辐射复... 详细信息

弹药在爆炸的瞬间会释放大量的热能,从而产生热毁伤效应,而这种热效应与温度场分布存在一定的规律,探析弹药爆炸的热毁伤效应和温度分布规律对弹药武器研制有至关重要的意义。而爆炸威力场有着变化速率快、压力大、毁伤强、电磁辐射复杂等特点,一般的测温方法无法用于毁伤工况下的爆炸威力场温度测试。爆炸温度测试过程中,受到电测法自身低频特性不足的限制,无法精确获取爆炸威力场温度的相关数据,导致测试效果差和测试结果的不确定性。由此,提出毁伤工况下爆炸威力温度测试技术。本文研究了毁伤工况下爆炸威力场温度测试方法,建立了基于比色法测温的模型;构建了基于高速摄影的爆炸场温度测试方法,研究了数字图像用于温度测试的RGB分量模型,进行了爆炸场温度数字图像处理研究;设计了图像处理相关的算法与程序。对于爆炸威力场温度测试中热辐射测温原理和比色测温进行对比,对爆炸威力场温度采集系统进行模拟搭建,以MATLAB为辅助工具,进行数据分析、图像处理等一系列工作。通过模拟温度场的测试试验,对爆炸威力场温度数据研究结果进行分析,得到爆炸温度场火球表面各阶段强度场分布。对所采集的视频进行帧频提取,通过火球特性解算得出整个爆炸过程的持续时间,验证了构建的火焰辐射光场成像模型与比色法温度场测试模型,获得了相关实验数据,验证了爆炸温度场的测试精度,为进一步研究打下了坚实的基础。

关键词：爆炸场温度测试高速摄影比色测温热辐射图像处理

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基于改进粒子群算法的换热网络优化研究

基于改进粒子群算法的换热网络优化研究

作者：严丽娣大连理工大学

学位级别：硕士

换热网络是化工、炼油等过程工业能量回收的重要组成部分,合理有效地组织物流间的热交换,提高热回收能力,对降低能耗、节约成本具有重要意义。换热网络综合方法经过多年的研究,至今已取得一定的进展,但大多数都仅限于传统的算法,智能化... 详细信息

换热网络是化工、炼油等过程工业能量回收的重要组成部分,合理有效地组织物流间的热交换,提高热回收能力,对降低能耗、节约成本具有重要意义。换热网络综合方法经过多年的研究,至今已取得一定的进展,但大多数都仅限于传统的算法,智能化随机优化算法的发展为换热网络综合求解提供了新的方向与思路。针对现有换热网络最优综合方法的局限性,本文在非线性递减惯性权重的基础上提出了以粒子无进化迭代次数作为收敛条件的改进粒子群算法,通过测试函数验证新提出方法的可行性和有效性,并将该算法分别运用于无分流换热网络和有分流换热网络中,以提高换热网络优化综合过程的智能性、快速性和结果的优良性。对无分流换热网络问题,本文在前人提出的无分流换热网络超结构和同步综合模型的基础上,提出了基于改进粒子群算法的模型求解策略,同步优化投资费用和运行费用,设计具有最优的网络结构和最佳的公用工程用量的换热网络,并通过多个计算实例验证了本文提出的算法在无分流换热网络综合中的可行性和有效性。对有分流换热网络问题,本文在有分流换热网络超结构的基础上,对原有数学模型中等温混合的不合理假设进行了改进,提出了非等温混合的超结构数学模型。以最小年度总费用为目标函数,提出基于改进粒子群算法的模型求解策略,提高计算速度,避免局部最优,最后通过多个计算实例验证了本文提出的算法在有分流换热网络综合中的可行性和有效性。

关键词：换热网络优化改进的粒子群算法非等温混合

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休闲、休闲体育、后北京奥运会

广州体育学院学报 2008年第2期28卷 1-3页

作者：马惠娣中国艺术研究院休闲文化研究中心

以休闲体育与健康促进为主题的"2008广州国际休闲体育研讨会"在广州体育学院举行。马惠娣、卢元镇、胡小明、李荣基(韩国)、园山和夫(日本)、李建国、倪依克、蔡宝家等专家学者就休闲与休闲体育的本质,当代中国的休闲特点及其休闲理论... 详细信息

以休闲体育与健康促进为主题的"2008广州国际休闲体育研讨会"在广州体育学院举行。马惠娣、卢元镇、胡小明、李荣基(韩国)、园山和夫(日本)、李建国、倪依克、蔡宝家等专家学者就休闲与休闲体育的本质,当代中国的休闲特点及其休闲理论的本土化,面向休闲时代体育理论的重构,中华民族传统体育在休闲时代的文化魅力,以及区域休闲体育产业发展理论与实证问题发表了看法。

关键词：休闲体育休闲时代北京奥运会国际中华民族传统体育广州体育学院纪要健康促进