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感恩教育在初中语文教学中的实施策略

学周刊（中旬） 2016年第7期20卷 79-80页

作者：高羽清西藏军区拉萨八一学校西藏拉萨850000

感恩自古以来就是中华民族的传统美德之一,是中华上下五千年文化的精粹。语文作为一门重要的基础学科,教材中很多文章都是对学生进行感恩教育的良好范本,只有合理利用这些素材,才能让感恩意识在学生的心中生根发芽。文章从初中语文教学... 详细信息

感恩自古以来就是中华民族的传统美德之一,是中华上下五千年文化的精粹。语文作为一门重要的基础学科,教材中很多文章都是对学生进行感恩教育的良好范本,只有合理利用这些素材,才能让感恩意识在学生的心中生根发芽。文章从初中语文教学中融入感恩教育的必要性出发,对具体的实施细节展开了深入探究。

关键词：感恩语文美德素质

新疆南天山榆树沟含石榴夕线石泥质麻粒岩的超高温变质作用及其构造意义

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岩石学报 2025年第1期41卷 215-236页

作者：荆彦清仝来喜刘兆李超大陆动力学国家重点实验室西北大学地质学系西安710069

天山造山带是中亚造山带的重要组成部分,新疆南天山造山带出露有橄榄岩-麻粒岩地体,其北部榆树沟地区麻粒岩超高温变质作用的确定及P-T-t轨迹的建立为南天山造山带增生造山过程的研究提供了重要依据。本文主要以榆树沟地区3个含石榴夕... 详细信息

天山造山带是中亚造山带的重要组成部分,新疆南天山造山带出露有橄榄岩-麻粒岩地体,其北部榆树沟地区麻粒岩超高温变质作用的确定及P-T-t轨迹的建立为南天山造山带增生造山过程的研究提供了重要依据。本文主要以榆树沟地区3个含石榴夕线石泥质麻粒岩为研究对象,在详细岩相学研究的基础上进行了温压计算、相平衡模拟及锆石U-Pb年龄分析。结果显示其普遍保留了4个阶段的矿物组合:(1)峰前阶段(M1)主要是石榴子石核部与核部包裹体矿物Grt1+Bt1+Pl1+Ilm1+Rt1+Qz1±Ksp1;(2)峰期阶段(M2)由石榴子石幔部和基质矿物核部组成,Grt2+Sil2+Ksp2+Pl2+Ilm2+Rt2+Qz2+Liq2,其温压条件为910~973℃和0.90~1.09GPa;(3)高压麻粒岩相阶段(M3)主要是石榴子石内边部和边部包裹体及基质中矿物的边部,Grt3+Bt3+Sil3+Ksp3+Pl3+Ilm3+Rt3+Qz3+Liq3,其温压结果为845~869℃和1.01~1.14GPa;(4)角闪岩相退变质阶段(M4)以石榴子石的外边部及围绕石榴子石的矿物为代表,Grt4+Bt4+Sil4+Ksp4+Pl4+Ilm4+Qz4±Rt4,其温压条件为701~737℃和0.7~0.8GPa。温压结果指示泥质麻粒岩记录了一条逆时针P-T轨迹。锆石U-Pb年龄分析结果指示原岩沉积是在427Ma之后,超高温变质作用发生在397~409Ma,压力峰期变质作用年龄范围为381~395Ma,退变质年龄结果为355~387Ma。超高温变质作用的热源可能是泥盆纪弧岩浆侵入,随后麻粒岩及与之接触的橄榄岩被俯冲板片捕获并经历了高压变质作用,后期受挤压折返发生了退变质降压冷却。

关键词：泥质麻粒岩超高温变质作用 P-T轨迹榆树沟南天山

托法替布治疗原发性皮肤淀粉样变一例并文献复习

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中国麻风皮肤病杂志 2025年第1期41卷 51-54页

作者：袁瑞清周桂芝刘红山东第一医科大学附属皮肤病医院山东济南250022 山东省皮肤病性病防治研究所山东济南250022

原发性皮肤淀粉样变是一种慢性瘙痒性疾病,目前缺乏标准的治疗方案,传统疗法如抗组胺药、沙利度胺和局部糖皮质激素等疗效欠佳。有研究认为纠正瘙痒-搔抓-瘙痒的恶性循环是治疗原发性皮肤淀粉样变的关键,托法替布是一种口服泛JAK抑制剂... 详细信息

原发性皮肤淀粉样变是一种慢性瘙痒性疾病,目前缺乏标准的治疗方案,传统疗法如抗组胺药、沙利度胺和局部糖皮质激素等疗效欠佳。有研究认为纠正瘙痒-搔抓-瘙痒的恶性循环是治疗原发性皮肤淀粉样变的关键,托法替布是一种口服泛JAK抑制剂,可显著降低特应性皮炎小鼠模型的抓挠行为和IL-4和IL-31的表达,本文报道一例托法替布治疗原发性皮肤淀粉样变并复习相关文献。

关键词：托法替布原发性皮肤淀粉样变 JAK抑制剂

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企业财务会计内部控制优化解析

合作经济与科技 2025年第1期 159-161页

作者：黄巧清广西糖业集团星星制糖有限公司广西南宁

在探索企业发展与稳健运营过程中,财务会计内部控制的作用不容忽视。这是企业管理的重要组成部分,关系企业的财务健康、风险管理以及长期战略实施。随着经济全球化和市场环境的快速变化,内部控制的优化创新成为企业持续改进和增强竞争... 详细信息

在探索企业发展与稳健运营过程中,财务会计内部控制的作用不容忽视。这是企业管理的重要组成部分,关系企业的财务健康、风险管理以及长期战略实施。随着经济全球化和市场环境的快速变化,内部控制的优化创新成为企业持续改进和增强竞争力的关键路径。本文从企业财务会计内部控制概述入手,分析存在的问题,并提出具体解决方案。

关键词：财务会计内部控制优化创新

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命题中情境素材的选取

小学科学 2025年第2期 31-33页

作者：赖艳清深圳市宝安区艺展小学广东

小学阶段,教师应该加大对情境化命题的研究,并采取有效的策略提高小学科学情境化命题的质量。在小学科学的命题中,创设各种拓展学生知识面的问题情境能有效唤起学生学习的情感体验,激发学生主动学习兴趣。基于此,本文先阐述了情境化命... 详细信息

小学阶段,教师应该加大对情境化命题的研究,并采取有效的策略提高小学科学情境化命题的质量。在小学科学的命题中,创设各种拓展学生知识面的问题情境能有效唤起学生学习的情感体验,激发学生主动学习兴趣。基于此,本文先阐述了情境化命题的重要性,再探讨了基于核心素养下小学科学命题情境素材的选取策略。

关键词：小学科学情境素材情境化命题

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小学语文成语积累与语用能力培养

文理导航(上旬) 2025年第01期 70-72页

作者：翁贵清福建省宁德市蕉城区第二中心小学

本文聚焦于小学语文成语积累与语用能力培养研究，首先强调成语学习对文化传承和提升语言表达能力的双重价值；然后介绍成语积累的两种途径：一是结合课文教学，让学生在学习课文时自然而然地接触和理解成语。二是通过讲述历史典故，让... 详细信息

本文聚焦于小学语文成语积累与语用能力培养研究，首先强调成语学习对文化传承和提升语言表达能力的双重价值；然后介绍成语积累的两种途径：一是结合课文教学，让学生在学习课文时自然而然地接触和理解成语。二是通过讲述历史典故，让成语学习更生动有趣。在成语语用能力培养上，本文提出创设教学情境，以增强成语的实际应用能力，以及对比古今表达差异，深化学生对成语精髓的理解和运用。本文旨在为小学成语教学提供一套系统性指导思路，以促进学生全面掌握并有效运用成语这一语言瑰宝。

关键词：小学语文成语积累与语用能力

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课标背景下小学数学教学实践新

文理导航(下旬) 2025年第01期 82-84页

作者：董玉清南京市百家湖小学

随着教育改革的深入，新课标对小学数学教学提出了更高的要求，强调学生的数学素养和创新能力的培养。本文简述了新课标对小学数学教学的影响，并结合实践案例分析新课标下小学数学教学方式，以培养学生逻辑思维及学习能力，保障学生全... 详细信息

随着教育改革的深入，新课标对小学数学教学提出了更高的要求，强调学生的数学素养和创新能力的培养。本文简述了新课标对小学数学教学的影响，并结合实践案例分析新课标下小学数学教学方式，以培养学生逻辑思维及学习能力，保障学生全面发展。

关键词：新课标小学数学教学实践

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地铁空间消防排烟控制与仿真技术

中国科技信息 2025年第01期 109-111页

作者：周冰清黄浦区消防救援支队

随着城镇化建设进程的不断加快和城市规模的不断扩大，市区交通面临日益增大的压力。而城市地上空间普遍面临无法继续扩张、规划出新的交通用地的问题。在这样的情况下，很多大城市都采用了兴建地铁来缓解城市交通压力。对于已经具有地...

随着城镇化建设进程的不断加快和城市规模的不断扩大，市区交通面临日益增大的压力。而城市地上空间普遍面临无法继续扩张、规划出新的交通用地的问题。在这样的情况下，很多大城市都采用了兴建地铁来缓解城市交通压力。对于已经具有地铁的城市，延展原有线路、兴建新线路，也是一种非常常见的手段。地铁是一种地下运行的交通系统，运输速度快、载客容量大，尤其是地铁仅需要使用地下空间，大大节省了城市地上空间，不仅缓解了交通压力，也可以有效解决地上空间不足的用地问题。当然，地铁系统也存在自身的不足，面临较大火灾隐患就是其中重要的一个方面。与地上空间不同，地铁系统为纯地下空间，基本没有门窗等通风渠道、疏散渠道的形式也比较单一。一旦出现火情，产生的大量有毒烟雾将无法有效排除，从而带来极大的人员伤亡安全隐患。因此，对地铁空间进行消防排烟的控制研究，具有十分重要的意义。

关键词：

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红色基因活化高校思想政治教育路径研究

陕西教育(高教) 2025年第01期 13-15页

作者：李丹清陕西科技大学环境科学与工程学院

红色基因是中国共产党在马克思主义中国化的进程中，将马克思主义先进文化因子和中华优秀传统文化因子相结合而形成的独具中国特色的精神内核。本文将红色基因视为活化分子，着眼于红色基因对高校思想政治教育的作用路径，在传承和创新... 详细信息

红色基因是中国共产党在马克思主义中国化的进程中，将马克思主义先进文化因子和中华优秀传统文化因子相结合而形成的独具中国特色的精神内核。本文将红色基因视为活化分子，着眼于红色基因对高校思想政治教育的作用路径，在传承和创新中厚植时代新人家国情怀、践行时代新人担当使命，以启发高校选好“小切口”、拓展“大资源”，在思政教育教学形式、载体、反馈上下功夫，最终形成布局合理、体系完善的红色基因活化大学生思想政治教育“反应机理图”。

关键词：红色基因思想政治教育大学生路径研究