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用于玻纤织物涂层的丙烯酸酯乳液研究现状

涂料工业 2019年第6期49卷 82-87页

作者：孙文圃张高望张洪亮东营交通发展集团山东东营257091 长安大学特殊地区公路工程教育部重点实验室西安710064

玻璃纤维及其织物由于具有独特的性能而被广泛地应用于各个领域,尤其是在建筑与交通领域。对玻纤织物进行乳液涂层处理,可以提高织物的强度、抗折性、耐碱性、粘结性等性能。本文针对玻纤织物涂层最常用的丙烯酸酯乳液的研究进行综述。... 详细信息

玻璃纤维及其织物由于具有独特的性能而被广泛地应用于各个领域,尤其是在建筑与交通领域。对玻纤织物进行乳液涂层处理,可以提高织物的强度、抗折性、耐碱性、粘结性等性能。本文针对玻纤织物涂层最常用的丙烯酸酯乳液的研究进行综述。首先,总结了丙烯酸酯乳液制备的聚合机理,包括互穿聚合物网络(IPN)、接枝、离子键合;并且归纳了其制备工艺技术,包括间歇法、半连续法、平衡溶胀法。然后,综述了纳米粒子、有机硅等几种常用于玻纤织物涂层的丙烯酸酯乳液的改性方法,并且阐述了它们对于丙烯酸酯涂层乳液的改性机理和改性效果。最后,根据玻纤织物涂层处理技术的研究现状,提出了目前仍存在的问题和发展前景。

关键词：丙烯酸酯乳液玻纤织物涂层聚合技术改性方法应用展望

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一种新的超声表面波测温方法研究

应用声学 2015年第3期34卷 278-282页

作者：王瑾珏张金高望中国人民解放军陆军军官学院合肥230000

在材料科学和材料工程领域,对受热材料温度分布测量的需求一直在持续增长。这主要是因为对于材料的各种特性和行为,温度都是其重要参量。以往的声表面波温度计依然需要敏感元件基片与被测区域达到热平衡才能测量,在时间上有一定的滞后性... 详细信息

在材料科学和材料工程领域,对受热材料温度分布测量的需求一直在持续增长。这主要是因为对于材料的各种特性和行为,温度都是其重要参量。以往的声表面波温度计依然需要敏感元件基片与被测区域达到热平衡才能测量,在时间上有一定的滞后性,在反映快速变化的温度场时缺陷明显。本文设计一种新的声表面波测量方法测量在加热或冷却过程中的材料表面的温度梯度。这种方法涉及到超声波回波测量和导热反问题的分析方法来得到材料中沿超声传播方向的一维温度场分布,不依赖敏感元件测温。使用激光超声设备激励和检测超声波,对铝块和铝板分别进行了测温实验,得到了理想的结果。超声测温技术作为一种新型的热点技术,配合非接触式的超声激光方法,在材料高温处理领域前景可观。

关键词：声表面波温度场成像铝板激光-超声

基于历史气象参数的桥梁结构日照温度作用代表值研究

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公路交通科技 2019年第12期36卷 79-86,93页

作者：顾斌高望谢甫哲雷丽恒江苏大学土木工程与力学学院

日照温度作用对桥梁结构的影响不容忽视。为了确定桥梁结构日照温度作用代表值,提出了基于历史气象参数的桥梁结构日照温度作用代表值的计算方法。以某混凝土箱梁桥工程实例为背景,对该方法的可行性进行了验证,并同时分析了气象参数对... 详细信息

日照温度作用对桥梁结构的影响不容忽视。为了确定桥梁结构日照温度作用代表值,提出了基于历史气象参数的桥梁结构日照温度作用代表值的计算方法。以某混凝土箱梁桥工程实例为背景,对该方法的可行性进行了验证,并同时分析了气象参数对混凝土箱梁竖向日照温差的影响规律。结果表明:杭州市某地区,铺装层厚度为10 cm沥青混凝土的混凝土箱梁50年一遇竖向日照温差的代表值为18.65℃,超出了《公路桥涵设计通用规范》的规定;日太阳辐射总量越大,竖向日照温差越大;前两天大气温度对竖向日照温差也有一定影响,即前两天气温越低,越容易出现较大的竖向日照温差,也即处于升温过程中的天气,较容易出现较大的竖向温差;日最高温度越大,竖向日照温差越大;风速对竖向温差的影响与日太阳辐射总量有关,日太阳辐射总量越大时,风速对竖向日照温差的影响也越大,影响规律也越明显,当日太阳辐射总量较小的时候,风速对竖向日照温差的影响较小,同时也无明显关系。最后,根据气象参数对混凝土箱梁竖向日照温差的影响规律,提出了铺装层厚度为10 cm沥青混凝土的混凝土箱梁竖向日照温差的预测公式。

关键词：桥梁工程日照温度作用标准值气象参数混凝土箱梁

新工科背景下“Python语言基础”教学改革实践

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科技与创新 2022年第2期 148-150,155页

作者：高望江汉大学人工智能学院湖北武汉430056

在新工科建设的过程中,“Python语言基础”已成为大部分工科专业的基础课程。为支撑新工科教学目标和教育理念,对该课程进行了教学改革。首先,将知识点融入到实际工程应用中,通过问题探究式教学方式,提高学生的实践应用和解决复杂问题... 详细信息

在新工科建设的过程中,“Python语言基础”已成为大部分工科专业的基础课程。为支撑新工科教学目标和教育理念,对该课程进行了教学改革。首先,将知识点融入到实际工程应用中,通过问题探究式教学方式,提高学生的实践应用和解决复杂问题的能力。此外,在教学过程中融合课程思政元素,探索将立德树人和专业课程相结合的教学方式。对于其他工科课程,提出的教学改革方案也有一定的借鉴意义。

关键词：新工科 “Python语言基础” 教学改革课程思政

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高中化学教学设计的策略

高中数理化 2016年第10期 58-59页

作者：高望东宁夏西吉县西吉中学

教学设计是教学的蓝本,是教师教学的依据,是提高化学教学效果的基础.1教学设计要坚持教学目标多元化1.1促进化学核心概念建构概念本体的分析与研究主要包括概念的学科本体分析和功能与价值的分析2个角度,通过对概念的学科本体分析确定... 详细信息

教学设计是教学的蓝本,是教师教学的依据,是提高化学教学效果的基础.1教学设计要坚持教学目标多元化1.1促进化学核心概念建构概念本体的分析与研究主要包括概念的学科本体分析和功能与价值的分析2个角度,通过对概念的学科本体分析确定教学中的核心概念和教学内容的深度和广度.

关键词：高中化学教学教学情境概念教学教学效果目标多元化学习过程情境创设建构主义理论学习情景学习能力

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自拟通腑败毒汤治疗轻症急性胰腺炎42例

中国中医急症 2010年第2期19卷 311-312页

作者：高望望浙江省余姚市中医医院余姚315400

目的观察自拟通腑败毒汤治疗急性轻症胰腺炎疗效。方法将78例急性轻症胰腺炎患者随机分为两组,治疗组以自拟通腑败毒汤配合芒硝外敷及西药支持疗法,对照组单用西药治疗;比较两组治疗后血尿淀粉酶、血白细胞、体温、腹痛的变化。结果治... 详细信息

目的观察自拟通腑败毒汤治疗急性轻症胰腺炎疗效。方法将78例急性轻症胰腺炎患者随机分为两组,治疗组以自拟通腑败毒汤配合芒硝外敷及西药支持疗法,对照组单用西药治疗;比较两组治疗后血尿淀粉酶、血白细胞、体温、腹痛的变化。结果治疗组治愈率92.86%,高于对照组的83.33%。结论中西医结合治疗急性轻症胰腺炎优于单纯西医治疗。

关键词：急性胰腺炎通腑败毒汤

深低温停循环中不同脑灌注方式皮层超氧化物歧化酶、丙二醛及超微结构的变化

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中华实验外科杂志 2006年第8期23卷 970-972页

作者：邹小明高勇王武军刘高望古妙宁南方医科大学南方医院胸外科广州510515 南方医科大学南方医院麻醉科广州510515

目的观察不同脑灌注方法对深低温停循环(DHCA)中脑皮质超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)及超微结构的影响,比较不同灌注方式的脑保护效果。方法健康成年杂种犬15条,随机分为3组。I组单纯行DHCA为对照,Ⅱ组DHCA+逆行脑灌注(RCP),Ⅲ组DH... 详细信息

目的观察不同脑灌注方法对深低温停循环(DHCA)中脑皮质超氧化物歧化酶(SOD)、丙二醛(MDA)及超微结构的影响,比较不同灌注方式的脑保护效果。方法健康成年杂种犬15条,随机分为3组。I组单纯行DHCA为对照,Ⅱ组DHCA+逆行脑灌注(RCP),Ⅲ组DHCA+选择性顺行脑灌注脑保护(SACP)。转流降温至鼻咽部温18℃时停循环90 min,然后复温再灌注90 min。结果停循环期皮层SOD活性下降而MDA含量上升,复温再灌注时变化更明显,各时间点差异有统计学意义(P7＜0．05)。增加或下降程度以I组最为明显,Ⅱ组次之,Ⅲ组最小。Ⅱ、Ⅲ组与I组比较SOD、MDA变化明显减轻(P＜0．01),Ⅱ、Ⅲ组间亦差异有统计学意义(P＜0．05),与电镜观察结果一致。结论深低温停循环期间SACP有明显脑保护作用,RCP亦可减轻DHCA中脑损害。

关键词：深低温逆行脑灌注氧自由基超微结构

浅析基于核心素养视域下高中生物实验教学策略

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2019年第7期 177-178页

作者：吕高望甘肃省西和县第二中学甘肃陇南742100

长期传统的应试教育导致许多老师在教学实践的过程中,所采取的教学理念和教学模式过于落后,大量的教学资源被浪费,实际的教学质量和水平不容乐观,这一点在高中阶段的教育教学中体现得尤为明显。传统的教育模式严重限制了高中的教育发展... 详细信息

长期传统的应试教育导致许多老师在教学实践的过程中,所采取的教学理念和教学模式过于落后,大量的教学资源被浪费,实际的教学质量和水平不容乐观,这一点在高中阶段的教育教学中体现得尤为明显。传统的教育模式严重限制了高中的教育发展,对此,老师在教育教学实践的过程中必须要优化教学设计,严格按照学生成长发展的实质要求,体现教学的针对性和有效性。作为高中教育阶段中的重点学科,生物教学备受关注,生物以培养学生良好的生物观,提高学生的科学探究精神有着关键的作用和价值,老师需要立足于核心素养的具体要求,采取创造性的实验教学策略及手段,为学生的个性化成长和发展提供更多的机遇。

关键词：核心素养高中生物实验教学策略

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泰勒公式教学中的几个问题

数学教学研究 1989年第3期 18-19页

作者：高望平甘肃省电大

泰勒公式是古典微积分的顶峰,它在理论上深刻揭示了函数性态,在计算上能有效地确定函数的精确值和近似值,这就使得它在微积分教学中成为一个重点和难点。为在教学中突出这个重点、解剖和分散这个难点,就要有计划,有步骤,有针对性提出一... 详细信息

泰勒公式是古典微积分的顶峰,它在理论上深刻揭示了函数性态,在计算上能有效地确定函数的精确值和近似值,这就使得它在微积分教学中成为一个重点和难点。为在教学中突出这个重点、解剖和分散这个难点,就要有计划,有步骤,有针对性提出一些问题,启发学员产生共鸣,然后逐一地加以解决。下面是我们在教学中提出的三个问题: 一、为什么要讲泰勒公式? 在此以前所学的许多函数(主要是初等函数),除了多项式以外,它们的定义有些

关键词：泰勒公式泰勒多项式几个问题