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詹姆逊后现代文化理论之语言哲学解析

求索 2016年第2期 147-151页

作者：马纳克湖南师范大学英语部

从语言哲学视角分析詹姆逊的文化批判理论,既可阐明语言与文化在现代社会丰富生动的关系实质,亦可揭示文化理论产生的语言哲学理据,从而证明语言与文化的双向通道,人类文化精神的语言依归与实在。语言与文化的这种内在互通构成了人类文... 详细信息

从语言哲学视角分析詹姆逊的文化批判理论,既可阐明语言与文化在现代社会丰富生动的关系实质,亦可揭示文化理论产生的语言哲学理据,从而证明语言与文化的双向通道,人类文化精神的语言依归与实在。语言与文化的这种内在互通构成了人类文明进程中总体文化质料的释放与吸收,以及人类文化价值的实现和理念的达成。

关键词：语言文化文化理论语言哲学

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美国早期儿童教育中非虚构文本应用及其启示

学前教育研究 2019年第2期 81-84页

作者：马纳克湖南师范大学外国语学院长沙410081

美国幼儿园及小学虽然至今没有统一教材,但其教学活动材料极为丰富,且在形式上注重非虚构文本的应用,其缘由固然与欧美社会发展的文化和历史相关,但尊重儿童自身发展规律与适应时代发展要求,普遍认同社会文化与生态系统理论,以及非虚构... 详细信息

美国幼儿园及小学虽然至今没有统一教材,但其教学活动材料极为丰富,且在形式上注重非虚构文本的应用,其缘由固然与欧美社会发展的文化和历史相关,但尊重儿童自身发展规律与适应时代发展要求,普遍认同社会文化与生态系统理论,以及非虚构文本对教学的积极作用也是重要原因,其目的在于培养儿童的语言与文学素养、激发兴趣、发展其认知能力与批判性思维能力。借鉴美国经验,我国早期儿童教育课程实践应逐步加强非虚构文本的应用,并在多领域中全面渗透,以促进我国儿童科学素养与综合能力的发展。

关键词：非虚构文本早期儿童教育教学材料

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中国近代翻译小说及其文学意义

中国近代翻译小说及其文学意义

作者：马纳克湖南师范大学

学位级别：硕士

从中日甲午战争失败到五四运动，是介绍外国文学最旺盛的时期。在这期间以翻译小说为代表的翻译文学取得了空前的成就。翻译文学对五四新文化运动产生了十分重要的影响，乃至对整个中国文学的现代化也有着深刻的影响和启示。大量的异域... 详细信息

从中日甲午战争失败到五四运动，是介绍外国文学最旺盛的时期。在这期间以翻译小说为代表的翻译文学取得了空前的成就。翻译文学对五四新文化运动产生了十分重要的影响，乃至对整个中国文学的现代化也有着深刻的影响和启示。大量的异域小说给寻求学习西方的中国知识界和普通百姓带来了一股清新的文学之风，给当时尚处于文学转型期的中国文坛带来了强烈的震撼与冲击。在中外文学的撞击、交融与嬗变中，翻译小说对中国小说的现代化起了具有决定性的外部作用。本文围绕翻译小说对中国文学的以下几方面的影响及其文学意义展开论述：导论部分，指出本文选择从文学论翻译的原因，并选择近代翻译小说作为描写对象，分析近代翻译小说的时代背景，以及本项研究的意义。第一章，主要介绍近代翻译小说发生的历史背景，以及该时期的主要小说翻译家及其翻译作品。第二章，主要从词汇和结构论述翻译文学对我国文学语言方面的影响。白话文运动要求文学语言的大众化与平民化，而艰难晦涩的文言就成了小说传播的最大障碍。译者们采用不同的方式处理小说翻译中的困难，在这个过程中大量的新词进入汉语，从而使汉语文学语言得到了极大的丰富和发展。第三章，主要从文学叙事的角度描写翻译小说对我国本土小说的影响。叙事是小说表现的核心，翻译小说不仅输入新鲜文学语言，而且还给中国的本土文学输入了新的叙事方式。第一人称叙事的广泛采用、不同的叙事顺序、对传统叙事情节的突破给中国本土创作文学提供了丰富的营养和生动的实例。第四章，主要讨论小说的题材问题。与传统的达官贵人、战争、神话、才子佳人题材不同，翻译小说在题材上广涉政治、科学、侦探、爱情等题材。题材的平民化、通俗化加快了中国现代文学的进程，丰富了原有题材，使小说内容更丰富多彩。第五章，主要论述翻译小说带来的人们小说观念的变化以及翻译小说在我国文学史上的重要意义。小说地位的提升加深了人们对这一文学类型的认识，同时也揭示了翻译小说在整个中国文学现代化进程中所扮演的重要角色，是中国现代文学的重要源头之一。结论部分，重申研究近代翻译小说对我国文学发展的重要意义:一方面可了解翻译小说与本土文学创作的密切关系，另一方面又可全面地认识翻译小说在文学发展过程中的重要作用，从而指导我们的文学翻译研究。

关键词：翻译小说,文学语言,题材,叙事,文学意义

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PBL教学模式下的大学英语口语教学实践

教育理论与实践 2016年第27期36卷 49-50页

作者：马纳克湖南师范大学英语部

PBL是一项基于项目或问题,遵循以学生为中心的教学理念,以建构主义学习理论为指导的教学模式。在大学英语口语教学中采用PBL教学模式,可以有效地提升学生的口语表达能力、团队协作能力和批判性思维能力。PBL教学模式对当前网络全媒体时... 详细信息

PBL是一项基于项目或问题,遵循以学生为中心的教学理念,以建构主义学习理论为指导的教学模式。在大学英语口语教学中采用PBL教学模式,可以有效地提升学生的口语表达能力、团队协作能力和批判性思维能力。PBL教学模式对当前网络全媒体时代探索大学英语口语教学具有十分重要的实践意义。

关键词： PBL教学模式大学英语口语教学以学生为中心口语能力协作能力批判性思维

从译者诗学观与文学翻译的互动看译者主体性——以晚清小说翻译为例

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当代外语研究 2012年第5期 48-51,77-78页

作者：马纳克湖南师范大学长沙410081

文学翻译实践强调发挥译者的主观能动性,而译者的诗学观在一定程度上又影响并制约着译者的主观能动性。研究发现,一方面译者的诗学观既制约文学翻译的思想内容又制约文学翻译的表现形式,另一方面文学翻译实践也会改造译者的诗学观。这... 详细信息

文学翻译实践强调发挥译者的主观能动性,而译者的诗学观在一定程度上又影响并制约着译者的主观能动性。研究发现,一方面译者的诗学观既制约文学翻译的思想内容又制约文学翻译的表现形式,另一方面文学翻译实践也会改造译者的诗学观。这样我们就可以从诗学观与翻译实践的互动角度揭示"创造性叛逆"背后的深层原因,进一步弄清译者主体性的深刻内涵,理解文学翻译活动中主观能动性和语言文化客观制约性的辩证统一。晚清时期的小说翻译活动就是很好的例证。

关键词：诗学观主体性文学翻译互动