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国外社会性科学议题教学研究的演进路径与前景展望

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化学教育(中英文) 2025年第1期 97-102页

作者：张瑞林胡久华王磊北京师范大学化学学院华东师范大学第二附属中学松江分校

社会性科学议题(SSI)教学是当下实施“素养为本”化学教育改革的热点问题。以Scopus和WOS核心数据库相关文献为研究对象，结合CiteSpace关键词分析结果、国际课程改革的背景以及重要文献，从课程主题、价值取向、评价方法、教学理念等... 详细信息

社会性科学议题(SSI)教学是当下实施“素养为本”化学教育改革的热点问题。以Scopus和WOS核心数据库相关文献为研究对象，结合CiteSpace关键词分析结果、国际课程改革的背景以及重要文献，从课程主题、价值取向、评价方法、教学理念等方面梳理不同阶段国外SSI教学研究的演进路径，展望我国SSI教学研究的前景，为探索符合我国国情的教学实践提出建议。

关键词： CiteSpace 社会性科学议题演进路径前景展望教学建议

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科研事业单位提升财会监督效能的探讨

会计之友 2025年第2期 25-29页

作者：王力张世伟林翳中国科学院工程热物理研究所中国科学院国家空间科学中心中国科学院力学研究所

科研事业单位提升财会监督质效,促进科研绩效产出,对实现高水平科技自立自强具有重要的意义。目前科研事业单位对财会监督的目标定位及其与内部控制、“放管服”之间的关系尚不清晰。文章系统剖析了财会监督与内部控制的交互包容及与“... 详细信息

科研事业单位提升财会监督质效,促进科研绩效产出,对实现高水平科技自立自强具有重要的意义。目前科研事业单位对财会监督的目标定位及其与内部控制、“放管服”之间的关系尚不清晰。文章系统剖析了财会监督与内部控制的交互包容及与“放管服”的共和博弈关系,探讨了财会监督筑牢单位治理基石、落实监督政治使命、服务科研绩效产出的目标定位,并提出了加大财会监督政策宣贯力度、完善财会监督工作协调机制、融入智能化新技术手段、强化考核与应用等措施建议,为提高科研事业单位财会监督效能提供了参考借鉴。

关键词：科研事业单位财会监督绩效管理内部控制 “放管服”

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后现代媒介视域下微短剧的生成逻辑

中国广播电视学刊 2025年第1期 72-74+78页

作者：李晋林钟缦丽浙江传媒学院浙江省影视与戏剧研究中心浙江传媒学院华策电影学院

微短剧作为数智时代的影像流变新形态，在获得巨大产业效益的同时也改变了人们的娱乐消费习惯，重塑了文化传播的景观。本文立足后现代媒介背景，基于“媒介—文化”的双重视角，阐述了从传统范式迈向现代融合、由静态体验跃升至动态交... 详细信息

微短剧作为数智时代的影像流变新形态，在获得巨大产业效益的同时也改变了人们的娱乐消费习惯，重塑了文化传播的景观。本文立足后现代媒介背景，基于“媒介—文化”的双重视角，阐述了从传统范式迈向现代融合、由静态体验跃升至动态交互、从被动旁观进化为主动参与的媒介演进过程中，微短剧所形成的观剧模式、叙事手段、文化心理和内在动机，以及微短剧所塑造的影像消费新格局。

关键词：微短剧后现代媒介演进影像消费

职教高考背景下考试科目专业基础课程教学新模式探究

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学周刊 2025年第1期1卷 91-94页

作者：苏艳林广西钦州农业学校理工教学部广西钦州535000

在职教高考背景下,职业教育在不断发展和改革,实施创新的教学模式是提高学生知识水平、技能并使其顺利适应行业需求的关键。传统教学方式、课程学业评价方式已经无法适应职教高考背景下现代教育的需求,无法激发学生的学习潜力,不利于提... 详细信息

在职教高考背景下,职业教育在不断发展和改革,实施创新的教学模式是提高学生知识水平、技能并使其顺利适应行业需求的关键。传统教学方式、课程学业评价方式已经无法适应职教高考背景下现代教育的需求,无法激发学生的学习潜力,不利于提高人才质量。基于此,广大教师必须及时调整教学模式,不断优化和创新教学方式与方法,以适应新的教育趋势,满足社会和行业的发展与需求。本文提出“1+N+N”教学模式,更加注重理论知识和专业技能的理解、熟悉和掌握,并侧重培养学生的应用能力、终身学习能力、创新思维等综合能力,在提高学生应试能力的同时增强专业技能,从而适应职教高考背景下的人才培养需求。

关键词：职教高考考试科目专业基础课程教学模式

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小说无规则

小说评论 1998年第6期 70-71页

作者：马玮

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围绕乡土资源开展项目式学习

小学科学 2025年第2期 77-79页

作者：王振林济南市章丘区刁镇学区学校山东

项目式学习在激发学生科学学习兴趣、提升学生科学素养及促进地方文化传承方面有重要价值。围绕乡土资源开展项目式科学学习,可以有效解决乡村地区科学教育资源匮乏的问题。本文通过实践案例分析,展现乡土资源与科学课程标准的有效结合... 详细信息

项目式学习在激发学生科学学习兴趣、提升学生科学素养及促进地方文化传承方面有重要价值。围绕乡土资源开展项目式科学学习,可以有效解决乡村地区科学教育资源匮乏的问题。本文通过实践案例分析,展现乡土资源与科学课程标准的有效结合,提炼了小学科学教育中基于乡土资源开展项目式科学学习的应用策略,分析了实施过程中的问题和挑战,为广大乡村地区的科学教育提供一种可行且有效的路径。

关键词：小学科学项目式学习乡土资源

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创客教育课程的多视角开发和多场域应用

小学科学 2025年第2期 13-15页

作者：林宗益平和县山格中心小学福建

在核心素养视域下,农村小学教师应以核心素养为起点,多视角开发创客教育课程;以核心素养为落点,多场域应用创客教育课程。此举,不仅能够丰富课堂教学、社团活动和实践活动的内容,而且能够拓宽学生的视野、提升学生的能力、培养学生的创... 详细信息

在核心素养视域下,农村小学教师应以核心素养为起点,多视角开发创客教育课程;以核心素养为落点,多场域应用创客教育课程。此举,不仅能够丰富课堂教学、社团活动和实践活动的内容,而且能够拓宽学生的视野、提升学生的能力、培养学生的创新意识,促进学生核心素养全面发展。

关键词：小学科学创客教育课程开发应用核心素养

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我国绿色人才研究热点主题与趋势展望

继续教育研究 2025年第1期 87-94页

作者：朱敏她林呼华东师范大学教育学部

国家经济社会发展全面绿色转型，要求教育作出积极回应，即培养绿色人才将成为新时代我国教育高质量发展的重要支撑。为了解我国绿色人才研究基础，找到后续研究的主要方向和论题，借助于数据分析软件对国内绿色人才文献予以系统分析。2... 详细信息

国家经济社会发展全面绿色转型，要求教育作出积极回应，即培养绿色人才将成为新时代我国教育高质量发展的重要支撑。为了解我国绿色人才研究基础，找到后续研究的主要方向和论题，借助于数据分析软件对国内绿色人才文献予以系统分析。2000年以来，我国绿色人才研究呈现出三个明显发展阶段，研究队伍尚不充分，在内容上主要集中在职业教育中的绿色技能教育、高等学校绿色建设与绿色人才培养、企业绿色人力资源管理等三个方面。最后，从内容维度对未来我国绿色人才研究方向提出建议。

关键词：绿色发展可持续发展绿色人才绿色人力资源绿色教育

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给零余人朋友的一封信

高中生 2025年第3期 36-37页

作者：陈慧林湖南涟源市一中

朋友：未闻琅函，至以为念。在记忆中，无尽的忧思总是伴随着你。你像一朵本该盛放却欲颓的花，萎靡不振的花瓣装载你内心的百转愁肠、千回忧思。我望向你的眼，仿佛看到远山春景罩上迷雾，全辉璟玉蒙尘，落花跌入枯井，应有的勃勃生命...

朋友：未闻琅函，至以为念。在记忆中，无尽的忧思总是伴随着你。你像一朵本该盛放却欲颓的花，萎靡不振的花瓣装载你内心的百转愁肠、千回忧思。我望向你的眼，仿佛看到远山春景罩上迷雾，全辉璟玉蒙尘，落花跌入枯井，应有的勃勃生命褪去颜色。你将勃勃生机封存，像一朵欲落的花在凉风中颤颤巍巍地等待零落。

关键词：