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培智学校食育课程的组织与实施——以中山市特殊教育学校蓓蕾班为例

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绥化学院学报 2024年第4期44卷 71-73页

作者：马晓雅黄海珊中山市特殊教育学校广东中山528403

近些年来,食育课程在幼儿园开展的如火如荼,但在培智学校还未引起足够的重视。而特殊儿童由于其存在先天或后天的身心障碍,对他们进行关乎生存的食育教育就显得更为重要。文章通过对培智学校中食育的内涵进行界定,阐述了对特殊儿童进行... 详细信息

近些年来,食育课程在幼儿园开展的如火如荼,但在培智学校还未引起足够的重视。而特殊儿童由于其存在先天或后天的身心障碍,对他们进行关乎生存的食育教育就显得更为重要。文章通过对培智学校中食育的内涵进行界定,阐述了对特殊儿童进行食育教育的必要性,并从该校蓓蕾班实施食育课程的教学实践出发,对培智班的如何进行食育课程的组织与实施进行了探究,以期为培智学校的食育课程的实施提供借鉴与参考。

关键词：培智学校食育课程组织与实施

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白及根腐病病原菌的鉴定及抑制效应研究

广西植物 2024年第2期44卷 345-353页

作者：马晓雅路茜吴巧芬杨燕妮夏科赵志国郑文俊仇硕桂林理工大学旅游与风景园林学院广西桂林541006 广西壮族自治区中国科学院广西植物研究所广西植物功能物质与资源持续利用重点实验室广西桂林541006

为明确鉴定白及块茎腐烂病(根腐病)的病原菌,并筛选能够抑制病原菌的中药材提取物。该研究利用常规组织分离法对病原菌进行分离,通过形态学和分子生物学技术对致病菌株进行鉴定,同时观察了7种中药材提取物对病原菌的抑菌效果。结果表明:... 详细信息

为明确鉴定白及块茎腐烂病(根腐病)的病原菌,并筛选能够抑制病原菌的中药材提取物。该研究利用常规组织分离法对病原菌进行分离,通过形态学和分子生物学技术对致病菌株进行鉴定,同时观察了7种中药材提取物对病原菌的抑菌效果。结果表明:(1)从感病叶片、叶鞘及块茎中共分离得到14株真菌和4株细菌,病原菌室内和室外回接表明菌株GF-1致病症状与田间一致,致病率均达到100%。(2)经形态学鉴定,菌株GF-1为附球菌属(Epicoccum)病原菌,菌落白色绒絮状,圆形;菌丝匍匐向外、向上生长,气生,无色,有隔膜,有分枝,具有分生孢子和厚垣孢子。(3)菌株GF-1的ITS序列(全长522 bp)与GenBank中已登录的甘蔗的高粱附球菌(***,MN493119.1)序列一致性最高,达99.62%,与已报道的白及叶斑病致病菌高粱附球菌(***,MF948994.1)的一致性为98.88%。(4)培养基中含有0.1~0.2 g·mL^(-1)的青钱柳等7种中药材提取物,能够完全抑制GF-1菌落的生长;当培养基中含有0.05 g·mL^(-1)的提取物时,肉桂和丁香提取物仍然能够完全抑制菌落的生长。综上认为,引起白及根腐病的致病菌为附球菌属高粱附球菌(***),培养基中分别含有0.1~0.2 g·mL^(-1)的青钱柳、白及、厚朴、八角、肉桂、蛇床子和丁香7种中药材提取物且均能完全抑制致病菌的生长。该研究结果为白及根腐病的防治提供了理论指导。

关键词：白及根腐病病原菌分离和鉴定高粱附球菌中草药提取物

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白及锈病病原菌的鉴定及抗锈病资源筛选

广西植物 2024年第6期44卷 1129-1137页

作者：吴巧芬马晓雅夏科路茜刘巧赵志国郑文俊仇硕广西壮族自治区中国科学院广西植物研究所广西植物功能物质与资源持续利用重点实验室广西桂林541006 桂林理工大学旅游与风景园林学院广西桂林541006

为鉴定引起广西种植区白及锈病的病原菌种类且筛选抗锈病的白及资源,该研究对白及锈病病原菌进行分离,并采用形态学和分子生物学的方法对病原菌进行鉴定,同时通过人工接种病原菌法对23份白及进行锈病抗性评价以及筛选抗锈病的白及资源... 详细信息

为鉴定引起广西种植区白及锈病的病原菌种类且筛选抗锈病的白及资源,该研究对白及锈病病原菌进行分离,并采用形态学和分子生物学的方法对病原菌进行鉴定,同时通过人工接种病原菌法对23份白及进行锈病抗性评价以及筛选抗锈病的白及资源。结果表明:(1)从白及感病叶片中分离的锈病病原菌X2夏孢子呈金黄色,卵圆形或椭圆形,大小为(21.43~30.95)μm×(13.10~19.05)μm;冬孢子呈橘红色、红褐色,倒卵形或棍棒状,大小为(17.25~30)μm×(5.5~6.65)μm。(2)把菌株X2全长689 bp的ITS序列(OQ826009)与GenBank已登陆的序列进行相似性分析发现,菌株X2与Coleosporium sp.(KY783686.1)匹配度最高,序列一致性为95.86%,但系统发育树表明,X2与Coleosporium bletiae(MN108161.1,OP363680.1)聚为一类群;结合形态学和分子生物学的方法,鉴定菌株X2为Coleosporium bletiae。(3)人工接种菌株X214 d后,23份白及的病情指数范围在0~70.7之间,并根据病情指数将23份白及划分为6个抗性等级,即表现为免疫的白及1份,病情指数为0;表现为高抗的白及4份,病情指数为1.7~4.7;表现为抗病的白及6份,病情指数为5.6~9.4;表现为中抗的白及5份,病情指数为12.7~18.3;表现为感病的白及5份,病情指数为32.0~49.1;表现为高感的白及2份,病情指数为62.2~70.7。综上认为,表现为免疫和高抗的5份白及(分别来自云南红河、广西恭城、广西百色、贵州遵义、湖北宜昌)病情指数低、抗锈病能力强,可推广应用或作为培育抗锈病优良种质的亲本材料。该研究结果为后续开展白及锈病的有效防治与致病机理研究提供了支撑。

关键词：白及锈病病原菌鉴定鞘锈菌抗病资源

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一起500 kV电压互感器绕组绝缘故障分析

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电世界 2024年第1期65卷 23-25页

作者：韩豫东孙艳马振京马宇马晓雅陈艳艳国网荥阳供电公司河南荥阳450100

1故障情况2021年4月10日20时25分,某500 kV线路保护装置报出“PT断线告警”信号,该电压互感器型号为.005H。经检查发现,外观并无异常,但红外测温显示A相电磁绕组温度较B、C两相高出约20℃,初步判断为电压互感器本体故障。同日22时14分,... 详细信息

1故障情况2021年4月10日20时25分,某500 kV线路保护装置报出“PT断线告警”信号,该电压互感器型号为.005H。经检查发现,外观并无异常,但红外测温显示A相电磁绕组温度较B、C两相高出约20℃,初步判断为电压互感器本体故障。同日22时14分,保护人员在检查过程中,发现电压互感器A相电压突然异常下降,A相二次电压仅为16 V。运维人员立即对电压互感器进行红外测温,测温结果显示A相电压互感器电磁绕组33.3℃.

关键词：电压互感器绕组温度故障情况红外测温运维人员本体故障二次电压绕组绝缘

高校非遗美育中的审美传播策略研究 ——以罗泾十字挑花进校园为例

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高校非遗美育中的审美传播策略研究 ——以罗泾十字挑花进校园为例

作者：马晓雅东华大学

学位级别：硕士

习近平总书记在全国教育大会上指出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”在新的时代背景下,党和国家高度重视高校美育改革工作,从政策和制度层面着手,大力推进高校美育建设,力图使我国高校... 详细信息

习近平总书记在全国教育大会上指出:“要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。”在新的时代背景下,党和国家高度重视高校美育改革工作,从政策和制度层面着手,大力推进高校美育建设,力图使我国高校美育事业迈向新的台阶。作为传播过程的高校美育在触摸美学价值脉搏、发挥以美育人功能的同时,还兼具传播社会主义精神文明的重要作用。非物质文化遗产作为我国传统文化精神文明的象征,可以通过高校美育的实践方式,将中华文化语境融入审美传播,在互联网信息技术为依托的数字化传播方式的助推下,逐渐形成高校美育审美传播的新态势。因此,如何在高校美育这一传播过程的基础上,以我国非物质文化遗产的美学价值作为传播内容,借助互联网信息技术的数字化传播的辅助方式来促进在大学生群体中的审美传播具有重要的现实意义和研究价值。本研究在传播学视阈下,将高校美育视为一种特定的信息传播活动,以非遗进校园实践为研究对象,借助参与式观察法、深度访谈法和个案研究法,分析高校非遗美育审美传播的影响因素和原则,以此实现高校非遗美育的审美传播的机制建构。并在非遗进校园的实践探索和效果研究的基础上获取大学生作为受传者和参与者对高校非遗美育审美传播的评价与反馈,根据调研结果提出高校非遗美育中审美传播的优化策略。社会认知理论的三元交互模型指出了“环境-个人-行为”这三个层面间相互影响、动态互惠的决定关系。在该理论模型的指导下,高校非遗美育审美传播的机制实现了良性动态的建构。首先,审美环境与审美主体间存在涵化和耦合的作用,能够在“符号现实”与“主观现实”的聚合效应的基础上达到情感共鸣,实现审美传播的“主流化”;其次,审美主体的主观能动影响审美行为的选择与执行,而审美行为对审美主体的认知和情感也起到唤醒启迪的作用;最后,审美行为能够以优化性、创造性的方式重构审美环境,使之走向更加完善的发展之路。在高校非遗美育审美传播的实践中,受传者,即高校学生不再是机械被动的“模仿者”,而是转变为积极能动的“参与者”,在整个传播过程中占据主导地位。传播者通过搭建客观现实环境、社会人文环境和信息文化环境来实现审美传播环境的立体化建构和有效融合,以此调动参与者内化于心的审美意动,并最终达到激发审美行为、外化于行的审美传播目的。在高校非遗美育审美传播接受程度分析方面,调研发现绝大多数受传者认为自己在良性建构的审美环境中实现了沉浸式的审美参与,并获得高自我效能感和成就感,在情感层面达到共鸣的基础上主观能动地开展审美行为。基于以上创新实践和效果调研的分析,为促进今后高校非遗美育审美传播的良性运行,需针对所存在的问题提出优化性策略。在数字人文的统筹建设下实现审美环境的重构,打造“在地感”社区和“线上+线下”全域审美矩阵;从以人为本的多重关怀角度出发回应审美主体的内心关切,增强场域信任和情感归属;在审美行动上则需坚持多方参与下的共同提升,从而重构审美环境,实现优化和发展高校非遗美育中审美传播的最终目标。

关键词：传播策略审美传播高校美育非物质文化遗产

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想象接触对囚徒困境博弈中合作行为的影响

想象接触对囚徒困境博弈中合作行为的影响

作者：马晓雅华东师范大学

学位级别：硕士

近几年疫情防控形式严峻,人们减少了面对面的直接接触,无接触式交流几乎成为常态,被迫保持社交距离,人与人之间的合作面临挑战。人们做出合作与否的决策,很大程度上会受到社会线索的影响。而想象接触为人们的社会互动提供了新的接触线索... 详细信息

近几年疫情防控形式严峻,人们减少了面对面的直接接触,无接触式交流几乎成为常态,被迫保持社交距离,人与人之间的合作面临挑战。人们做出合作与否的决策,很大程度上会受到社会线索的影响。而想象接触为人们的社会互动提供了新的接触线索,从而促进双方的交往意愿。因此本研究将间接接触策略——想象接触引入合作行为的影响因素中,并进一步探究其作用机制。本研究完成了两项行为实验。实验一采用单因素的被试间设计,想象接触条件(积极/消极/控制组)作为自变量,采用囚徒困境博弈范式测量合作行为,探究想象接触对合作行为的影响及社会距离的中介作用。实验二为3(想象接触:积极/消极/控制)*2(社会价值取向:亲社会/亲自我)的双因素被试间设计,进一步探讨不同社会价值取向在想象接触与合作行为之间是否存在调节作用。研究结果显示:(1)想象接触影响了合作行为。与控制组相比,积极想象接触增加了个体在囚徒困境博弈中的合作比率,消极想象接触降低了个体在囚徒困境博弈中的合作比率;(2)社会距离在想象接触对合作行为的影响中起到了部分中介的作用,积极想象接触可以拉近个体对对方的社会距离,进而促进合作行为;(3)社会价值取向调节了想象接触对合作行为的影响,积极想象接触对亲自我价值取向的个体的合作行为具有更强的促进作用。上述结果表明,想象接触对合作行为产生了重要的影响,并验证了这一过程的作用机制。本研究丰富了社会困境中合作行为的相关研究,帮助我们理解想象接触如何影响个体的合作行为。本研究的发现启示我们在人际互动过程中可以利用积极的想象接触策略拉近与他人的社会距离,从而增进人际交往,促进合作行为。

关键词：想象接触社会距离囚徒困境博弈合作行为社会价值取向

白及属植物抗锈病和根腐病种质筛选及园林应用

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白及属植物抗锈病和根腐病种质筛选及园林应用

作者：马晓雅桂林理工大学

学位级别：硕士

白及(Bletilla striata)是集多用途于一身的兰科(Orchidaceae)多年生草本植物,花色丰富、姿态秀丽,具有很高的观赏价值,也是中国传统的中药材植物,还具有很多工业用途。近年来,白及锈病、根腐病等病害的发生,严重影响其在园林中的观赏效... 详细信息

白及(Bletilla striata)是集多用途于一身的兰科(Orchidaceae)多年生草本植物,花色丰富、姿态秀丽,具有很高的观赏价值,也是中国传统的中药材植物,还具有很多工业用途。近年来,白及锈病、根腐病等病害的发生,严重影响其在园林中的观赏效果,也危害了药材产量和品质。为了筛选出抗病性强及观赏性强的优良种质,也为园林应用及规模化种植提供科学依据。本研究基于白及属27份资源,对锈病和根腐病病原菌进行分离和鉴定,并对其进行资源抗病性评价和种质筛选;最后对白及属植物开展了园林应用综合评价,分析其园林应用前景。主要研究结果如下:(1)通过对白及属锈病和根腐病进行病原菌分离、形态学和分子生物学鉴定,明确了根腐病病原菌为附球菌属高粱附球菌(Epicoccum sorghinum),锈病病原菌为白及鞘锈菌(Coleosporium bletilla)。(2)对白及属植物进行抗锈病和根腐病种质资源评价与筛选。对27份白及属植物进行锈病田间抗性评价,发现来自云南红河的白及能够完全免疫,筛选出贵州遵义白及等5份高抗种源;对17份白及属植物进行根腐病室内抗性评价,筛选出广西恭城白花白及等3份高抗种源。综合得出,来自湖北宜昌的白及和广西恭城的白花白及对锈病和根腐病均表现为高抗。(3)白及属植物园林应用综合评价及园林应用潜力分析。运用层次分析法对27份白及属植物进行综合评价,筛选出湖北宜昌白及等11份观赏性优良且适应性良好的种源。再结合白及属抗病性评价结果,来自湖北宜昌的白及综合表现最佳,其次是来自广西恭城的白花白及。最后根据白及属植物栽培特性、抗病性和观赏价值,分析了白及属不同场景下的应用形式,如园林花境、社区公园、景观绿化带、庭院等。

关键词：白及属病原鉴定抗病种质筛选锈病根腐病园林应用评价

图文结合式健康教育在青少年口腔正畸护理中的应用效果及满意度分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第3期 192-195页

作者：马晓雅苏州口腔医院江苏苏州215000

针对青少年口腔畸形的干预,给予图文结合式健康教育,就其积极作用进行总结性评价。方法:入组青少年口腔畸形若干例,围绕其进行差异化分组并干预,总结所应用效果。结果:经图文结合式健康教育,30例观察组其获得效果、依从指标、满意指标... 详细信息

针对青少年口腔畸形的干预,给予图文结合式健康教育,就其积极作用进行总结性评价。方法:入组青少年口腔畸形若干例,围绕其进行差异化分组并干预,总结所应用效果。结果:经图文结合式健康教育,30例观察组其获得效果、依从指标、满意指标评估总满足率高于对照组,(p<0.05);此外,对比应用负面作用表现结果(并发症等),观察组低于对照组,(p<0.05)。结论:针对青少年口腔畸形,图文结合式健康教育获得效果突出、明显,作用清晰,借鉴价值高。

关键词：图文结合健康教育青少年口腔正畸护理应用效果满意度

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利用新技术创新教与学方式的研究与实践

中小学信息技术教育 2023年第S1期 84-85页

作者：马晓雅北京市大兴区第九小学

新冠肺炎疫情期间,按照学校及上级“停课不停学”的工作要求,教师积极响应,结合教育教学实际,认真学习各种新式人工智能辅助教学工具,充分利用“空中课堂”等教育平台向学生提供辅导、答疑、微课、直播授课等教学服务,为学生的线上学习... 详细信息

新冠肺炎疫情期间,按照学校及上级“停课不停学”的工作要求,教师积极响应,结合教育教学实际,认真学习各种新式人工智能辅助教学工具,充分利用“空中课堂”等教育平台向学生提供辅导、答疑、微课、直播授课等教学服务,为学生的线上学习保驾护航。

关键词：线上教学创新途径信息技术在线答疑