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从高考发展趋势谈高中历史教学

新课程学习(中) 2011年第1期 8-9页

作者：饶玉珍湖南省岳阳市三中

2009年和2010年高考历史试题给人的启示是:高中历史教学中教师要转变教学观念,改变教学方式,采用史料教学法,指导学生掌握基本的学科技能,并在牢牢把握高中历史学科基本内容的基础上,引导学生学会学习,不断地提高其人文素养和历史素养。

关键词：高中历史教学转变理念提炼教学内容史料教学人文素养历史素养

来源：博看期刊

基于思维品质培养的英语读后续写教学策略探究--以2020年山东高考卷读后续写题为例

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中学教学参考 2021年第25期 21-24页

作者：饶玉珍厦门市音乐学校 361100

《普通高中英语课程标准(2017年版)》突出了培养学科核心素养的思想,而读后续写这一题型可以很好地检测学生的语言运用能力、创造性思维能力和情感表达能力等。文章分析了读后续写的题型特点,通过一个读后续写教学课例来探究在课堂上如... 详细信息

《普通高中英语课程标准(2017年版)》突出了培养学科核心素养的思想,而读后续写这一题型可以很好地检测学生的语言运用能力、创造性思维能力和情感表达能力等。文章分析了读后续写的题型特点,通过一个读后续写教学课例来探究在课堂上如何引导学生完成读后续写的任务,培养学生的英语学科核心素养。

关键词：核心素养读后续写思维品质教学策略

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提升高中历史学习效率的策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第2期 277-278页

作者：黎悠扬饶玉珍湖南省岳阳市第三中学湖南岳阳414000

随着教育改革的不断推进,高中各个学科的教学的侧重点发生了相应的变化,尤其是高中历史学科,作为学生高中阶段需要重点学习的学科,改变尤其大。高中历史教师教学的重点不再是把书本上单纯的历史故事讲授给学生,而是要对历史知识进行拓展... 详细信息

随着教育改革的不断推进,高中各个学科的教学的侧重点发生了相应的变化,尤其是高中历史学科,作为学生高中阶段需要重点学习的学科,改变尤其大。高中历史教师教学的重点不再是把书本上单纯的历史故事讲授给学生,而是要对历史知识进行拓展,教会学生学习的技巧,提升他们的学习效率。本文主要讲述了高中历史教学中学生学习效率的现状,并重点论述了有效提升学生学习效率的策略。

关键词：高中历史学习效率现状策略

参芪明目汤联合西医治疗非增殖期糖尿病视网膜病变的疗效观察

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北方药学 2023年第9期20卷 53-55页

作者：吴蓉芳饶玉珍张元超福建省三明市宁化县总医院眼科福建三明365400

目的:探讨参芪明目汤联合羟苯磺酸钙胶囊治疗非增殖期糖尿病视网膜病变(NPDR)的效果及对临床相关指标的影响。方法:将82例NPDR患者按照随机数字表法分为观察组(n=41,66只眼)和对照组(n=41,68只眼),对照组予以羟苯磺酸钙胶囊,观察组在对... 详细信息

目的:探讨参芪明目汤联合羟苯磺酸钙胶囊治疗非增殖期糖尿病视网膜病变(NPDR)的效果及对临床相关指标的影响。方法:将82例NPDR患者按照随机数字表法分为观察组(n=41,66只眼)和对照组(n=41,68只眼),对照组予以羟苯磺酸钙胶囊,观察组在对照组基础上予以参芪明目汤。比较两组临床效果、视力相关指标水平。结果:观察组临床总有效率为82.93%高于对照组的60.98%(P<0.05)。相较于对照组,观察组治疗后的主要症状评分、视力相关指标水平优于对照组(P<0.05)。结论:将参芪明目汤与羟苯磺酸钙胶囊联合应用于NPDR患者的治疗中,有助于提高临床效果和缓解临床症状,在改善视力相关指标方面效果良好。

关键词：非增殖期糖尿病视网膜病变羟苯磺酸钙胶囊参芪明目汤

康柏西普玻璃体腔注药联合视网膜激光光凝术治疗糖尿病性黄斑水肿的疗效分析

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糖尿病新世界 2023年第17期26卷 1-3,15页

作者：饶玉珍张开美张元超福建省宁化县总医院眼科福建宁化365400

目的探讨康柏西普玻璃体腔注药联合视网膜激光光凝术治疗糖尿病性黄斑水肿的疗效。方法选取2020年9月-2022年9月福建省宁化县总医院眼科收治的96例糖尿病性黄斑水肿患者为研究对象,按照随机数表法分为两组,每组48例。对照组应用视网... 详细信息

目的探讨康柏西普玻璃体腔注药联合视网膜激光光凝术治疗糖尿病性黄斑水肿的疗效。方法选取2020年9月-2022年9月福建省宁化县总医院眼科收治的96例糖尿病性黄斑水肿患者为研究对象,按照随机数表法分为两组,每组48例。对照组应用视网膜激光光凝术治疗,研究组应用康柏西普玻璃体腔注药联合视网膜激光光凝术治疗。比较两组疗效、最佳矫正视力、黄斑中心视网膜厚度。结果研究组患者的临床治疗效果高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组患者的最佳矫正视力及黄斑中心视网膜厚度更优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论康柏西普玻璃体腔注药联合视网膜激光光凝术治疗糖尿病性黄斑水肿的治疗效果更加显著,可以有效降低机体黄斑水肿的厚度,改善视功能,并提高患者的最佳矫正视力水平。

关键词：康柏西普玻璃体腔注药视网膜激光光凝术联合治疗糖尿病性黄斑水肿临床疗效安全性

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对于部分点度条件下图中点不交的圈猜想的解答

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中国科学:数学 2024年

作者：祁玉珍颜谨山东大学数学学院

令k和n为正整数,G是阶为n的图,并且W?V(G).本文证明了如下结论:对于|W|的任意划分,即|W|=n1+…+nk,其中n1,…,nk为任意的大于等于3的整数,如果W中每个点在G中的最小度至少为2n/3,则G包含k个点不交的圈并且每个圈交W中点的个数分别为n1,... 详细信息

令k和n为正整数,G是阶为n的图,并且W?V(G).本文证明了如下结论:对于|W|的任意划分,即|W|=n1+…+nk,其中n1,…,nk为任意的大于等于3的整数,如果W中每个点在G中的最小度至少为2n/3,则G包含k个点不交的圈并且每个圈交W中点的个数分别为n1,…,nk,该结果解决了Wang (2015)提出的猜想,同时推广了Aigner-Brandt定理.

关键词：点不交的圈部分点度 2-因子划分

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夜深听霜雾(10首)

长江文艺 2024年第13期 127-130页

作者：玉珍不详

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装配式站台雨棚抗震性能试验研究

铁道工程学报 2024年第7期41卷 69-74,86页

作者：常玉珍况久毅西安建筑科技大学西安710055

研究目的:为提高施工速度、降低成本,促进装配式技术在铁路设施建设中的发展和应用,提出基于“榫卯型”节点的装配式站台雨棚结构体系。为研究“榫卯”连接的装配式“Y”形单柱站台雨棚结构的抗震性能,设计并制作单层单跨两榀铺屋面板... 详细信息

研究目的:为提高施工速度、降低成本,促进装配式技术在铁路设施建设中的发展和应用,提出基于“榫卯型”节点的装配式站台雨棚结构体系。为研究“榫卯”连接的装配式“Y”形单柱站台雨棚结构的抗震性能,设计并制作单层单跨两榀铺屋面板装配式站台雨棚试件,通过低周反复加载试验分析破坏模式、滞回特性、承载力、延性和耗能能力等抗震性能,并采用有限元软件ABAQUS对试件进行参数分析。研究结论:(1)试件滞回曲线呈现出捏拢效应,表现出剪切滑移特征;(2)试件的极限层间位移角为1/17,试件的位移延性系数大于4.5,表现出良好的变形能力和延性;(3)塑性铰依次出现在扁梁梁端和预制柱柱脚,破坏模式为“梁铰”机制;(4)参数分析表明,随着雨棚柱纵筋配筋率的增加,雨棚的初始刚度、极限承载力和延性均增加,随着扁梁与柱线刚度、雨棚板板高增大,结构初始刚度、极限承载力增大,但结构延性降低;(5)本研究可为装配式站台雨棚在铁路设施施工应用以及工程设计方面提供依据。

关键词：装配式站台雨棚榫卯型节点拟静力试验抗震性能参数分析

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坚守还是放弃:关于高等教育学科边界的思考

江苏高教 2024年第3期 12-24页

作者：饶佩华南师范大学教育科学学院广州510631

学科本质上是一种知识分类,学科边界强调不同学科之间的区分。在学科开放时代,学科边界并没有过时,它对于学科独立必不可少。近年来,高等教育学科只谈开放不谈边界,学科边界危机的存在更是大大加剧了高等教育学科的身份危机。高等教育... 详细信息

学科本质上是一种知识分类,学科边界强调不同学科之间的区分。在学科开放时代,学科边界并没有过时,它对于学科独立必不可少。近年来,高等教育学科只谈开放不谈边界,学科边界危机的存在更是大大加剧了高等教育学科的身份危机。高等教育学科边界之所以如此难以确立,与高等教育实践活动的复杂属性、学科内部知识体系的松散化以及单学科知识积累不足密切相关。要建立高等教育学科边界,促使高等教育学早日成为一门独立学科,学界必须对学科研究对象达成共识,划定高等教育学科研究问题域,同时,还需通过学科立场的明确使高等教育学科生成独特的叙事逻辑,并在学科内部形成有利于单学科知识积累的井然有序的知识生产样态。

关键词：高等教育学科学科边界学科开放学科独立