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热敏灸对肿瘤放疗患者生活质量的影响

中国医学创新 2022年第29期19卷 91-95页

作者：邹园华练建平饶加强黄慧井冈山大学附属医院江西吉安343000

目的:探讨肿瘤放疗患者治疗中热敏灸对其生活质量的影响。方法:回顾性分析2020年9月-2021年9月井冈山大学附属医院收治的100例肿瘤放疗患者的临床资料,依据治疗方法将其分为中西医结合治疗组和常规性西医治疗组,各50例。常规性西医治疗... 详细信息

目的:探讨肿瘤放疗患者治疗中热敏灸对其生活质量的影响。方法:回顾性分析2020年9月-2021年9月井冈山大学附属医院收治的100例肿瘤放疗患者的临床资料,依据治疗方法将其分为中西医结合治疗组和常规性西医治疗组,各50例。常规性西医治疗组采用常规西医治疗,中西医结合治疗组在常规性西医治疗组的基础上加用热敏灸治疗。比较两组生活质量评分、临床疗效、营养指标及血常规、免疫功能、满意度。结果:治疗后,中西医结合治疗组的生活质量核心量表(QOL-30)评分高于常规性西医治疗组,差异有统计学意义(P<0.05)。中西医结合治疗组的总有效率为92.00%,高于常规性西医治疗组的60.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,中西医结合治疗组的白蛋白、总蛋白、血红蛋白(Hb)、红细胞计数(RBC)、白细胞计数(WBC)、免疫球蛋白A(IgA)、免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白M(IgM)、补体3(C3)水平均高于常规性西医治疗组,差异均有统计学意义(P<0.05)。中西医结合治疗组的满意度为96.00%,高于常规性西医治疗组的70.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肿瘤放疗患者治疗中热敏灸能够有效提升其生活质量,改善其营养状况及免疫功能,提升其满意度,值得推广。

关键词：肿瘤放疗热敏灸生活质量营养指标

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新文科教育理念下高校美育内涵的新拓展

中南民族大学学报（人文社会科学版） 2023年第8期43卷 176-180,188页

作者：饶娆中南民族大学音乐舞蹈学院湖北武汉430074

新文科教育理念指向高校学科知识交叉化、教学模式实践化、站位视野全球化等一系列教育变革,是高等教育面向新时代挑战所做出的科学应对。在此背景下,美育的重要作用进一步凸显,其自身正进行着高度自觉的内涵优化以融入新文科建设浪潮之... 详细信息

新文科教育理念指向高校学科知识交叉化、教学模式实践化、站位视野全球化等一系列教育变革,是高等教育面向新时代挑战所做出的科学应对。在此背景下,美育的重要作用进一步凸显,其自身正进行着高度自觉的内涵优化以融入新文科建设浪潮之中,这既是对优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,也是对现代教育目标的关照。从对新文科建设思想内涵的宏观思考出发,在总结美育内涵历史发展基础上,认知新文科教育理念下美育内涵中情理涵容、创新导向、兼容多元话语的新拓展,并从强化价值引领、加强资源建设、完善评价机制、鼓励特色发展等方面明确新时代高校美育的主要任务,以推动高校美育高质量发展。

关键词：新文科教育理念高校美育

时间社会学视角下成渝地区青年社会工作者的职业选择研究

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时间社会学视角下成渝地区青年社会工作者的职业选择研究

作者：饶明珠西南财经大学

学位级别：硕士

党的十八大以来,政府一直大力支持社会工作者人才队伍的建设工作,但该行业仍存在高离职率的问题。其中青年社会工作者的高离职率更是给该行业的人才队伍建设工作带来了极大挑战。但同时也有相当一部分青年社会工作者选择留在该行业发展... 详细信息

党的十八大以来,政府一直大力支持社会工作者人才队伍的建设工作,但该行业仍存在高离职率的问题。其中青年社会工作者的高离职率更是给该行业的人才队伍建设工作带来了极大挑战。但同时也有相当一部分青年社会工作者选择留在该行业发展。不同的职业选择代表的是青年社会工作者迥异的价值观。因此,剖析他们在职业选择过程中的考量,再结合这些考量对社会工作者人才队伍的建设提出针对性的意见,是进一步加强人才队伍建设的重要突破口。本文主要借用由制度时间、日常时间和生命时间三个时间维度构成的时间社会学理论框架,通过对20个半结构访谈的资料分析,考察成渝地区青年社会工作者的职业选择。在制度时间维度里,本文发现:第一,部分青年社会工作者会在政策时间的影响下重新配置自己的职业选择,以应对政策颁布的时间节点所引发的工作内容的结构性变化。第二,在项目制的时间下,部分青年社会工作者会因为实现助人自助带来的职业成就感选择巩固当下的职业选择。反之则会离开现有的工作岗位,改变当前的职业选择。在日常时间维度里,本文发现:第一,部分青年社会工作者会因为机构内的时间荒问题选择改变当前的职业选择,离开现有的工作岗位。同时,也有部分青年社会工作者选择控制工作时间,保持工作满意度,稳定当前的职业选择;第二,部分青年社会工作者会利用自由时间来弥补当下的职业选择,因此他们的职业选择是稳定的。同时也有部分青年社会工作者会利用自由时间来增加跳槽的能力,最终离开现有的工作岗位。同时也有部分青年社会工作者会忽略自由时间的利用价值,选择以“混日子”的心态在机构内维持现状。在生命时间里,本文发现:第一,部分青年社会工作者对未来拥有积极的想象,他们主张突破当前的工作状态,因此他们当下的职业选择会在未来想象的指导下发生相应的改变,具体表现为行业内离职、行业外离职和待在机构内谋求成长;第二,部分青年社会工作者对未来没有建立积极的想象,他们主张持续当下的工作状态,因此他们的职业选择是稳定的;第三,部分青年社会工作者对未来拥有积极的想象,但他们会考量当下的现实因素,因此他们的职业选择处于未来与现在的中间地带,他们只能暂时维持当下的职业选择,等待时机成熟后再改变当下的职业选择。研究结果表明,职业选择不是在一个时间点发生的一种决策,而是与多个时间点相关联、充满计算和情感的一种策略。在此基础上,本文为推动建立对青年社会工作者友好的职业环境提供了可供参考的意见。

关键词：青年社会工作者职业选择时间社会学

宝鸡市休闲农业产业发展中的政府职能优化研究

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宝鸡市休闲农业产业发展中的政府职能优化研究

作者：许饶长安大学

学位级别：硕士

近年来,随着我国社会主义市场经济的快速发展,社会各项综合事业均取得了前所未有的伟大成就,尤其是随着人民生活水平的不断提高,民众已不在是简单追求物质生活条件的满足,而是转向于追求更加丰富的精神世界充实。宝鸡市位于关中平原西... 详细信息

近年来,随着我国社会主义市场经济的快速发展,社会各项综合事业均取得了前所未有的伟大成就,尤其是随着人民生活水平的不断提高,民众已不在是简单追求物质生活条件的满足,而是转向于追求更加丰富的精神世界充实。宝鸡市位于关中平原西部拥有丰富的生态旅游资源和历史悠久的文化资源,同时也拥有雄厚的加工制造业基础和禀赋良好的农业资源;因此紧随时代发展潮流,充分挖掘各项有利资源条件,发展适合新时代大众追求的休闲农业产业,不但可以有效拓宽农业生产功能,强化产业结构的升级改造,实现产业的纵深化融合使之“三产融合”,提升农民的综合收入并增加其获得感和满足感,同时也为宝鸡市追赶超越发展提振宝鸡市经济高质量发展提供有利条件;在休闲农业的产业发展中,政府职能一直以来起着举足轻重乃至于主导引领的作用。因此对于宝鸡市休闲农业产业发展,如何充分发挥好政府职能的主观能动性,不断完善政府相关对口部门的职能,有力带动宝鸡市休闲农业产业的快速蓬勃发展,具有极其重要的现实意义。本文在具体写作过程中,主要通过大量阅读关于休闲农业发展中政府职能优化完善方面的文献资料,以及对一些相关案例的分析总结结论进行相应的定性分析;同时通过实地调研访谈,了解和掌握了大量关于行业一线以及政府管理行为基层方面的材料,为文章逻辑论据条件的充实提供大量数据素材基础。本文主要思路是:首先主要介绍了课题的选题背景,以及该课题研究的理论意义和现实意义;国内外关于该方面的研究综述,以及休闲农业发展政府职能的相关概念界定和理论基础;并对政府在整体产业发展中的政府职能发挥现状进行客观具体的界定。其次是介绍了宝鸡市休闲农业的发展优势和发展现状,客观分析了宝鸡市休闲农业发展中政府职能履职的现状,在此之中存在的问题以及出现该问题的具体原因。最后从动态完善规划强化监管协调、加强金融政策支持、夯实人力资源基础、完善公共服务配套和加大宣传推介力度五方面提出宝鸡市休闲农业产业发展中政府职能的优化对策;为助推宝鸡市经济社会追赶超越增速发展,提升区域总体综合竞争力,打造关天副中心城市的中心工作贡献一点个人的微薄力量。

关键词：宝鸡市休闲农业政府职能新型农业发展公共服务

“双减”政策背景下初中生班级自主管理的研究——以南昌市A学校为例

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“双减”政策背景下初中生班级自主管理的研究——以南昌市A学校...

作者：饶欢南昌大学

学位级别：硕士

“双减”政策重视学生自主意识和主观能动性的培养,为学生参与班级自主管理提供了发展条件。在该背景下对初中生班级自主管理的研究有利于丰富班级自主管理的理论基础,为教师、家长和学生开展班级管理活动提供实践依据。本研究以南昌市... 详细信息

“双减”政策重视学生自主意识和主观能动性的培养,为学生参与班级自主管理提供了发展条件。在该背景下对初中生班级自主管理的研究有利于丰富班级自主管理的理论基础,为教师、家长和学生开展班级管理活动提供实践依据。本研究以南昌市A学校为例,采用文献法、问卷调查法、访谈调查法及观察法全面了解初中生班级自主管理的现状和存在的问题,通过影响因素和成因分析,从教师、家长及学生三个角度,提出相关建议促进初中生参与班级自主管理。研究发现,A校初中生班级自主管理知、情、意、行四个维度的整体水平较高,存在自主意识不够、班级自主管理的能力偏低等问题。针对以上问题,通过成因分析得出,影响初中生参与班级自主管理的外部原因主要是班主任忽视学生的主体地位,家长缺乏科学专业的指导;内部原因是学生参与班级自主管理的信心和热情不够。因此,围绕教师、家长和学生三个主体,提出以下建议:一是教师要放管结合,定制班级自主管理模式,细化职责分工,健立班级自主管理评价机制;二是家长要贯彻健康的教育理念,做到家校合作;三是学生要培养主体意识,注重联系实际,加强自身培训,参与班级管理活动。

关键词： “双减”政策初中生班级自主管理

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美国高等教育专业评估的兴起与应用

高教发展与评估 2024年第1期40卷 84-95,I0006页

作者：饶燕婷中国教育科学研究院北京100088

美国高等教育专业评估兴起于20世纪六七十年代,问责的增加、政府资助的减少、专业的重复设置和新大学管理技术的应用推动了专业评估的发展。专业评估的目的、类型和方法具有多样性,常用的评估模型有优先级评估模型、QPC评估模型、四级... 详细信息

美国高等教育专业评估兴起于20世纪六七十年代,问责的增加、政府资助的减少、专业的重复设置和新大学管理技术的应用推动了专业评估的发展。专业评估的目的、类型和方法具有多样性,常用的评估模型有优先级评估模型、QPC评估模型、四级学习评估模型,以及州和高校独立设计的评估模型。目前专业评估在多重评估目的的有效性、与专业认证的有机结合,以及应用评估结果撤销专业等方面依然存在争议,并呈现出与学生学习成果相结合、与战略规划工作更紧密联系的发展趋势。借鉴美国的经验,中国应完善省市与高校两级专业评估制度,构建多元化的专业评估体系,加强评估结果在管理决策中的应用。

关键词：美国高等教育专业评估评估目的评估模型

部编版小学语文教科书英雄人物的教学策略研究——以湖北省T小学为例

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部编版小学语文教科书英雄人物的教学策略研究——以湖北省T小学...

作者：饶翔湖北师范大学

学位级别：硕士

教科书对于学生的教育作用不言而喻,随着部编版教科书的实施与推行,小学语文教师也应结合教材内容教学并高于教材。同时,小学语文课文中的英雄人物对小学生的五育与实践践行作用明显。2022年语文新课标发布后,教师也应基于课标对小学语... 详细信息

教科书对于学生的教育作用不言而喻,随着部编版教科书的实施与推行,小学语文教师也应结合教材内容教学并高于教材。同时,小学语文课文中的英雄人物对小学生的五育与实践践行作用明显。2022年语文新课标发布后,教师也应基于课标对小学语文教师的要求来对自己的英雄人物课文教学工作进行进一步的总结、反思、调整与改进。教科书中英雄人物课文的教育价值不应被遗忘与曲解,同样,英雄人物也不应被亵渎。小学语文教师课文教学的问题需要重点关注,以提升语文科目的教学策略。笔者将目光聚焦在英雄人物课文的统计情况以及一线小学语文教师的教学问题上。目前,关于小学部编版语文教材中英雄人物的教学策略的研究较少,多数学者是研究教科书中英雄人物编写情况的调查,而一线小学语文教师在英雄人物课文中出现的问题与教学策略情况,尚且鲜有学者涉足。语文教师对英雄人物课文的教学策略直接影响到小学生对英雄人物的看法及三观的树立。因此,本文从学生的角度看问题,运用文献分析法、文本研究法、问卷调查法与访谈法四种教育研究方法从对六年级学生的问卷、一线教师的访谈中力求得到一线语文教师在英雄人物课文教学中存在的问题并提出对应的内外部因素和教学提升策略与建议。通过对湖北省T小学六年级学生对于英雄人物教师教学的问卷调查与对教师与学生的访谈,主要发现以下三个主要问题,按照课前、课中、课后的逻辑顺序:第一,课前教师对于英雄人物课文资源开发不足;第二,课中教师对于英雄人物课文教学模式单一,调动学生学习能动性较弱;第三,问卷调查发现课后教师对于学生搜集英雄素材要求较少,学生了解英雄人物真实背景资料较少,教师组织课后实践活动较少。这三个问题背后的原因教师外部因素有学生对英雄人物认识固化,学生历史观未成熟,英雄游戏对学生有不良影响对教师的教学工作产生了阻力。二是英雄人物年代与学生相隔久远。最三是学校与社会营造英雄氛围较弱。教师内部因素有教师对英雄人物课文备课不充分,教师赶进度教学方式缺乏多样化,线上教学实践多时间紧任务重和教师缺乏理论联系实际深层思考三个原因。本研究针对以上三个英雄人物课文教师教学问题提出了对应的三个教学策略以改善一线小学语文教师的教学技能与教学水平。首先,教师引导学生课前预习,加深对英雄人物的理解,包括培养他们的爱国主义热情,阅读英雄人物课文和引导学生课外阅读,加强其德育行为塑造。其次,教师多维补充英雄人物素材,结合背景分析英雄人物,比如多元补充课堂教学素材,理解英雄人物内涵及结合英雄人物背景进行教学工作,让学生感受英雄人物的爱国精神。再次,教师要开发英雄人物资源,厚植学生的爱国主义情怀,例如多种教学方式并存,帮助学生体会爱国主义情怀,让学生在讨论中明辨善恶是非,教师还可以组织爱国主义活动。最后,追寻红色英雄足迹,弘扬英雄人物主题。承扬中华民族精神,倡导核心价值观,学生进行红色之旅,争做新时代少年。教师与学生清明祭扫英雄墓,缅怀革命烈士等。

关键词：部编版教科书小学语文英雄人物教学策略

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线上中级汉语综合课堂的导入研究

线上中级汉语综合课堂的导入研究

作者：饶焰广州大学

学位级别：硕士

在汉语国际教育事业高速发展的前提下,有效运用课堂导入,有助于学生对汉语学习兴趣的培养和对外汉语教师专业能力的提高,因此,课堂导入需要得到重视。学界对课堂导入有多方面多角度的研究,也逐步将研究角度转至线上汉语课堂中,但关于线... 详细信息

在汉语国际教育事业高速发展的前提下,有效运用课堂导入,有助于学生对汉语学习兴趣的培养和对外汉语教师专业能力的提高,因此,课堂导入需要得到重视。学界对课堂导入有多方面多角度的研究,也逐步将研究角度转至线上汉语课堂中,但关于线上汉语的课堂导入仍有较大研究需求,这样在一定程度上影响了线上汉语课堂教学质量的进一步提高,不利于线上汉语课堂的全面发展。因此,本文从信息加工理论与ARCS动机理论出发,通过课堂观察、问卷调查和访谈的方式,以中级综合课的为例,对线上课堂中课堂导入和线下课堂的导入时长、导入方式进行对比研究,旨在分析与总结线上汉语课堂中课堂导入的特点。同时,本文从师生调查问卷、教师访谈和ARCS动机理论模型下教师使用的导入方式情况三个角度出发,分析与研究线上中级汉语课堂导入的效果,梳理出线上汉语课堂导入存在的问题并提出相关建议。本研究发现教师在线上汉语课堂导入中存在技术受限、互动受限、教师能力不足等问题,并根据以上问题,本研究提出了提供技术支持、加强师-生与生-生互动、教师提升自身能力等建议,供线上汉语教师参考与借鉴。

关键词：线上汉语课堂课堂导入中级综合课堂

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高铁开通对缓解城市间要素错配的影响研究

高铁开通对缓解城市间要素错配的影响研究

作者：饶姗姗南京财经大学

学位级别：硕士

近年来,随着我国铁路交通事业的迅猛发展,高铁对城市经济发展、市场一体化进程和区域空间结构优化等方面起到了不容忽视的作用。本文从理论和实证两个层面出发,系统分析了高铁开通对城市间资本和劳动力要素错配的影响,为推进我国要素市... 详细信息

近年来,随着我国铁路交通事业的迅猛发展,高铁对城市经济发展、市场一体化进程和区域空间结构优化等方面起到了不容忽视的作用。本文从理论和实证两个层面出发,系统分析了高铁开通对城市间资本和劳动力要素错配的影响,为推进我国要素市场化改革和经济高质量发展提供参考性建议。在理论部分,本文分别从劳动力和资本要素两个角度探究高铁开通对城市间要素错配的影响,理论分析发现高铁开通能够推进劳动力和资本要素的再配置,缓解城市间的要素错配。在实证部分,本文选取2003-2017年我国261个地级市面板数据,运用多期DID法检验了高铁开通对劳动力和资本要素错配的影响。研究得到以下结论:(1)高铁开通对城市间的要素错配呈现显著的负效应,即高铁开通能够有效缓解城市间的劳动力和资本要素错配,并且该效应存在一定的时滞性。(2)我国城际间的劳动力和资本要素错配现象并存,呈现“中心城市要素资源短缺、非中心城市要素资源过剩”空间分化特点,其中劳动力要素错配成为全国总体要素资源错配的主导因素。高铁开通的要素配置效应存在“中心-外围”的异质性特点,即高铁开通加剧了中心城市的资本要素错配,而缓解了非中心城市的劳动力和资本要素错配。(3)高铁开通缓解要素错配的具体表现在于有效推动并调节了要素的再配置方向,即通过调节资本要素在“配置过度”和“配置不足”两方向的错配以及劳动力要素在“配置不足”方向的错配推动要素空间重塑,进而缓解要素错配。(4)进一步研究发现,高铁开通引致的可达性水平呈现显著的等级差异和空间集聚特点,并形成廊道效应;可达性提升对于高铁开通的要素配置效应产生积极影响,并同样存在“中心-外围”的异质性特点。最后,本文得出如下的政策启示。第一,要加快传统交通基础设施向数字化、智能化运营转型升级,推进高铁网络化的高质量建设,畅通要素资源的跨区域流动渠道。第二,要合理布局产业体系,推进“产城融合”发展,加强人才引进和产业新型技术的研发推广,优化要素配置结构。第三,要积极构建“有为有度”的服务型政府,重视内外经济联动、加强市场竞争与合作,因地制宜扶持实体经济发展,稳步推进要素市场化改革进程。

关键词：高铁开通劳动力错配资本错配多期双重差分可达性