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一号目标

保密工作 2015年第2期 60-62页

作者：顾艳丽

一个无意间遗失的笔记本,惊动了美国五星上将马歇尔,让我党特工熊向晖身陷险境。中共代表团驻地南京梅园周围,遍布着国民党保密局的眼线和暗桩,每个人都处于严密的监视之中。周恩来不动声色地与各路对手进行着惊心动魄的博弈,谈判桌上,... 详细信息

一个无意间遗失的笔记本,惊动了美国五星上将马歇尔,让我党特工熊向晖身陷险境。中共代表团驻地南京梅园周围,遍布着国民党保密局的眼线和暗桩,每个人都处于严密的监视之中。周恩来不动声色地与各路对手进行着惊心动魄的博弈,谈判桌上,唇枪舌剑;街边巷尾,暗影重重。谈笑风生之间,周恩来运筹帷幄、妙计频出,无论走到哪里,他都是聚光灯下的一号目标。

关键词：熊向晖我党胡宗南周恩来国民党特务南京卫马歇尔梅园新村笔记本保密局

传播学视角下网络空间铸牢中华民族共同体意识的路径探析

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西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2022年第6期 45-51页

作者：白艳丽西北民族大学新闻传播学院甘肃兰州730030

互联网已经深度嵌入社会的各个方面,探讨铸牢中华民族共同体意识的路径,网络空间作为一个全新而重要的场域不能被忽视。传播是一个目的性行为过程,具有企图影响受众的目的。从媒介传播的功能出发,网络空间铸牢中华民族共同体意识的路径... 详细信息

互联网已经深度嵌入社会的各个方面,探讨铸牢中华民族共同体意识的路径,网络空间作为一个全新而重要的场域不能被忽视。传播是一个目的性行为过程,具有企图影响受众的目的。从媒介传播的功能出发,网络空间铸牢中华民族共同体意识的路径分析可以从传播者、传播内容与形式和受众三方面进行考察。传播者方面要构建以官方主流媒体、商业平台和各民族网络意见领袖为主的多元主体参与的传播者体系;传播内容与形式方面要根据各民族网民的网络使用结构现状,生产与他们既有认知能够勾连起来的、包含中华民族共同体符号的图像内容;传播受众上要体现普遍性,在网络空间传播中华民族共同体意识的过程中要尽可能地涵盖各民族群众。

关键词：铸牢中华民族共同体意识传播学网络空间传播者传播内容与形式受众

MAPK通路在NiSO4暴露致HUVECs细胞炎症反应和细胞凋亡中的作用

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MAPK通路在NiSO4暴露致HUVECs细胞炎症反应和细胞凋亡中的作用

作者：刘艳丽兰州大学

学位级别：硕士

目的:通过建立体外培养的人脐静脉内皮细胞(HUVECs)硫酸镍(NiSO)毒性模型,观察NiSO对MAPK通路蛋白及其磷酸化水平的影响,判断MAPK通路与细胞凋亡和炎症反应之间的关系,进一步探讨MAPK通路在NiSO致HUVECs细胞炎症反应和细胞凋亡中的作用... 详细信息

目的:通过建立体外培养的人脐静脉内皮细胞(HUVECs)硫酸镍(NiSO)毒性模型,观察NiSO对MAPK通路蛋白及其磷酸化水平的影响,判断MAPK通路与细胞凋亡和炎症反应之间的关系,进一步探讨MAPK通路在NiSO致HUVECs细胞炎症反应和细胞凋亡中的作用。方法:(1)选择对数生长期的HUVECs细胞,采用不同浓度的NiSO(0、62.5、125、250、500、1000和2000μmol/L(μM))分别处理该细胞24和48 h;分别用P38丝裂原活化蛋白激酶(P38)、C-Jun N末端激酶(JNK)、细胞外信号相关激酶(ERK1/2)抑制剂(10μM SB203580、10μM SP600125、10μM U0126)预处理HUVECs细胞30 min,随后再联合1000μM NiSO处理HUVECs细胞24h。(2)采用CCK-8试剂盒检测NiSO对HUVECs细胞存活率的影响。(3)采用生化试剂盒检测细胞内活性氧(ROS)水平、丙二醛(MDA)、总谷胱甘肽(T-GSH)和氧化型谷胱甘肽(GSSG)的含量、超氧化物歧化酶(SOD)的活性;(4)采用DAPI染色观察NiSO染毒后HUVECs细胞形态学变化,Annexin V-FITC/PI试剂盒测定HUVECs细胞的总体凋亡率。(5)实时荧光定量法(RT-q PCR)测定HUVECs细胞内凋亡因子(Bcl-2、Bcl-XL、Bax和Caspase 3)和炎性因子(TNF-α、IL-6和TGF-β)的mRNA水平。(6)蛋白免疫印迹法(Western blot)测定MAPK通路相关蛋白(P38、JNK、ERK1/2、NF-κB、C-Jun及AP-1)、凋亡相关蛋白和炎症因子蛋白的表达。结果:(1)细胞增殖和毒性实验结果显示:随着NiSO染毒剂量(0、62.5、125、250、500、1000、2000μM)和染毒时间(24、48 h)的增加,125-2000μM NiSO组HUVECs细胞存活率呈明显的剂量和时间依赖性降低趋势,且其暴露24和48 h的IC50分别为899μM、369.7μM(P<0.05)。(2)根据细胞毒性实验结果,本研究选择62.5、250和1000μM NiSO染毒HUVECs细胞24 h,观察NiSO对HUVECs细胞氧化应激、细胞凋亡、炎症反应以及信号转导通路相关基因和蛋白水平的影响。(1)生化实验结果揭示:相较于对照组,62.5、250、1000μM NiSO组荧光密度均显著升高(P<0.05),分别增加了6.72%、12.89%和32.04%;同样,MDA的含量在250和1000μM NiSO组逐渐增加(P<0.05);GSSG/GSH的比率在62.5、250和1000μM NiSO组均明显增加(P<0.05);而SOD的活性在250和1000μM组明显减少,且与对照组相比差异均具有统计学意义(P<0.05)。(2)RT-q PCR结果显示:250、1000μM NiSO组HUVECs细胞内IL-6、TNF-α、Bax和Caspase 3的mRNA表达水平随着NiSO浓度的升高而升高,而TGF-β、Bcl-2和Bcl-XL的mRNA表达水平随着NiSO浓度的升高而降低,且1000μM NiSO组的上述基因异常表达最为显著(P<0.05);(3)Western blot结果显示:NF-κB、AP-1、IL-6、TNF-α、Bax和Cleaved Caspase 3的蛋白水平及P38、JNK、ERK1/2和C-Jun的磷酸化水平伴随着NiSO染毒浓度的增加而明显上调,而TGF-β、Bcl-2和Bcl-XL的表达随之下调,P38、JNK、ERK1/2和C-Jun的总蛋白水平未呈现明显改变,上述蛋白结果的差异表达尤其在1000μM NiSO组最为显著(P<0.05)。(3)DAPI染色及流式结果显示:NiSO染毒组HUVECs细胞核中荧光密度显著增加,并伴有膜起泡、核固缩及凋亡小体形成,且以1000μM NiSO组最为明显。62.5、250、1000μM NiSO组的HUVECs细胞总体凋亡率均较对照组而言明显升高(P<0.05)。(4)根据上述实验结果,为了验证MAPK通路在NiSO致内皮细胞损伤中的重要作用,本研究选用3种MAPK抑制剂进行了功能回复实验。细胞流式结果显示:1000μM NiSO组细胞凋亡率较对照组而言明显上升(P<0.05);与NiSO组相比,NiSO+SB253080/SP600125组明显降低了凋亡细胞比率,而NiSO+U0126组升高了凋亡细胞比率(P<0.05)。Western blot结果显示:NiSO诱导HUVECs细胞凋亡和炎症反应的发生与其介导的MAPK信号通路的激活有关。(1)与对照组相比,NiSO染毒后细胞内NF-κB、p-C-Jun、AP-1、Bax、IL-6和TNF-α的蛋白水平均被上调,而T

关键词：硫酸镍氧化应激细胞凋亡炎症反应 MAPK信号通路

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拜登政府的南海政策研究

拜登政府的南海政策研究

作者：王艳丽辽宁大学

学位级别：硕士

华裔儿童初级汉语综合课线上教学设计——以《彩虹》为例

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华裔儿童初级汉语综合课线上教学设计——以《彩虹》为例

作者：李艳丽安阳师范学院

学位级别：硕士

2020年突然爆发的新冠疫情,对世界各国的政治、经济、教育等方面都造成了强烈的冲击。为了抗击疫情,很多国家纷纷出台了疫情防控政策。由于疫情管控,很多人出行受阻,居家的人们选择通过网络进行学习、工作。在选择通过网络进行学习的人... 详细信息

2020年突然爆发的新冠疫情,对世界各国的政治、经济、教育等方面都造成了强烈的冲击。为了抗击疫情,很多国家纷纷出台了疫情防控政策。由于疫情管控,很多人出行受阻,居家的人们选择通过网络进行学习、工作。在选择通过网络进行学习的人中,有很多是海外的汉语学习者。其中很多华裔儿童选择通过在线教育平台进行线上汉语学习。本文以建构主义学习理论、儿童认知发展理论、人本主义学习理论、克拉申输入假说为理论基础,在以学习者为中心原则、直观性原则、精讲多练原则、语言与文化相结合原则的指导下,以两名新西兰华裔儿童为教学对象,对华裔儿童在海外少儿在线教育平台的教材—《语文1(下)》(部编版)中的第十一课《彩虹》进行初级汉语综合课线上教学设计。在实施具体教学步骤前,笔者先对教学环境、教学对象、教材进行分析,对教学设计的要素进行梳理,做好教学设计的前期分析工作。做好这些基础工作有利于更好地开展教学设计。笔者将《彩虹》的具体教学内容分为五个方面:课文、生词、汉字、语法、课外拓展。这篇课文虽然篇幅较短,但是每个段落中都充满着小女孩童真的想象。全文围绕彩虹桥展开,讲述了小女孩想象她为爸爸、妈妈、哥哥做事情,让他们高兴的故事。笔者通过师生问答的方式,让学生理解、记忆课文内容。将现实与想象相结合,让学生在理解课文的同时,也感受到家人之间的“爱”。通过课文学习,学生可以体会浪漫主义文学。在生词、汉字讲解时,笔者针对华裔儿童汉字书写能力薄弱与对中华文化认同感低的问题,从汉字的读音、字形、意义三个方面展开教学,展示甲骨文图片,让学生了解最原始的字形结构,提升生词、汉字的教学效果。在生词、汉字讲解时,融入文化教学,展示中国传统文化,吸引学生在课堂中的注意力,同时增强华裔儿童对中华文化认同感。在教学评估与反思中,针对华裔儿童汉语教学中的问题提出自己的教学建议。希望汉语教师重视学生的语音教学,帮助学生掌握正确的发音方法。在语言教学中,融入文化教学,丰富课堂教学内容,提升学生学习汉语的兴趣。

关键词：华裔儿童初级汉语综合课线上教学设计《彩虹》

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几类分数阶模糊微分方程研究

几类分数阶模糊微分方程研究

作者：席艳丽西北师范大学

学位级别：硕士

分数阶模糊微分方程是模糊数学的重要组成部分.近年来,模糊分数阶微积分和模糊分数阶微分方程已经成为重要的课题,并且对于模糊环境中的分数阶微积分和分数阶动力系统的课题,分数阶模糊微分方程可以作为建模具有不确定性影响实际系统的... 详细信息

分数阶模糊微分方程是模糊数学的重要组成部分.近年来,模糊分数阶微积分和模糊分数阶微分方程已经成为重要的课题,并且对于模糊环境中的分数阶微积分和分数阶动力系统的课题,分数阶模糊微分方程可以作为建模具有不确定性影响实际系统的重要数学工具来应用.因此,分数阶不确定动力系统在理论研究和实践中都是必不可少的.鉴于此,本文运用上下解方法、不动点定理等技巧研究了分数阶模糊微分方程周期边值问题解的存在唯一性,Caputo-Katugampola型隐式分数阶模糊微分方程初值问题解的唯一性,及Caputo-Katugampola型分数阶模糊微分方程初值问题的适定性和对应分数阶模糊微分方程的稳定性.本文的主要结果如下:1.运用弱压缩映射原理,讨论Caputo型分数阶模糊微分方程周期边值问题（1）解的存在唯一性;2.运用幂压缩映射原理,讨论Caputo-Katugampola型隐式模糊分数阶微分方程初值问题（2）解的唯一性;3.在Krasnoselskii-Krein条件下,讨论2)-可微性意义下Caputo型的分数阶模糊微分方程周期边值问题（1）解的存在唯一性;4.在广义Hukuhara可微性条件下,讨论Caputo-Katugampola型分数阶模糊微分方程初值问题（3）的适定性和对应分数阶模糊微分方程的稳定性.

关键词：分数阶模糊微分方程上下解方法弱压缩映射原理幂压缩映射原理 Banach不动点定理稳定性

CFRP片材-ECC复合加固钢筋混凝土梁抗弯性能研究

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CFRP片材-ECC复合加固钢筋混凝土梁抗弯性能研究

作者：苏艳丽郑州大学

学位级别：硕士

我国现存大量老旧建筑物,由于服役年限过长,老化现象严重,结构强度和耐久性能往往得不到满足。因此,对现存在的老旧建筑物进行修复与加固已成为迫切需要解决的问题。纤维增强复合材料(FRP)具有轻质高强、耐久性和耐疲劳性能良好等优异... 详细信息

我国现存大量老旧建筑物,由于服役年限过长,老化现象严重,结构强度和耐久性能往往得不到满足。因此,对现存在的老旧建筑物进行修复与加固已成为迫切需要解决的问题。纤维增强复合材料(FRP)具有轻质高强、耐久性和耐疲劳性能良好等优异的力学性能。目前,外贴FRP片材的加固技术在实际加固工程中应用尤为广泛。然而,试验研究及工程应用中发现片材加固过程中裂缝处加固层两侧会形成内力差,引起两者的粘结失效,导致跨中纯弯段的FRP剥离。针对这一问题,本文在FRP片材加固混凝土梁中引入超高延性混凝土(ECC)作为过渡层,利用ECC优异的控裂能力以及应变硬化特性,有效抑制混凝土层的裂缝发展,减小界面应力集中现象,从而延缓FRP片材剥离甚至改变片材加固梁的破坏模式。本文将两种新型材料碳纤维增强复合材料(CFRP)与ECC结合应用于加固结构中,开展了两组加固梁的抗弯性能试验研究,包括CFRP板-ECC复合加固混凝土梁以及CFRP布-ECC复合加固混凝土梁。基于现象分析以及理论研究,建立了 CFRP片材-ECC复合加固混凝土梁的承载力计算模型。本文主要内容及结论如下:(1)利用国产聚乙烯(PE)纤维和本地原材料制备全国产化PE-ECC,并且通过材性试验测试其拉、压力学性能。通过配合比优化设计,最终制备出具有良好的拉伸性能的全国产PE-ECC,其极限拉伸应变值可以达到6%左右,该配合比PE-ECC作为后续研究中钢筋混凝土梁的加固材料。(2)对CFRP板-ECC复合加固钢筋混凝土梁抗弯性能展开研究,对比分析了不同加固方式、碳纤维板宽度、以及基体类型对加固梁抗弯性能及加固效果的影响,并给出加固效果最好的基体类型。此外,全过程分析了加固梁的特征荷载值、裂缝发展、挠度分析、破坏模式、以及CFRP的应变分布等的变化规律。研究结果表明,相比于未加固梁,CFRP板-ECC复合加固梁具有较高的承载力和较小的延性。PE-ECC基体与CFRP片材复合加固梁表现出了良好的抗弯性能。(3)对CFRP布-ECC复合加固钢筋混凝土梁抗弯性能开展研究,加固基体类型选用PE-ECC,研究参数为不同的碳纤维布层数。试验结果表明,使用PE-ECC作为过渡层不仅可以有效延缓片材的剥离,甚至可以改变其破坏模式。当使用一层碳布进行加固时,复合加固梁在达到极限荷载时,FRP片材断裂,表明片材利用率大大提高。(4)对比分析不同类型的片材对钢筋混凝土梁的加固效率。试验结果表明,CFRP布与ECC复合加固具有较好的抗弯性能。相比于CFRP板复合加固梁,CFRP布复合加固梁的开裂荷载和极限荷载分别提高了 23.3%和20.3%,碳纤维布利用率提高了 130.4%。(5)通过对CFRP片材-ECC复合加固混凝土梁受弯性能进行全过程理论分析,分两种情况对复合加固梁的承载力计算模型进行了理论推导。对于发生弯曲破坏的加固梁,基于混凝土梁抗弯承载力理论推导出的理论值与试验值高度吻合,而对于发生中部剥离破坏的加固梁,采用陆新征模型能够很好地预测剥离承载力。

关键词： CFRP片材 ECC FRP-ECC复合加固抗弯性能承载力计算模型

弱光胁迫下大豆株高相关性状全基因组关联分析及育种预测

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弱光胁迫下大豆株高相关性状全基因组关联分析及育种预测

作者：王艳丽四川农业大学

学位级别：硕士

大豆株高是影响产量的重要株型性状,培育株高适宜的大豆品种是实现大豆高产育种的重要举措。大豆株高相关性状是复杂的数量性状,其遗传受环境的影响较大。前人研究表明玉米-大豆带状套作模式下,大豆因受到玉米的遮荫影响,其株高相关性... 详细信息

大豆株高是影响产量的重要株型性状,培育株高适宜的大豆品种是实现大豆高产育种的重要举措。大豆株高相关性状是复杂的数量性状,其遗传受环境的影响较大。前人研究表明玉米-大豆带状套作模式下,大豆因受到玉米的遮荫影响,其株高相关性状发生变化,导致大豆倒伏严重,最终影响大豆产量及品质,但目前关于弱光胁迫下大豆株高性状变化的遗传机制研究较少。因此本研究通过设置正常光照和苗期弱光(模拟套作)两种处理,基于40K芯片测序获得的77,511个SNP标记和限制性两阶段全基因组关联分析(RTM-GWAS)计算程序构建的11,464个具有复等位变异的连锁不平衡区段(SNP linkage disequilibrium block,SNPLDB)分子标记,采用混合线性模型(mixed linear model,MLM)和限制性两阶段全基因组关联分析(restricted two-stage multi-locus GWAS,RTM-GWAS)两种关联分析方法,对三个环境(E1:2021年仁寿,E2:2022年仁寿,E3:2022年崇州)的181份大豆材料苗期以及恢复光照后成熟期的株高、主茎节数、平均节间长、下胚轴长进行全基因组关联分析,挖掘控制株高相关性状的稳定位点。并对稳定区间内的候选基因进行功能预测,最后基于RTM-GWAS定位到的SNPLDB标记进行弱光胁迫下大豆株高的育种预测。主要结果如下:1、不同环境、光照处理对大豆株高相关性状影响较大,且与正常光照处理相比较,弱光处理后的株高、平均节间长和下胚轴长均增加,主茎节数减少;对181份大豆两个时期的株高相关性状分别进行三因素方差分析,除成熟期的下胚轴长在两种光照处理下差异不显著外,其余性状在环境、处理、品种各因素之间及三因素之间交互作用下差异均为极显著。2、通过混合线性模型(MLM)和限制性两阶段全基因组关联分析(RTM-GWAS)方法对181份大豆材料在三个环境下的苗期和成熟期正常光照和苗期弱光处理下的株高相关性状进行全基因组关联分析,共获得503个与株高相关性状显著关联的QTL位点,株高145个,主茎节数87个,平均节间长187个,下胚轴长84个。其中13＿35823484…35823553、13＿39150318…39150447以及13＿39473397 3个显著关联的SNP位点/区间在多环境、多个性状、两种处理以及两种关联分析方法下被稳定检测到,将这3个稳定存在的位点/区间用于株高相关性状候选基因的筛选。3、根据大豆参考基因组Wm82.a1信息,在3个共定位区段内共检测到77个基因,将其转换成Wm82.a2版基因名称,利用Phyzome网站公布的各基因在大豆组织上的表达量数据筛选出在茎秆上特异表达或相对于其它组织表达量高的41个基因,最后根据注释信息筛选出4个株高相关性状的候选基因Glyma.13g266300、Glyma.13g266500、Glyma.13g310300、Glyma.13g308100。4、基于181份大豆材料在成熟期时弱光条件下的株高表型值与SDPLDB标记关联结果,建立株高QTL-allele矩阵,然后根据公式y=g+(y-g+y-g)/2计算得出杂交组合后代的表型预测值。设置F连续自交产生的组合后代预测值分别为第25百分位数、第50百分位数、第75百分位数。以高杆育种为例,当组合后代预测值为第75百分位时部分单交组合后代表现出超亲优势,如亲本ZY139和ZY149杂交,后代株高表型预测值为191.58 cm,当组合后代预测值为第25百分位时部分单交组合后代株高预测值较矮,如亲本ZY121和ZY108杂交,后代株高预测值为35.91 cm。

关键词：大豆株高全基因组关联分析候选基因筛选育种预测

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微观史学视域下高中生历史解释素养培育研究

微观史学视域下高中生历史解释素养培育研究

作者：张艳丽苏州大学

学位级别：硕士

2017年版普通高中历史课程标准强调要培育和提高学生的历史学科核心素养。其中,“历史解释”是诸素养中对学生思维和表达能力的要求,是学生需要养成的关键能力。现行统编版高中历史教科书语言高度凝练、内容高度概括,而高中生初步完成... 详细信息

2017年版普通高中历史课程标准强调要培育和提高学生的历史学科核心素养。其中,“历史解释”是诸素养中对学生思维和表达能力的要求,是学生需要养成的关键能力。现行统编版高中历史教科书语言高度凝练、内容高度概括,而高中生初步完成从具象思维到抽象思维的过渡,在教学中仍需直观、感性材料的支撑。与宏观史学着眼于宏观历史架构和宏大历史主题不同,微观史学立足微观视角,关注的正是与学生息息相关的小人物、小事件,且注重对新史料的挖掘、整理与运用。近年来,高考命题也越来越注重运用新材料、创设新情境。此外,微观史学强调历史叙述的生动性和分析性,旨在以小见大,而历史解释是对历史的解析与阐释,两者有共通之处。通过学生问卷调查和教师访谈,发现在高中历史教学中运用微观史学来培育学生历史解释素养有一定的可行性,但也存在一些困难。针对这些困难,基于微观史学在研究对象、研究材料、叙述方式、研究目的上的特点和历史解释素养的水平划分,尝试从新材料、新情境、“事”、“人”等角度提出涵育学生史实辨别能力、问题解决能力、历史思维能力和历史表达能力的具体路径。此外,选取了《国家出路的探索与列强侵略的加剧》一课进行教学设计,以容闳的人生经历为教学主线,探索将微观史学渗透到高中历史教学中以培育学生历史解释素养的具体实践。总之,微观史料的运用、历史细节的填充、历史情境的创设等对学生在身临其境中养成和提升历史解释素养大有裨益。微观史学视域下培育高中生历史解释素养的教学,既要有宏观层面的历史通感,又不能忽视微观层面的历史探微,还要把握历史解释与其他诸素养之间的关系。

关键词：微观史学历史解释历史解释素养培育高中历史