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作者

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初中数学常见一元二次方程应用问题的类型与解答
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现代中学生(初中版) 2024年 第12期 15-16页
作者: 顾红 江苏省南通市新桥中学
初中数学阶段关于一元二次方程的应用问题,包括变化率问题、销售问题、面积问题、循环赛问题,等等.下面将介绍这些常见的一元二次方程应用问题,并探究其解答过程.一、常见一元二次方程应用问题的类型(一)变化率问题一元二次方程在变化...
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基于Snyder希望理论的护理干预对康复期女性精神分裂症患者希望水平和生活质量的影响
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妇儿健康导刊 2024年 第18期3卷 119-122页
作者: 顾红 江苏省南通市第四人民医院普通精神科 江苏南通226005
目的探讨基于Snyder希望理论的护理干预对康复期女性精神分裂症患者希望水平和生活质量的影响。方法按照随机数字表法将南通市第四人民医院2021年1月至12月住院的60例康复期女性精神分裂症患者分为对照组和观察组,各30例。对照组接受常... 详细信息
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现代企业制度下企业档案管理研究
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活力 2024年 第3期 79-81页
作者: 顾红 中核环保 北京100045
在现代企业制度下,企业迎来了发展的新机遇,但同时也伴随着大量的挑战。企业档案管理涉及企业发展的详细信息,不仅有利于传承企业的文化,还有利于推动企业的新发展。本文对现代企业制度下企业档案管理工作进行研究,基于企业自身实际情... 详细信息
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地方普通高校国际化翻译人才培养研究
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黑龙江教育(高教研究与评估) 2024年 第5期 47-49页
作者: 顾红 哈尔滨学院 黑龙江哈尔滨150086 黑龙江大学 黑龙江哈尔滨150080
地方普通高校作为教育和人才培养的主要阵地,开展国际化翻译人才培养研究对于满足社会发展需求、促进国际交流合作和提高教育质量具有重要意义。文章首先界定国际化翻译人才的内涵,进而基于外语专业翻译国际化人才的素养要求,探讨了黑... 详细信息
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题设场景巧设置,立几选择妙创新
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中学生数理化(高二数学、高考数学) 2024年 第13期 7-8页
作者: 顾红 江苏省南通第一中学
立体几何是高中数学中的一大主干知识点,一直是历年高考数学试卷中比较常见的基本考点,更是体现新课标高考试卷在“知识点交汇处命题”这一命题精神的一大场所。新高考中的立体几何经常借助场景的巧妙设置,以一些全新的面孔形式出现,从... 详细信息
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思政课改革创新要坚持主导性和主体性相统一
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理论与评论 2024年 第2期 10-13页
作者: 顾红 不详
2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,推动思政课改革创新,要做到“八个统一”,其中第六个“统一”指“坚持主导性与主体性相统一”。“思政课教学离不开教师的主导,同时要坚持以学生为中心,加大对学生的... 详细信息
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基于深度学习影像组学在食管癌的研究进展
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放射学实践 2024年 第8期39卷 1099-1103页
作者: 胡逸凡 潘佳叶 宫悦 汤泽宇 夏茜(综述) 顾红 王强荣(审校) 东台市人民医院影像科 江苏东台224200 东台市第二人民医院超声科 江苏东台224200 南通大学附属医院影像科 江苏南通226000
食管癌(EC)是全球发病率和死亡率排名前列的肿瘤,影像学检查是EC临床分期、疗效评估以及预后判断的主要方法,但传统影像学检查的诊断准确性不高。近年来发展起来的影像组学方法在上述领域具有重要价值,深度学习在医学领域的应用进一步... 详细信息
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中华优秀传统文化在航运领域的传承路径
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航海技术 2024年 第3期 80-82页
作者: 顾红 曹勇 上海招商明华船务有限公司 中华人民共和国上海海事局
阐述中华优秀传统文化的价值引领作用,以航运安全管理为切入点,将中华优秀传统文化融入航运领域。从理念层面、制度层面和操作层面探讨在航运领域进一步传承弘扬中华优秀传统文化精神的路径,对航运业的发展具有重要意义。
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敬业乐群人格完整视角下大学英语生态课堂建构路径探析
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第7期 0045-0048页
作者: 郝玲雪 顾红 哈尔滨信息工程学院 黑龙江哈尔滨150025 哈尔滨学院 黑龙江哈尔滨150086
黄炎培先生是我国近代职业教育的先驱人物,其丰富的职业教育思想不仅对高职专科院校有深远影响,对强调以应用实践为主的应用型本科院校同样具有指导价值。大学英语课程作为培养学生国际文化理解和阐释能力的主要窗口,更应加强其敬业乐... 详细信息
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素养导向下指向真实问题解决的课堂教学策略研究——以“简单机械和功”复习教学为例
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物理之友 2024年 第6期40卷 7-10页
作者: 顾红 范艳梅 无锡市积余实验学校 江苏无锡易214043 无锡市山北中学 江苏无锡214035
本文以苏科版初中物理九年级上册第十一章“简单机械和功”复习教学为例,讨论素养导向下指向真实问题解决的课堂教学四要素设计与实施的一般方法,以期供一线物理教师思考和借鉴。
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