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作者

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检索条件"作者=顾汉杰"
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虚拟现实技术课程混合式教学模式研究
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电脑知识与技术 2024年 第23期20卷 142-144页
作者: 顾汉杰 孙瑜亮 陈华锋 浙江树人学院 浙江杭州310015
传统虚拟现实技术课程存在教学资源不足、教学设计脱离产业需求、教学跟踪困难等问题。本研究提出为虚拟现实技术课程引入混合式教学模式,从学习者分析、树立课程学习目标、设计课程内容、确定教学方法和策略等方面构建教学设计,从教学... 详细信息
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面向新生入学教育的校园导览游戏设计
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中国教育技术装备 2024年 第14期 44-46页
作者: 顾汉杰 孙瑜亮 苏晓梅 王珉锴 浙江树人学院信息科技学院 杭州310015
入学教育对于新生熟悉校园环境、塑造正确价值观等均有重要作用。以真实校园为原型,设计一款基于角色扮演的校园导览游戏案例,具体从对象、开发、应用等角度论证游戏案例的可行性,采用心流理论与归因理论指导游戏案例的教学组织设计,在... 详细信息
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WSN中基于多目标优化的协同任务分配算法
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东南大学学报(自然科学版) 2014年 第4期44卷 712-716页
作者: 杜庆伟 顾汉杰 陶军 南京航空航天大学计算机科学与技术学院 南京210016 东南大学计算机科学与工程学院 南京210096
对无线传感器网络目标跟踪中的协同任务分配机制进行了研究,针对一般任务分配算法中优化目标单一的缺陷,提出了一种基于多目标优化的任务分配算法.首先,建立了基于动态联盟的具有跟踪精度、系统能耗、负载均衡等多个目标参数的优化模型... 详细信息
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中小企业集群信任重建机制研究——基于第三方制度干预的视角
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管理评论 2011年 第8期23卷 63-71,77页
作者: 常路 符正平 顾汉杰 中山大学管理学院 广州510275
在集群集体信任缺失,无法由企业家私人行为或企业自发行为解决的情况下,需要引入第三方制度干预机制来重建破碎的信任。基于第三方制度干预的信任重建主要在集群系统信任的层级中进行。为实现预期效果,需要建设具有创业导向的第三方制... 详细信息
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The Leap概念视角下的体感控制型教育游戏设计
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现代教育技术 2014年 第2期24卷 108-114页
作者: 顾汉杰 浙江树人大学信息科技学院 浙江杭州310015
文章从The Leap概念视角出发,探讨体感手势控制在教育游戏中的应用可行性,分析官方商城Airspace中游戏应用,梳理适合体感开发的游戏类型、智力属性,同时依据应用指南探索适合的学科领域。在此基础上提出设计框架,建立仿真型、题库型、... 详细信息
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基于模糊策略的教育游戏的设计
基于模糊策略的教育游戏的设计
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作者: 顾汉杰 浙江师范大学
学位级别:硕士
教育游戏越来越受重视,然而目前国内关于教育游戏的设计策略研究却很少。如何在设计中解决教育性与游戏性的平衡问题,成为目前教育游戏研究领域的一个棘手难题。由于青少年在玩电脑游戏时较之低幼儿童更加重视游戏情节,对教育性与游戏... 详细信息
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基于动态联盟的WSN任务分配与切换研究
基于动态联盟的WSN任务分配与切换研究
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作者: 顾汉杰 南京航空航天大学
学位级别:硕士
无线传感器网络(Wireless Sensor Network, WSN)中,由于传感器节点的能量、处理能力、通信带宽等资源严格受限,单个节点往往无法独立完成系统任务,需要多个节点协同工作,任务分配成为其关键性问题。WSN任务分配负责根据网络内的... 详细信息
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教育游戏软件“大赛论剑”——以浙江省大学生多媒体设计竞赛为例
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中国教育信息化(高教职教) 2007年 第1S期 29-32页
作者: 顾汉杰 章苏静 浙江师范大学教育学院
目前国内的学者和教育专家等都逐渐关注教育游戏,开始尝试将教育游戏作为一种新的教育方式应用于教育领域。本文以浙江省大学生多媒体设计竞赛的教育游戏软件为例,分别从教育游戏的基本属性、游戏因素、教育因素三方面分析大赛教育游戏... 详细信息
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联盟网络、组织合法性与新创企业成长关系研究
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管理学报 2013年 第12期10卷 1760-1769页
作者: 彭伟 顾汉杰 符正平 常州大学经济管理学院 中山大学管理学院
将社会网络理论和新制度主义理论引入新创企业成长研究,以珠三角地区新创企业为研究样本,对新创企业联盟网络是否以及如何通过组织合法性影响企业成长绩效进行了实证分析。研究表明:新创企业联盟网络对其组织合法性具有正向影响;组织合... 详细信息
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用心理学理论为教育游戏“把脉” 青少年沉迷电脑游戏的动机理论分析
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中国教育信息化(高教职教) 2007年 第2X期 12-15页
作者: 金科 顾汉杰 章苏静 浙江师范大学教育学院
在我国250万网络成瘾患者中,16岁—25岁的青少年占85%。网络游戏被称作“电子海洛因”,危害之大有目共睹。如何避免孩子们受网瘾毒害、保证他们健康成长,成为摆在我们面前的一个重要课题。本文从教育心理学的角度出发,以马斯洛的动机理... 详细信息
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