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检索条件"作者=顾宗宏"
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基于机器感知与学习的空气颗粒物智能检测、识别与预警方法研究综述
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北京工业大学学报 2024年 第2期50卷 195-206页
作者: 李亚 周城旭 段立娟 王思梦 北京工业大学信息学部 北京100124
随着空气污染问题的不断加剧,准确检测和及时预警空气颗粒物(particulate matter,PM)的重要性日益突出。传统方法依赖专业设备,不适用于实时检测。与传统方法相比,基于机器感知与学习的方法体现出技术优势,具有可实时检测、准确性高等... 详细信息
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多类型故障影响下柔直线路故障机理分析及单端保护方法
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中国电力 2024年
作者: 邱俊 李振兴 王卫东 刘登鑫 胡斌 许继电气股份有限公司 三峡大学电气与新能源学院
多端柔性直流输电线路保护存在多种故障类型,易受过渡电阻、噪声等因素的影响。且单端法无法保护线路全长,双端法动作速度相对较慢。为此,提出一种应用单端电压梯度能量值的柔直线路全线速动保护方法,仅基于单端测量电压即可保护线... 详细信息
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家禽产窝外蛋的影响因素与防控策略
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中国畜牧杂志 2024年 第7期60卷 17-26页
作者: 常荣鑫 赵文明 徐琪 陈国 扬州大学动物科学与技术学院 农业农村部畜禽资源(家禽)评价利用重点实验室 泰州丰达农牧科技有限公司 国家级水禽基因库
家禽产窝外蛋是非笼养模式下的一个常见现象,严重影响动物福利、集蛋效率、孵化性能、生产效益和种禽个体产蛋记录等。家禽产窝外蛋受多种因素影响,主要包括习性、内分泌、遗传、环境、饲养管理等。通常,不同家禽养殖场中窝外蛋的流... 详细信息
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基于自制模拟实验教具开展的有效教学——模拟血型鉴定实验
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中小学实验与装备 2024年 第1期34卷 48-51页
作者: 梁微 湖北省咸宁市温泉中学 437199
新课程标准要求教师注重引导学生能够综合运用生物学、化学、物理、地理、数学等学科相关知识和方法,尝试分析和解决实际问题。生物学实验是生物科学赖以形成和发展的基础,要实现学生核心素养的生成,教师需注重教法的研究、学法的指导,... 详细信息
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临床神经科学在脑机接口临床研究中的担当与责任
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中华医学杂志 2024年 第23期104卷 2102-2104页
作者: 赵继 国家神经系统疾病临床研究中心 首都医科大学附属北京天坛医院神经外科 北京
脑机接口(BCI)构建了人脑与外部设备之间的直接通信, 已应用于神经系统疾病诊疗相关的临床研究中, 在功能检测评估、交流控制、康复训练及神经调控等方面具有重要价值。本文总结了不同形式的脑机接口技术, 神经系统疾病BCI临床研究进展,... 详细信息
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浅谈绿色金融和金融可持续发展
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商展经济 2024年 第3期 85-88页
作者: 天睿 新西兰梅西大学商学院 4410
绿色金融作为一种新兴金融模式,目标是推动全球实现绿色、低碳和可持续发展。本文深入探讨了绿色金融的定义、内涵、特性、全球实践以及与金融可持续发展的关系,揭示了绿色金融在全球和中国的发展现状、挑战和机遇。研究发现,绿色金融... 详细信息
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数字化装备技术下的跨学科实践活动探究——以校园茶树生长为例
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中小学实验与装备 2024年 第2期34卷 58-60页
作者: 张项林 湖北省咸宁市温泉中学 437199
《义务教育化学课程标准(2022年版)》中指出:“充分认识化学实验的价值,积极开展科学探究与实践活动”,这是发展学生综合素养的重要方式。本文从学生校园生活的真实情景出发设计开展实验探究活动,认识化学知识与实验装备技术在解决实际... 详细信息
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三维TI和OA介质中优化黏滞纯声波方程及其数值模拟
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地球物理学报 2024年 第6期67卷 2415-2428页
作者: 包乾 谭崔文 长安大学地质工程与测绘学院地球物理系 西安710054 海洋油气勘探国家工程研究中心 北京100028
各向异性和黏滞性在地球介质中广泛存在,会对地震波的运动学和动力学特征产生影响,因此研究地震波在地下空间中传播时应该对其予以充分考虑.现有的各向异性波场外推方法主要采用基于声学近似的伪声波方程,该类方程在非声学假设条件下容... 详细信息
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去除红外图像中脉冲噪声的双边加权中值滤波
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传感技术学报 2024年 第3期37卷 492-498页
作者: 冬娟 江西机电职业技术学院教务处 江西南昌330013
针对现有方法在去除红外图像的脉冲噪声时,未能有效保持图像的边缘细节和纹理结构,提出了基于统计检测的双边加权中值滤波算法。算法根据脉冲噪声的取值和分布特征,用最小和最大像素值以及统计规律进行噪声检测;对检测出来的噪声像素,... 详细信息
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用好思维导图提高高中物理课堂教学效率
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新教育(海南) 2024年 第13期 16-17页
作者: 海南省海南师范大学附属中学
高中物理是以实验为基础的自然科学学科,逻辑思维严谨、概括抽象性强,综合应用数学知识能力要求高。运用思维导图这一学习方法,可以在各类课型上让学生的思维通过文字与图形的方式显性化,培养高中生的物理学习兴趣,促使学生将物理知识... 详细信息
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