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作者

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我的未来不是梦
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小学语文教学 2005年 第10期 59-60页
作者： 顾亚妹 江苏常熟赵市中心小学
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情感因素创课堂魅力——感受特级教师吉春亚的课堂艺术
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小学语文教学 2005年 第3期 39-40页
作者： 顾亚妹 江苏常熟市赵市中心小学
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巧“说”喜欢、崇拜情
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新语文学习(小学作文) 2009年 第6期 12-17页
作者： 顾亚妹
【习作题目】写一个你喜欢或崇拜的人。【习作要求】每个人都有自己喜欢或崇拜的人,这个人可能是革命前辈、英雄模范,可能是你的父母、同学、老师,也可能是你从书籍、报刊、电视中了解到的某个人……用你的笔描述一下这个人,通过描写这... 详细信息
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“漫画”老师
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小星星（阅读100分）（小学4-6年级） 2023年 第9期 27-33页
作者： 顾亚妹 不详
同学们,你们喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,让人觉得可爱又有趣。这次的习作《“漫画”老师》就是用语言文字给可爱的老师“画像”。
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如何把人物写生动
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小星星（作文100分）（小学3-6年级） 2014年 第4期 39-41页
作者： 顾亚妹
提示：每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁？是你的亲人、老师，还是同伴？你在与他（她）交往中，一定得到过他（她）的关心、帮助或启迪，请你把《——是我的好朋友》这个题目补充完整，以此为题，写一篇记叙文，字数在400字左右。
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好标题，“取”出来!
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读书与作文.低年级版 2009年 第2期 39-40页
作者： 顾亚妹
小明是个好学的孩子，平日喜欢阅读和写作，可总为取什么题目而犯愁，要么是太过啰嗦，要么是没有新意……该怎么取，才能有好题目呢？
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设计动物名片
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小星星（作文100分）（小学3-6年级） 2012年 第4期 63-64页
作者： 顾亚妹
同学们对小动物一定很感兴趣。请选择一种你最喜欢的动物，为它设计一张名片。如果你对这种动物还不是十分的了解，可以查查资料。希望你设计的名片与众不同，别人读了，能对这种动物有所了解!
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暑假生活,多彩
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小星星（作文100分）（小学3-6年级） 2012年 第7期 82-84页
作者： 顾亚妹
【习作要求】短暂的暑假结束了，但它留给我们的记忆却是永远的，是精彩纷呈的。或许是快乐的旅途经历，或许是带着些许烦恼的一幕，也或许是片刻的寂寞感觉……都给我们的假期生活增添了无穷的乐趣。这次，就让我们用手中的笔，记录下... 详细信息
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浅谈如何进行习作教学——以苏教版《语文》五年级(上册)为例
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阅读 2014年 第12期 8-10页
作者： 顾亚妹 常熟市赵市中心小学
怎样上好作文课?怎样教会孩子们写作?笔者认为,习作教学需要循序渐进。不妨先从教材入手,为扎实写好每单元的习作打下基础。一、观察生活,处处留心皆"学问"很多学生常苦于没有内容可写,身为语文老师的我们是该给他们支支招了。1.捕捉身... 详细信息
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送出一片“真心”
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小星星（作文100分）（小学3-6年级） 2013年 第3期 45-46页
作者： 顾亚妹
每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能有动人的故事。自拟题目，写一写：自己接受的特别的礼物、接受礼物的过程和心情。自己设计和准备的礼物、送给别人的过程和心情。
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