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学科文化对跨学科知识转移的影响研究

学科文化对跨学科知识转移的影响研究

作者：陈韵文华中师范大学

学位级别：硕士

人类面临的科学挑战愈加复杂,问题的规模和复杂性已经超出了单一学科的范畴,单一学科视角的局限性使跨学科逐渐进入到科学研究视野,跨学科研究的重要性日益凸显。当前行业及科学技术已经进入到了新的发展阶段,推动跨学科研究进程成为了... 详细信息

人类面临的科学挑战愈加复杂,问题的规模和复杂性已经超出了单一学科的范畴,单一学科视角的局限性使跨学科逐渐进入到科学研究视野,跨学科研究的重要性日益凸显。当前行业及科学技术已经进入到了新的发展阶段,推动跨学科研究进程成为了全世界的教育目标之一。随着跨学科研究的不断深入,人们越来越深刻地认识到学科文化对跨学科知识交流的深刻影响。目前己有诸多学者对跨学科知识转移的现象进行研究,同时关注到了学科文化的重要影响作用,但如何找准进一步培育和而不同的学科文化的发力点,如何发挥学科文化对跨学科活动的促进作用仍需进一步研究。本文为明确学科文化对跨学科知识转移活动的关键影响作用,探寻消弭学科壁垒的突破口,促进新阶段的学科交叉融合,培育新的学科生长点,以学科文化为切入点,量化学科之间的文化差异,构建学科文化距离模型,建立学科文化网络。并使用引文分析法对跨学科知识转移行为的现状进行衡量,构建跨学科知识转移网络。对建立好的两个网络进行QAP相关性分析,确立学科文化与跨学科研究之间的关联程度,并进一步进行回归分析,从而探索学科文化中对跨学科知识转移存在重要影响的关键因素。根据理论梳理和实证分析的结果,学科文化对跨学科知识转移具有重要的影响作用,学科间学科文化距离与跨学科知识转移行为频次呈显著的强负相关,学科文化的差异越大,则两学科进行知识转移的频次就越低。其中术语距离、范式距离、培养目标距离、培养规格距离、平均引文数距离、Web即年下载率距离、学科成员科研意识距离对跨学科知识转移具有一定影响,其中范式距离对跨学科知识转移频率的影响力最大,而培养规格差异和学科成员科研意识差异对跨学科知识转移具有正面促进作用。根据以上结论,本文认为应当关注学科文化对学科建设和跨学科研究发展的重要影响地位根据各学科的文化特点,进一步完善各项评价制度,进而完善学科文化距离测度模型,为今后跨学科发展研究持续向好发展奠定基础。此外,应构建相应的学术研究方法交流平台,以更加科学权威的方式方法促进学科范式的共通共享。在组织建设方面,更新人才培养模式,组建以高校学生为主体的跨学科热点研究团队,从而加快跨学科研究人才培养进程,提升在跨学科交流中突破学科文化屏障的实效。

关键词：跨学科学科文化知识转移社会网络分析

拍卖机制与竞价行为:基于付费竞价式拍卖的理论与实验

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经济研究 2021年第11期56卷 192-208页

作者：何韵文郑捷清华大学经济管理学院 100084

互联网的发展和数字经济的兴起催生了一系列新型网络拍卖机制和销售模式。本文关注付费竞价式拍卖这一新型机制,将预算约束引入拍卖理论模型,并进行严格的均衡刻画。通过考虑竞价是否免费和拍卖品价格是否提升两个维度,本文在二人拍卖... 详细信息

互联网的发展和数字经济的兴起催生了一系列新型网络拍卖机制和销售模式。本文关注付费竞价式拍卖这一新型机制,将预算约束引入拍卖理论模型,并进行严格的均衡刻画。通过考虑竞价是否免费和拍卖品价格是否提升两个维度,本文在二人拍卖的设定下将三类拍卖机制——英式拍卖、升价便士拍卖、序贯全支付拍卖纳入统一性分析框架,并利用实验设计与分析对理论预测进行检验。实验结果在商品售出率、拍卖持续期数、拍卖成交价格上均与理论预测排序相符。但收益等价性理论结果未得到实验结果支持,这是由于参与者在升价便士拍卖中表现出的沉没成本谬误为卖方创造了超额收益。但随着参与者经验的积累,三种拍卖形式下的卖方利润差异逐渐弱化。本文对于付费竞价式拍卖的研究,在数字经济成为国家重大发展战略的背景下具有重要的理论与实践意义。

关键词：拍卖机制付费竞价式拍卖预算约束对称马尔可夫完美均衡沉没成本谬误

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高中思想政治课作业研究

高中思想政治课作业研究

作者：李韵文上海师范大学

学位级别：硕士

新课程改革已经渗透到了高中思想政治教学的各个方面,而作业作为隶属于这个完整教学系统中的一环,作为重要的教学反馈机制,也要与时俱进,跟上新课程改革的步伐。因此,本文致力于对作业的研究以引起社会对作业的关注,促进高中思想政治教... 详细信息

新课程改革已经渗透到了高中思想政治教学的各个方面,而作业作为隶属于这个完整教学系统中的一环,作为重要的教学反馈机制,也要与时俱进,跟上新课程改革的步伐。因此,本文致力于对作业的研究以引起社会对作业的关注,促进高中思想政治教学的全面发展。本文基于新课程理念,通过文献研究法和实证研究法对作业进行研究,本文共分为四章,第一章回溯国内外研究现状以及对作业的概念进行了界定;第二章通过分析作业的意义呼吁社会重视作业;第三章通过对二期课改后上海教育出版社出版的、上海现行高中使用的作业系统(包括练习册和学案)进行了分析,了解上海高中思想政治课作业现状和特点;第四章就作业的设计进行了探究,力求从作业目标的预设,作业类型的匹配,作业的内容设计、作业的完成要求以及作业的评价等多个角度较为全面的思考作业的设计。

关键词：高中思想政治作业

教育行政力量何以制约中学校长领导力的提升——L校长的个案研究

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教育行政力量何以制约中学校长领导力的提升——L校长的个案研究

作者：甘韵文南京师范大学

学位级别：硕士

校长是法定的学校第一责任人,是学校建设和发展的领导者。校长领导力对于学校发展有着重要影响,同时校长领导力本身亦受外部力量的影响。教育行政力量便是重要外部因素之一。它是校长领导力的重要支撑,对校长学校领导工作有着积极的促... 详细信息

校长是法定的学校第一责任人,是学校建设和发展的领导者。校长领导力对于学校发展有着重要影响,同时校长领导力本身亦受外部力量的影响。教育行政力量便是重要外部因素之一。它是校长领导力的重要支撑,对校长学校领导工作有着积极的促进作用。同时,近年来教育管理研究和实践领域中也越来越多地诟病教育行政力量对于校长领导力的限制。不过,至于这种限制是如何发生的,相关探究还不够系统、细致。本研究正是旨在考察教育行政力量何以影响校长领导力提升的框架与过程。以L校长为案例对象,通过深入访谈和现场观察,研究构建了教育行政力量影响校长领导力的“三力”框架——权力、精力、能力。首先,教育行政力量限定着校长的权力。这并不是说校长完全无权,而是指教育行政力量未完全下放校长应有之权,这集中体现在人事管理权、经费使用权和教育教学权三个方面。其次,教育行政力量分散了校长的精力。在现行教育行政体制下,作为学校第一责任人的校长有“开不完的会”、“做不完的事”以及面临“无尽的责任”。这些因素分散了校长有限的精力,减少了校长集中精力思考学校发展问题的时间,对校长领导力的充分实现造成了一定困扰。最后,教育行政力量阻碍了校长能力的发展。校长培训存在实效不高的问题;谨小慎微的行政文化使得校长工作偏于保守,抑制了校长的创新活力;不良的行政循环导致校长对教育行政力量存在埋怨和期待的矛盾心理,不利于校长治校能力的提升。通过区域教育行政变革来实现区域内中学校长领导力的提升具有迫切性。因此,区域教育行政变革应围绕服务型教育行政的构建展开,转变教育行政部门的角色,从管理者到地位平等的合作者,以构建平等的双方关系。首先,转变观念做减法,通过树立服务理念以减少对校长的外部干预。其次,下放权力做加法,赋予校长自主治校空间,其中需要畅通校长人事意见反馈通道、保障必要的经费使用权以及支持校长实施个性化领导。再次,加强指导做乘法,激发校长领导力,开展行之有效的校长培训,优化校长评价指标体系。最后,优化组织做除法,推进分布式领导,完善校长选人标准、促进管理模式扁平化。

关键词：中学校长校长领导力教育行政力量服务型教育行政

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贝多芬《第七小提琴奏鸣曲》的创作和演奏

贝多芬《第七小提琴奏鸣曲》的创作和演奏

作者：李卓韵文云南艺术学院

学位级别：硕士

路德维希·凡·贝多芬在精神危机时期创作了《第七小提琴奏鸣曲》，在这一时期其不仅要承受疾病的折磨，还要坚持进行钢琴音乐作品的创作。在钢琴音乐的帮助下，贝多芬战胜病魔，走出失恋的阴影，并打消了自杀的念头。本文通过对《第七... 详细信息

路德维希·凡·贝多芬在精神危机时期创作了《第七小提琴奏鸣曲》，在这一时期其不仅要承受疾病的折磨，还要坚持进行钢琴音乐作品的创作。在钢琴音乐的帮助下，贝多芬战胜病魔，走出失恋的阴影，并打消了自杀的念头。本文通过对《第七小提琴奏鸣曲》作品的深入研究，寻找贝多芬的精神支柱，分析贝多芬的音乐语言特点、乐曲创作风格以及演奏特点，更好地诠释这部音乐作品。全文分为四章：第一章，介绍路德维希·凡·贝多芬的生平、奏鸣曲和创作的背景;第二章，分析、研究、总结《第七小提琴奏鸣曲》整体的音乐特征和创作手法;第三章，《第七小提琴奏鸣曲》的曲式结构浅析以及难点分析，演奏法研究;第四章，分析《第七小提琴奏鸣曲》的音乐情感表现。希望通过本文对路德维希·凡·贝多芬的曲式结构、和声等方面的研究，为国内学者研究贝多芬音乐提供帮助。

关键词：贝多芬第七小提琴奏鸣曲演奏

电针颈夹脊结合穴位注射治疗神经根型颈椎病的临床观察

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电针颈夹脊结合穴位注射治疗神经根型颈椎病的临床观察

作者：高韵文上海中医药大学

学位级别：硕士

目的:本研究旨在观察和比较电针颈夹脊穴结合穴位注射治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法:将60例神经根型颈椎病患者随机分为治疗组和对照组各30例。对照组予电针颈夹脊穴治疗,取两侧颈2、颈4、颈6夹脊穴。治疗组在电针颈夹脊穴治疗基... 详细信息

目的:本研究旨在观察和比较电针颈夹脊穴结合穴位注射治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法:将60例神经根型颈椎病患者随机分为治疗组和对照组各30例。对照组予电针颈夹脊穴治疗,取两侧颈2、颈4、颈6夹脊穴。治疗组在电针颈夹脊穴治疗基础上加用穴位注射疗法,选用甲钴胺注射液（1ml:0.5mg）作为穴位注射用药,取主要病变颈椎棘突下两侧一对颈夹脊穴,每穴注入0.5ml药液。两组疗程均为每次治疗15min,隔日治疗,每周3次,连续治疗2个月。分4个节点对患者疗效进行评价,分别为治疗前、治疗4周后、治疗8周后、治疗结束后1月（随访）;评价量表采用田中靖久症状体征20分法量表、颈椎功能障碍指数量表和中文简版的Mc Gill疼痛问卷;疗效评判根据《中医病症诊断疗效标准》拟定。得到的观察数据通过SPSS17.0软件进行统计分析。结果:1.两组患者治疗前后临床症状体征积分（TTYS）比较:经重复测量方差分析,两组治疗不同节点患者TTYS评分均有显著差异（＜0.01）;治疗组TTYS评分改善明显优于对照组（＜0.01）。治疗组与对照组组间比较,各节点患者症状体征积分改善程度有显著差异（＜0.01）。2.两组患者治疗前后颈椎功能障碍（NDI）指数比较:经重复测量方差分析,两组治疗不同节点患者NDI指数均有显著差异（＜0.01）;治疗组NDI指数改善明显优于对照组（＜0.01）。3.两组患者治疗前后疼痛程度评价（VAS、PPI、PRI）比较:经重复测量方差分析,两组治疗不同节点患者疼痛程度VAS、PPI及PRI评分均有显著差异（＜0.01）;治疗组改善明显优于对照组（＜0.01）。两组疗效比较:4.治疗4周后,治疗组显控率为33.3%,总有效率为90%,对照组显控率为6.7%,总有效率为36.7%;治疗8周后,治疗组显控率为70%,总有效率为93.3%,对照组显控率为16.7%,总有效率为80.0%,治疗结束后1月随访,治疗组显控率为76.7%,总有效率为100%,对照组显控率为30%,总有效率为90.0%。各治疗节点疗效差异存显著（＜0.01）。说明治疗组总体疗效优于对照组。结论:电针颈夹脊穴结合穴位注射治疗神经根型颈椎病与单纯电针颈夹脊穴均是治疗神经根型颈椎病的有效疗法;在一定疗程内,电针颈夹脊结合穴位注射疗法对神经根型颈椎病患者的症状体征和疼痛改善方面效果明显优于单纯电针疗法。

关键词：穴位注射颈夹脊穴神经根型颈椎

北柴胡糖基转移酶基因BcUGT8的克隆、序列分析及其原核表达载体构建

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中草药 2013年第17期44卷 2453-2459页

作者：徐洁森魏建和陶韵文孙晶隋春中国医学科学院北京协和医学院药用植物研究所北京100193 中草药物质基础与资源利用教育部重点实验室北京100193 佳木斯大学药学院黑龙江佳木斯154007 东北林业大学生命科学院黑龙江哈尔滨150040

目的克隆北柴胡Bupleurum chinense中可能参与柴胡皂苷生物合成的糖基转移酶基因BcUGT8,构建其原核表达载体,为通过体外表达和纯化蛋白的催化活性,分析验证其功能奠定基础。方法在Roche(454)GS FLX系统高通量测序已获得部分cDNA序列基础... 详细信息

目的克隆北柴胡Bupleurum chinense中可能参与柴胡皂苷生物合成的糖基转移酶基因BcUGT8,构建其原核表达载体,为通过体外表达和纯化蛋白的催化活性,分析验证其功能奠定基础。方法在Roche(454)GS FLX系统高通量测序已获得部分cDNA序列基础上,通过cDNA末端快速扩增技术(RACE)和长距离PCR扩增方法(LD-PCR)克隆全长cDNA。设计含有酶切位点的PCR引物,PCR扩增其开放阅读框(ORF),酶切后,插入到pET-28a(+)载体中,构建出原核表达载体。结果扩增到北柴胡1个糖基转移酶(UGT)基因全长cDNA,构建了这一基因的原核表达载体。结论通过BcUGT8基因的全长cDNA克隆、序列分析和原核表达载体的构建,为后续开展体外酶蛋白表达、纯化和催化活性分析实验,验证其生物功能奠定了基础。

关键词：北柴胡糖基转移酶基因序列分析原核表达载体 PCR

全球科学史研究中的方法论问题--试探联动和比较的跨文化视角

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自然辩证法通讯 2023年第9期45卷 10-17页

作者：安洙英徐韵文上海师范大学人文学院世界史系日本名古屋大学日本史学系

全球视角可以说是二十一世纪以来科学史上最受瞩目的学术趋势,基于此种视角展开论述--“全球视角下的科学”或“全球科学史”,正是方兴未艾。本文首先回顾近三十多年以来科学史领域中的“全球转向”,重温主要的认识框架和观点,其次探讨... 详细信息

全球视角可以说是二十一世纪以来科学史上最受瞩目的学术趋势,基于此种视角展开论述--“全球视角下的科学”或“全球科学史”,正是方兴未艾。本文首先回顾近三十多年以来科学史领域中的“全球转向”,重温主要的认识框架和观点,其次探讨“多中心”世界这一构想和比较视角对自然知识的全球史所具有的意义,提出运用一种相对的观点,将现代科学视为在世界各地展现和发展的众多知识实践之一,使得科学史转化为一种全球化、去中心化的历史。最后以药材知识的案例设想一种全球知识史的框架--刻画文本和实物跨地理界限的流动以及多种文化在生产知识的实践上所呈现的多样性。

关键词：全球史科学史去中心化知识史比较方法

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物流行业投资缺口与零售贸易发展的动态关系

商业经济研究 2016年第15期 108-110页

作者：姜韵文田馨宇西南财经大学国际商学院成都611130

本文的经验论证及比较边际动态分析揭示,非完善的资本市场约束对零售贸易发展的直接影响较弱,更多体现在间接影响层面。在控制非完善资本市场约束条件下,物流行业投资缺口对零售贸易发展的影响程度是显著的,且其波动幅度较大,物流行业... 详细信息

本文的经验论证及比较边际动态分析揭示,非完善的资本市场约束对零售贸易发展的直接影响较弱,更多体现在间接影响层面。在控制非完善资本市场约束条件下,物流行业投资缺口对零售贸易发展的影响程度是显著的,且其波动幅度较大,物流行业投资缺口对零售贸易的影响呈现持续强化性态。这一经验结论在一定程度上揭示非完善的资本市场的约束放大了物流投资缺口对零售贸易的影响及其波动性态。

关键词：零售贸易边际动态投资缺口物流行业