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惯习渐入与制度集成:《重视终身学习文化》(UNESCO-2020)报告的文化学阐释

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文艺争鸣 2024年第4期 198-204页

作者：韩黎黎王萍东北师范大学教育学部长春大学音乐学院

终身学习已成为全球教育政策中的关键目标,旨在应对21世纪的多元挑战,包括环境、健康及技术变革。起源于20世纪的终身教育理念,已演变为强调个体主动性和持续学习的终身学习文化。联合国教科文组织等机构强调,构建终身学习文化对于实现... 详细信息

终身学习已成为全球教育政策中的关键目标,旨在应对21世纪的多元挑战,包括环境、健康及技术变革。起源于20世纪的终身教育理念,已演变为强调个体主动性和持续学习的终身学习文化。联合国教科文组织等机构强调,构建终身学习文化对于实现可持续发展、促进个人全面发展和建设学习型社会至关重要。该文化鼓励认识到学习的内在价值,不限于正规教育系统,同时强调非正式和非正规学习的重要性。文章进一步探讨了“惯习渐入”过程,即通过社会互动和文化参与,逐渐将学习的价值观和行为模式深植于个体和社会中。为实现这一目标,须克服诸如传统教育观念、性别角色等文化障碍,并通过政策支持、技术利用和国际合作等多维策略,促进终身学习文化的广泛接受和实践。这需要教育体系的适应性,政策和资源的整合,以及公私部门的协作,共同构建支持终身学习的社会环境。

关键词：传统教育观念终身学习终身教育理念 UNESCO 正规教育社会互动学习型社会惯习

恒流通截面旋转填充床流体混合性能及应用研究

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恒流通截面旋转填充床流体混合性能及应用研究

作者：韩黎北京化工大学

学位级别：硕士

超重力技术是典型的过程强化技术之一,其典型设备是旋转填充床。填料是旋转填充床实现流体混合、传质过程的核心部件。填料的结构型式对流体流动有重要影响,进而影响旋转填充床的混合、传质性能。新型恒流通截面旋转填充床通过调控液体... 详细信息

超重力技术是典型的过程强化技术之一,其典型设备是旋转填充床。填料是旋转填充床实现流体混合、传质过程的核心部件。填料的结构型式对流体流动有重要影响,进而影响旋转填充床的混合、传质性能。新型恒流通截面旋转填充床通过调控液体流动分散行为可进一步提升传质性能,但对于化学工业中广泛存在的液-液非均相体系强化作用仍需深入研究。本文采用3D打印技术制造了具有不同结构的恒流通截面填料,并将填料装入旋转填充床中。采用氢氧化钠水溶液-阿司匹林正丁醇溶液的非均相体系,对比研究了不同结构和不同流通截面填料的混合性能,计算确定了混合特征时间。并通过锌离子萃取体系,研究验证超重力技术在液-液非均相体系中的强化作用。主要研究内容如下:（1）进行了恒流通截面旋转填充床液-液非均相混合性能研究,在实验范围内,离集指数随超重力水平的提高而降低,随流量的增大而降低,随流量比的增大而上升。对比不同结构和流通截面积丝网填料的混合性能发现:同心环组装式丝网填料的离集指数低于螺旋缠绕式丝网填料,在一定工况下离集指数最多可降低25.9%;恒流通截面填料的离集指数低于流通截面逐渐增大的填料,其离集指数最多可降低21.3%。在实验研究基础上,建立了离集指数预测模型,预测值与实验值的偏差基本在±20%以内,并建立了总体积传质系数k La的无因次关联式。计算确定了混合特征时间,tm在0.7～4.2 s的范围内。（2）利用新型恒流通截面旋转填充床进行了水溶液中锌离子萃取性能研究。发现锌离子萃取率随超重力水平的增强而上升,随流量的增大而上升,在萃取剂总量相同时低流量比具有更高的萃取率。实验研究范围内,对比了各填料的萃取性能,同心环组装式丝网填料的萃取性能强于螺旋缠绕型丝网填料,萃取率最多可提升9.34%;相对于流通截面逐渐增大的填料,恒流通截面填料具有更好的萃取性能,萃取率最多可提升15.8%。

关键词：液-液非均相体系混合旋转填充床填料

角鲨烯藿烷环化酶及其催化产物藿烷类化合物的研究进展

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微生物学通报 2024年

作者：韩景辉胡凌雪韩黎陈芳艳中国人民解放军疾病预防控制中心中国医科大学公共卫生学院

角鲨烯藿烷环化酶(squalene-hopene cyclase， SHC)是三萜环化酶家族的重要成员之一，主要催化细胞内重要线性前体分子角鲨烯(squalene)环化生成以藿烯(hopene)为主的一系列五环三萜类化合物——藿烷类衍生物(hopanoids)。该类化合物主... 详细信息

角鲨烯藿烷环化酶(squalene-hopene cyclase， SHC)是三萜环化酶家族的重要成员之一，主要催化细胞内重要线性前体分子角鲨烯(squalene)环化生成以藿烯(hopene)为主的一系列五环三萜类化合物——藿烷类衍生物(hopanoids)。该类化合物主要在原核生物中存在，在细菌中较为保守，其结构与真核细胞细胞膜的甾醇类似，是细菌细胞膜的重要组成成分，参与调控膜流动性和渗透性、胁迫应激响应和耐药性等生理过程。本文从角鲨烯藿烷环化酶及催化产物藿烷类化合物的功能、结构等方面对其最新研究进展进行了综述。

关键词：角鲨烯藿烷环化酶藿烷类化合物细菌功能系统发育

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游戏化教学理念下的幼儿教育实践

中国科技期刊数据库科研 2024年第9期 0158-0161页

作者：黎宁香江西省抚州市南丰县第二幼儿园江西抚州344500

随着幼儿教育的改革,相关部门对幼儿园的教育提出了更高的要求,要求幼师需根据游戏教学理念来设计教学模式,从而给幼儿创建一个更具趣味性的学习环境。游戏教学理念在幼儿教育渗透有着诸多的现实意义。基于此,本文就根据游戏教学理念在... 详细信息

随着幼儿教育的改革,相关部门对幼儿园的教育提出了更高的要求,要求幼师需根据游戏教学理念来设计教学模式,从而给幼儿创建一个更具趣味性的学习环境。游戏教学理念在幼儿教育渗透有着诸多的现实意义。基于此,本文就根据游戏教学理念在幼儿教育中应用价值的了解,从以游戏情境为载体、注重生活技能培训、追求寓教于乐目标及以游戏理念为纽带四个角度入手,分析如何在幼儿教育中运用游戏教学理念促进幼儿全面发展。

关键词：游戏教学幼儿教育实践策略

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高考数学“跨学科”背景试题分析及备考策略

高中数理化 2024年第17期 1-3页

作者：黎宁北京师范大学附属实验中学

进入21世纪以来,科技的发展与创新成为国家经济增长的主要动力,协作与创新能力是企业发展的巨大支撑.事实上,在实际生产生活中,诸多问题并不仅仅涉及单一学科知识,而是需要多学科融合来解决问题.为适应未来社会的发展,教育的改革与发展... 详细信息

进入21世纪以来,科技的发展与创新成为国家经济增长的主要动力,协作与创新能力是企业发展的巨大支撑.事实上,在实际生产生活中,诸多问题并不仅仅涉及单一学科知识,而是需要多学科融合来解决问题.为适应未来社会的发展,教育的改革与发展更加侧重于培养学生运用跨学科综合知识解决实际问题的能力,近年高考数学题中也出现了很多“跨学科”背景的试题.

关键词：高考数学备考策略多学科融合试题分析跨学科综合解决实际问题的能力创新能力发展与创新

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函数模型构建是思维的生长点

高中数理化 2024年第13期 70-71页

作者：黎宁北京师范大学附属实验中学

数学是研究事物之间的数量关系以及物体空间形式的学科,通过符号运算、推理论证、模型构建等,看待、分析和解决事物的关系或规律,构建数学模型可以解决很多实际应用问题及其他学科(物理、生物等)中的问题.

关键词：实际应用问题推理论证物体空间符号运算模型构建构建数学模型生长点分析和解决

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数学“跨学科”背景问题的研究

中学生数学 2024年第19期 34-37页

作者：黎宁北京师范大学附属实验中学北京100032

数学课程标准中谈到“认识数学模型在科学、社会、工程技术诸多领域的作用,提升实践能力,增强创新意识和科学精神.”以及“强调数学与生活以及其他学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力,同时注重数学文化的渗透.”正是基于这... 详细信息

数学课程标准中谈到“认识数学模型在科学、社会、工程技术诸多领域的作用,提升实践能力,增强创新意识和科学精神.”以及“强调数学与生活以及其他学科的联系,提升学生应用数学解决实际问题的能力,同时注重数学文化的渗透.”正是基于这一观念.

关键词：数学与生活工程技术应用数学数学课程标准解决实际问题的能力跨学科数学文化的渗透增强创新

情景模拟联合清单式教学在烧伤科护理实习生临床决策能力培训中的应用效果

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中华烧伤与创面修复杂志 2024年第9期40卷 876-884页

作者：罗维罗佳黄玉群陈羽黎宁陆军军医大学(第三军医大学)第一附属医院全军烧伤研究所创伤与化学中毒全国重点实验室重庆400038

目的探讨情景模拟联合清单式教学在烧伤科护理实习生(以下简称护生)临床决策能力培训中的应用效果。方法该研究为随机对照研究。将2023年7月—2024年3月在陆军军医大学(第三军医大学)第一附属医院(以下简称本院)全军烧伤研究所实习的53... 详细信息

目的探讨情景模拟联合清单式教学在烧伤科护理实习生(以下简称护生)临床决策能力培训中的应用效果。方法该研究为随机对照研究。将2023年7月—2024年3月在陆军军医大学(第三军医大学)第一附属医院(以下简称本院)全军烧伤研究所实习的53名符合入选标准的护生,采用信封法随机分为常规组[25名,男5名、女20名,年龄(21.6±0.8)岁]和联合组[28名,男6名、女22名,年龄(21.2±1.3)岁]。对常规组、联合组护生分别采用常规教学、常规教学基础上的情景模拟联合清单式教学进行临床决策能力培训。培训前后对护生进行理论考试和技能考核、采用护理专业本科生临床决策能力测量问卷测评护生临床决策能力。培训后,采用本院的带教老师满意度调查问卷、护生满意度调查问卷,分别调查带教老师对护生学习情况的满意度和护生对带教老师教学情况的满意度。结果培训后,联合组护生理论考试和技能考核得分均明显高于常规组(Z值分别为-5.73、-6.26,P0.05)外,临床决策能力总得分及临床环境适应性、临床思维、知识结构、综合基础素质得分均明显高于培训前(Z值分别为-6.06、-5.06、-5.71、-3.76、-5.90,P<0.05)。培训后,带教老师对联合组护生学习情况的满意度总评分及学习能力、专业能力评分均明显高于常规组(Z值分别为-4.55、-5.45、-3.21,P<0.05),联合组护生对带教老师教学情况的满意度总评分及教学能力、专业能力评分均明显高于常规组(Z值分别为-5.95、-5.99、-5.34,P<0.05)。结论情景模拟联合清单式教学可有效提高烧伤科护生的理论和技能水平、临床思维、护患沟通能力,并提升教学满意度。

关键词：烧伤护理临床决策护理实习生情景模拟清单式教学

匹配赋能激励: 推动技能人才成长的“三驾马车”

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山东人力资源和社会保障 2024年第5期 22-23页

作者：刘黎宁威海市文登技师学院

技能人才队伍是基层经济高质量发展和创新发展的主力军、生力军。培养技能人才梯队是促进产业结构调整的重要基础,也是解决结构性就业矛盾的根本举措。依据技能培育的周期规律,聚焦职业教育的需求匹配、赋能技能培训模式以及完善激励保... 详细信息

技能人才队伍是基层经济高质量发展和创新发展的主力军、生力军。培养技能人才梯队是促进产业结构调整的重要基础,也是解决结构性就业矛盾的根本举措。依据技能培育的周期规律,聚焦职业教育的需求匹配、赋能技能培训模式以及完善激励保障机制,是推动技能人才成长成才的“三驾马车”。

关键词：技能人才周期规律产业结构调整激励保障机制三驾马车赋能成长成才技能培训模式