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差序格局视域下的领导—部属关系：鲜明特征、行为取向与管理启示

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领导科学 2025年第1期 70-77页

作者：张书华兰州大学管理学院

“差序格局”是理解中国社会的核心概念，内嵌等级思想，外显多维层次，具有延伸性，是立体结构形态。这一概念可以引申至组织中的领导一部属关系领域。领导一部属关系在横向上呈现弹性的以自我为中心的“差”，在纵向上呈现刚性的以等... 详细信息

“差序格局”是理解中国社会的核心概念，内嵌等级思想，外显多维层次，具有延伸性，是立体结构形态。这一概念可以引申至组织中的领导一部属关系领域。领导一部属关系在横向上呈现弹性的以自我为中心的“差”，在纵向上呈现刚性的以等级排列的“序”，正是这样的“差”“序”状态使其具备社会性、相对稳定性与绝对不稳定性、非均衡性的鲜明特征。在差序格局的波纹圈里，领导一部属关系的复杂性使得我们要时刻警惕领导一部属关系行为取向中的异化现象，从公平氛围与素质培养并举、着重影响圈子内的核心人物、构建人际关系的去中心化网络格局、强化领导一部属关系中的“弱连接”四个方面改善领导一部属关系，从而实现圈内外部属关系的平衡。

关键词：差序格局领导一部属关系领导者圈子

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20世纪初年资产阶级的风俗观

近代史研究 1991年第3期 117-138页

作者：韩昱山东师范大学历史系

社会习俗,是由一个民族所赖以生存的地理环境、生活方式、文化形态所决定的,是一个民族的思想观念、气质性格、价值取向、审美情趣的综合反映,是一种特殊的、大众化的文化形态。虽然社会习俗有相对的稳定性和独立性,但却不是一成不变的,

关键词： 20世纪初年资产阶级价值取向审美情趣社会习俗文化形态稳定性民族综合反映地理环境

中共党史学理论研究的新突破──读《唯物史观与中共党史学》

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史学月刊 1996年第3期 119-120页

作者：韩昱中共北京市委《前线》杂志社

中共党史学理论研究的新突破──读《唯物史观与中共党史学》韩昱随着党史研究的发展，党史学理论研究相对滞后的问题越来越突出，成为进一步深化党史研究的思维障碍。在党史研究热切呼唤加强党史学理论研究的今天，读到张静如先生的新... 详细信息

中共党史学理论研究的新突破──读《唯物史观与中共党史学》韩昱随着党史研究的发展，党史学理论研究相对滞后的问题越来越突出，成为进一步深化党史研究的思维障碍。在党史研究热切呼唤加强党史学理论研究的今天，读到张静如先生的新著《唯物史观与中共党史学》。近十年...

关键词：唯物史观中共党史学理论研究党史研究解放和发展生产力史学理论中国社会现代化新突破马克思主义历史理论基本原理

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基于智慧数据的“三阶五环”精准教学模式

小学科学 2025年第4期 116-118页

作者：杨鹭华厦门市集美区曾营小学福建

本文研究了基于智慧数据的小学课堂精准教学模式,旨在探索数字化教育背景下,如何利用大数据和人工智能技术实现小学教育的精准化和个性化;研究构建了“三阶五环”教学法,覆盖课前分析、课中互动和课后拓展三个阶段,包含智能备课、智能... 详细信息

本文研究了基于智慧数据的小学课堂精准教学模式,旨在探索数字化教育背景下,如何利用大数据和人工智能技术实现小学教育的精准化和个性化;研究构建了“三阶五环”教学法,覆盖课前分析、课中互动和课后拓展三个阶段,包含智能备课、智能录播、智能评课、智能分析和智能评价五个关键环节。通过智慧教学平台,教师能够在课前进行精准备课,课中实现实时互动和学习成效的精准把握,课后则通过数据分析进行个性化教学指导和评价,构建循证式精准型教学,使小学课堂教学从粗放式经验型向科学化、精准化转变,探讨基于智慧数据的精准教学模式和策略。

关键词：智慧教学平台大数据分析精准教学模式

新时代职业教育第三方评价的内涵特征与发展策略

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宁波职业技术学院学报 2025年第1期 1-8页

作者：胡慢华浙江舟山群岛新区旅游与健康职业学院

在教育领域推进管办评分离、深化新时代教育评价改革的大背景下，职业教育第三方评价的兴起和发展，成为我国深化职业教育评价改革的重要治理工具和制度安排。以“独立性”和“专业性”两个核心特征为维度，构建职业教育第三方评价模式... 详细信息

在教育领域推进管办评分离、深化新时代教育评价改革的大背景下，职业教育第三方评价的兴起和发展，成为我国深化职业教育评价改革的重要治理工具和制度安排。以“独立性”和“专业性”两个核心特征为维度，构建职业教育第三方评价模式的二维象限分类框架模型。基于SWOT分析系统梳理内部因素的优劣势和外部环境的机会挑战，为职业教育第三方评价发展提出增长型、扭转型、多样化、防御型四种策略。

关键词：职业教育第三方评价内涵发展策略

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孙中山对民族精神的反思和重构

史学月刊 1994年第4期 50-55页

作者：韩昱北京师范大学马列所

孙中山对民族精神的反思和重构韩昱中国近代，是中国人自我认识、白我调整的时代，因而也是中华民族精神重构和转型的重要时期。孙中山对民族精神的反思和重构，既是孙中山思想的有机组成部分，也是近代中国人自我认知的重要成果，应给... 详细信息

孙中山对民族精神的反思和重构韩昱中国近代，是中国人自我认识、白我调整的时代，因而也是中华民族精神重构和转型的重要时期。孙中山对民族精神的反思和重构，既是孙中山思想的有机组成部分，也是近代中国人自我认知的重要成果，应给予科学的总结和评价。一正象一个人需...

关键词：孙中山民族精神《孙中山全集》陈独秀三民主义传统民族民族意识民族主义资产阶级共和国近代中国人

一道动点问题的几何综合题的解题分析——以2024中考数学北京27题为例

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中学生数学 2025年第02期 44-46页

作者：鲍利华徐健北京师范大学附属实验中学

1试题呈现(2024年北京中考数学27题)已知∠MAN=α(0°<α<45°),点B,C分别在射线AN,AM上,将线段BC绕点B顺时针旋转180°-2α得到线段BD,过点D作AN的垂线交射线AM于点E.(1)如图1,当点D在射线AN上时,求证:C是AE的中点;(2)如图2,当点D在∠...

1试题呈现(2024年北京中考数学27题)已知∠MAN=α(0°<α<45°),点B,C分别在射线AN,AM上,将线段BC绕点B顺时针旋转180°-2α得到线段BD,过点D作AN的垂线交射线AM于点E.(1)如图1,当点D在射线AN上时,求证:C是AE的中点;(2)如图2,当点D在∠MAN内部时,作DF∥AN,交射线AM于点F,用等式表示线段EF与AC的数量关系,并证明．

关键词：

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利用画图培养小学生数学解题能力的策略探究

数学学习与研究 2025年第1期 158-161页

作者：覃信华贵州省遵义市务川仡佬苗族自治县分水镇中心完小贵州遵义564316

数学知识的抽象性较高,小学生学习起来难度较大.如何提高学生的解题能力是很多教师关注的重点问题.画图作为学生解决问题的一个策略,于学生正确、快速解题而言有着不可比拟的优势,其能够将抽象的数学文字转变为直观的图形,便于学生分析... 详细信息

数学知识的抽象性较高,小学生学习起来难度较大.如何提高学生的解题能力是很多教师关注的重点问题.画图作为学生解决问题的一个策略,于学生正确、快速解题而言有着不可比拟的优势,其能够将抽象的数学文字转变为直观的图形,便于学生分析题干给出的数量关系,因此,小学数学教师应重视通过画图培养学生解题能力.文章围绕小学数学教学,以人教版教材内容为例,针对小学生的画图解题意识、效率、技巧与习惯,依次从侧重板演示范、促进有效表征、优化教学指导、利用活动助力四个维度展开分析,旨在提高小学生的数学解题能力.

关键词：小学数学画图解题能力

大数据财务分析课程中思政教育的渗透与融合研究

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现代职业教育 2025年第02期 121-124页

作者：雒庆华甘肃财贸职业学院

随着数字经济的飞速发展，大数据财务分析课程不仅培养学生的大数据分析能力，还为思政教育提供了有效平台。结合当前中国经济发展和国际环境，论述了课程思政建设的契机。在教学路径方面，详细介绍了通过制定课程思政目标、设计思政与... 详细信息

随着数字经济的飞速发展，大数据财务分析课程不仅培养学生的大数据分析能力，还为思政教育提供了有效平台。结合当前中国经济发展和国际环境，论述了课程思政建设的契机。在教学路径方面，详细介绍了通过制定课程思政目标、设计思政与专业知识融合的教学内容以及创新教学方法，推进课程思政教育的有效实施。还通过多个实践案例展示了如何将职业道德、创新思维和爱国主义教育等思政元素贯穿课程内容，并通过多元化考核、学生反馈和教师自我评估等方式，对思政教育效果进行评价。最后总结了思政教育与大数据财务分析课程融合的重要性，并展望未来课程思政教育的努力方向。

关键词：大数据财务分析思政教育大数据分析能力高职院校课程思政