检索结果-南通市图书馆

贵州民族地区生态文明法治建设的实践与探索——以毕节市生态文明法治工程为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

贵州民族研究 2020年第3期41卷 9-14页

作者：韩敏霞中国社会科学院法学研究所贵州省社会科学院博士后科研工作站贵州贵阳550002 贵州财经大学文法学院贵州贵阳550009

党的十八大以来,贵州坚守生态底线,践行绿色发展,在生态文明法治建设上取得了较大的成效,形成了许多可操作可复制的成功经验。同时,生态文明法治建设的成效离不开民族地区的实践与探索。尤其是2015年开始的"法治毕节"建设,生态文明法治... 详细信息

党的十八大以来,贵州坚守生态底线,践行绿色发展,在生态文明法治建设上取得了较大的成效,形成了许多可操作可复制的成功经验。同时,生态文明法治建设的成效离不开民族地区的实践与探索。尤其是2015年开始的"法治毕节"建设,生态文明法治工程作为六大工程的重要内容,五年来,其在立法、执法和司法等方面探索了一套生态文明法治建设的实践模式和样板,为贵州民族地区营造了良好的法治环境,也为贵州的生态法治建设探索有益的经验。

关键词：贵州民族地区生态文明法治工程实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

先秦时期西南少数民族的刑法

太平洋学报 2006年第5期14卷 75-88页

作者：韩敏霞云南大学法学院

秦汉时期,随着郡县制在全国范围的设立,国家机构已向西南少数民族地区渗透,国家也派遣官吏在西南少数民族地区掌管行政与司法事务,使国家刑法开始通过惩罚地方官吏及少数民族首领的犯罪行为而在此地区适用。同时,经济发展水平较高的少... 详细信息

秦汉时期,随着郡县制在全国范围的设立,国家机构已向西南少数民族地区渗透,国家也派遣官吏在西南少数民族地区掌管行政与司法事务,使国家刑法开始通过惩罚地方官吏及少数民族首领的犯罪行为而在此地区适用。同时,经济发展水平较高的少数民族部落如夜郎国已有自己的刑事成文法,与其他部落内部存在的刑事习惯法一起,构成秦汉时期西南少数民族刑事法律的多元化状态。

关键词：先秦少数民族法律刑法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

先秦时期西南少数民族的刑法

太平洋学报 2006年第6期14卷 87-96页

作者：韩敏霞云南大学法学院民族法学专业

西南少数民族作为中华民族的组成部分，早在国家政权建立以前，即“前国家”时代，其祖先就已与中原发生着以战争为主要形式的往来。战争催生着中国古代刑法起源的同时，也影响着中原对西南少数民族的刑事政策及西南少数民族本身的刑事... 详细信息

西南少数民族作为中华民族的组成部分，早在国家政权建立以前，即“前国家”时代，其祖先就已与中原发生着以战争为主要形式的往来。战争催生着中国古代刑法起源的同时，也影响着中原对西南少数民族的刑事政策及西南少数民族本身的刑事行为规范。中国第一个国家政权夏朝建立以前，很多少数民族仍以父权制的社会组织互不统属地共存于原始社会末期的经济形态之下，生产方式与群体生活的周而复始，使惯习性的行为规范从本氏族内部自然萌生，调整其内部成员之间的生产与生活行为，并成为对外行动的纪律保障。夏朝建立后，国家制度的建立及其权威系统的全面运作，以夏族为中心的周围各民族成为臣服于中原的“在野”部落，因此，中原的刑法也开始以国家意志的名义对西南少数民族部分地行使。部落之间的战争、氏族内部自身的习惯性规范便与确立权威的需要一起，成为西南少数民族早期刑法产生的途径与条件。

关键词：西南少数民族古代刑法先秦时期行为规范刑事政策中华民族政权建立国家政权

“远国家”社会形态下的刑法话语——析古代西南少数民族刑事法律的研究意义

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

太平洋学报 2006年第9期14卷 85-91页

作者：韩敏霞云南大学法学院

对刑法的研究历来被置于国家制度的背景之下,中国历史以来作为多民族的共同体,古代中原政权对西南少数民族地区的不完全深入,为西南少数民族提供了一种“远国家”的政治生活,其刑事习惯法也获得了发展与成熟的契机。对西南少数民族历史... 详细信息

对刑法的研究历来被置于国家制度的背景之下,中国历史以来作为多民族的共同体,古代中原政权对西南少数民族地区的不完全深入,为西南少数民族提供了一种“远国家”的政治生活,其刑事习惯法也获得了发展与成熟的契机。对西南少数民族历史上存在甚至至今留存的刑事法律进行研究,将有助于当前国家刑法在西南少数民族地区实践及深入展开有益的探索。

关键词：远国家刑事习惯法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

唐宋时期西南少数民族刑法的发展(上)

太平洋学报 2007年第2期15卷 31-50页

作者：韩敏霞云南大学法学院

唐宋时期，西南少数民族地区的地方行政制度已完成了从秦汉时期羁縻制的理念形态向实践形态的转化。在推行经制州县的同时，羁縻州县制也在西南广泛推行，成为这一时代地方政治制度的特色。唐朝建立后，统治者基于其自身尚有少数民族血... 详细信息

唐宋时期，西南少数民族地区的地方行政制度已完成了从秦汉时期羁縻制的理念形态向实践形态的转化。在推行经制州县的同时，羁縻州县制也在西南广泛推行，成为这一时代地方政治制度的特色。唐朝建立后，统治者基于其自身尚有少数民族血统的原因，认为“夷狄亦人耳，……不必猜忌异类。益德泽洽，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌”，一改以往“贵中华、贱夷狄”的民族偏见，以较为宽容与公平的态度对待少数民族，收到了“中华既安，四夷自服”的统治效果。羁縻府州主要为控制边疆少数民族而设，任命当地部落的首领为羁縻机构的都督、刺史等官吏，并允许世袭，其贡赋版籍多不上户部，其义务主要是奉命出征协助唐朝作战。

关键词：西南少数民族地区唐宋时期刑法地方行政制度地方政治制度边疆少数民族实践形态理念形态

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

土壤蓄热特性与模拟研究

太阳能学报 2009年第11期30卷 1491-1495页

作者：李伟李新国赵军韩敏霞天津大学热能工程系天津300072 天津城市建设学院能源与机械工程系天津300384 北京华清地热开发有限责任公司北京102218

在能量平衡和导热方程基础上,建立埋地换热器周围土壤内蓄热、释热过程的准三维非稳态模型,并通过数值求解得到计算结果;针对单埋管蓄热模型,得到土壤温度随运行时间、径向距离的变化情况,针对管群跨季节蓄热、取热模型,得到一个周期内... 详细信息

在能量平衡和导热方程基础上,建立埋地换热器周围土壤内蓄热、释热过程的准三维非稳态模型,并通过数值求解得到计算结果;针对单埋管蓄热模型,得到土壤温度随运行时间、径向距离的变化情况,针对管群跨季节蓄热、取热模型,得到一个周期内不同运行工况结束时的土壤温度场分布;通过模拟计算对不同土壤类型的蓄热特性进行研究,并比较了3种典型土壤的蓄热能力大小。

关键词：土壤蓄热热作用半径蓄热能力

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

三国两晋南北朝时期的西南少数民族刑法

太平洋学报 2006年第12期14卷 46-61页

作者：韩敏霞云南大学法学院

三国时,随着蜀汉政权的政治重心向西南地区靠近,国家刑法更有了实践的条件与基础。两晋南北朝时期,虽政权屡经更替,国家刑法仍然通过地方行政官员及西南少数民族地区的大姓而得以直接或者变通地实施。而当地的刑事习惯法,有的则已开始... 详细信息

三国时,随着蜀汉政权的政治重心向西南地区靠近,国家刑法更有了实践的条件与基础。两晋南北朝时期,虽政权屡经更替,国家刑法仍然通过地方行政官员及西南少数民族地区的大姓而得以直接或者变通地实施。而当地的刑事习惯法,有的则已开始受其原始宗教或外来宗教的影响,形成这一阶段西南少数民族刑事法律的特色。

关键词：国家刑法运用民族习惯法

信息技术条件下有效激发和维持大学生学习动机的策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术条件下有效激发和维持大学生学习动机的策略研究

作者：韩敏霞延边大学

学位级别：硕士

学习动机对学业成就的重大影响已经被研究者证实,众多心理学、教育学、教学系统设计学的学者也提出了很多行之有效的促进学生学习动机的方法及模式,一线的教育工作者们也一直在实践着这些方法和模式。信息时代的到来,使学生的学习不再... 详细信息

学习动机对学业成就的重大影响已经被研究者证实,众多心理学、教育学、教学系统设计学的学者也提出了很多行之有效的促进学生学习动机的方法及模式,一线的教育工作者们也一直在实践着这些方法和模式。信息时代的到来,使学生的学习不再局限于课堂,知识更新速度之快,也使得学生的学习不能只局限于课堂,美国学者布兰特·威尔逊提出,现代信息技术环境下学生的学习环境主要有三种:一种是计算机微观世界。这是一个自足的、基于计算机单机的学习环境;一种是基于课堂的学习环境,在这个环境里学生与教师进行面对面的交流;还有一种是虚拟学习社区,这是一个开放的、基于计算机网络的学习环境。这三种学习环境共同存在、互为补充,构成了当代学生主要的学习环境。由于基于课堂的学习环境已经有很多学者研究,理论已比较成熟,本文不再赘述。本文主要研究基于计算机网络的学习,在这个环境里,学习者组成一个虚拟学习社区,利用网络所提供的教学资源进行学习。大学生是一个特殊的群体,他们的学习环境比较宽松,集中上课时间很少,学习方式主要是自主学习,因此利用计算机网络进行学习就成为一种很重要的途径。学生既可以将网上学习作为一种辅助手段以弥补课堂教学的不足,也可以利用网络来学习自己感兴趣的科目,从而有效的解决了高校资源不足的问题。但是网上学习没有了教师的监控,没有了教师以及同学之间真实的交流,与之相反,出现了各种各样的诱惑,比如游戏、电影等等,使得学生的学习效率低下,学习效果不佳,有的甚至不能坚持学完课程。因此怎样在学生学习过程中维持其学习动机,是保证网上学习质量的关键。斯皮策在《超级动机》一书中提到,许多教学理论家把动机仅作为教学预备阶段或先决条件的因素来看待,认为动机只发生在正式教学开始之前,例如“激发动机”、“引起注意”等等。同时国内在学习动机研究中,主要是动机理论的引用和在传统教育领域中的运用,与信息技术学习环境相结合的研究并不多,因此研究有助于学生学习动机激发和维持的信息技术学习环境有着非常重要的现实意义。本文采用文献法、实验法、问卷调查法等研究方法对信息技术环境下学生学习动机的激发及维持的策略进行了探索性研究,首先探讨了在心理学领域、教学系统设计领域对学习动机的研究,借鉴这些研究成果分析了信息技术环境对学生学习动机的影响,提出了信息技术环境下激发和维持学生学习动机的策略。笔者认为应充分发挥信息技术的优势,努力克服其劣势,让信息技术更好的为教育服务,具体策略如下:1、分层次设置教学活动。对学生进行水平测试,根据学生的初始水平确定教学活动的层次;2、课程呈现方式多样化。课程呈现方式要集视频、音频于一体,静态与动态相结合,以适应不同学生的学习风格;3、提供多方位的学习支持。学生在学习过程中易产生学习无助感,从而削弱其学习动机,因此网络教学要建立简单易得的学习支持系统;4、创建行之有效的监控系统。创设的监控系统从学生内外两方面进行干预,使学生持之以恒,保持其学习过程中的学习动机。最后本研究尝试建立了一个个性化的韩国语学习网站,经试用,证明该系统对大学生学习动机的激发和维持有效。希望本文的研究能对高校网络学习环境的建设有一定的借鉴意义。

关键词：大学生学习动机信息技术网上教学策略

太阳能土壤跨季节蓄热—地源热泵组合理论与实验研究

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

太阳能土壤跨季节蓄热—地源热泵组合理论与实验研究

作者：韩敏霞天津大学

学位级别：硕士

本文提出将太阳能热利用、跨季节土壤储热与地源热泵相结合的太阳能—热泵组合系统,充分利用太阳能和浅层地表能,扩大太阳能热利用的深度与广度,提高太阳能利用效率,克服太阳能能量密度低、昼夜及季节性变化,存在间隙性、不可靠性等问题... 详细信息

本文提出将太阳能热利用、跨季节土壤储热与地源热泵相结合的太阳能—热泵组合系统,充分利用太阳能和浅层地表能,扩大太阳能热利用的深度与广度,提高太阳能利用效率,克服太阳能能量密度低、昼夜及季节性变化,存在间隙性、不可靠性等问题。太阳能在土壤中储存与土壤的蓄热性能有关,本文探讨土壤蓄热过程中蓄能体内的温度变化,对土壤温度场变化规律,蓄热特性指标:蓄热率、损失率、日蓄热量等以及跨季节蓄热指标等进行理论研究;并运用VB编写可视化计算程序进行模拟分析。针对天津地区太阳能土壤跨季节蓄热的可行性进行分析,为太阳能土壤跨季节蓄热与地源热泵组合系统（SGCHPSS）的推广应用提供理论依据与指导。在天津地区针对一建筑物建成太阳能土壤跨季节蓄热—地源热泵组合系统（SGCHPSS）的示范工程与数据采集系统。结合建筑特点与用途设计一套切实可行的蓄热方案,将夏季丰富的太阳能储存在地下土壤中,为冬季当太阳能不足时通过热泵加以提升利用,实现太阳能的转移利用。通过对实验数据的分析处理,初步得到夏季蓄热时:集热器进、出口温度,日蓄热时间,蓄热功率及系统耗功等;结合示范工程地下温度测量数据,进一步验证理论模拟的可靠性。

关键词：太阳能土壤跨季节蓄热—地源热泵组合系统（SGCHPSS）太阳能地源热泵土壤蓄热跨季节蓄热